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1、A,1,文言文专题复习,实词推断方法,A,2,一、对称结构推断法,文言文中排比句、对偶句、并列词句等对举的语言现象很多，在这些句子中，位置对称的词语一般词性相同、词义相近或相反相对，这样通过对已知词语的词义、词性分析，就可以推知未知词语的词性、词义。,A,3,1. “生之有时而用之亡度”2.“秦孝公据殽函之固，拥雍州之地”3、追亡逐北，伏尸百万4、忠不必用兮，贤不必以5、戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环6、 灭六国者六国也，非秦也；族秦者秦也，非六国也,A,4,求全责备求，民殷国富富，登峰造极登，文过饰非饰，扶危济困扶，比肩接踵接,责 要求 对人或对人做的事情要求十全十美，毫无缺点,殷富裕,造登上，
2、到达,文掩饰 用漂亮的言词掩饰自己的过失和错误,济扶助,比紧接着，紧挨着,含义相同相近：,A,5,党同伐异伐，攻击；夙兴夜寐夜，晚；寤寐求之寐，睡觉；避重就轻就，欲盖弥彰彰，,躲避,接近、趋向,掩盖,彰显,党，偏袒指结帮分派，偏向同伙，打击不同意见的人。,夙，早；兴：起来；早起晚睡。形容勤奋。 。,寤，醒来,含义相反相对：,A,6,二、语境分析推断法（根据上下文意思推断词义）,字不离词，词不离句，句不离篇。上下文这个语境是相对稳定的，我们可以结合上下文来判定实词的含义。,A,7,语境分析推断,指的是句子本身的语言环境,针对整段文字、整篇文章而言的大语境，即上下文的语言环境,内部语境 外部语境,
3、A,8,借助句子内部语境来推断,每闻琴瑟之声，则应节而舞。,(屈原)出则接遇宾客，应对诸侯。,推断： “应节拍”即为“随着节拍、和着节拍”，“应”可释为“随着，和着”。,推断：“应”和“对”连用，都处于谓语动词的位置上，而“对”为“回答”之意， “应”为“应答”。,例：辨析“应”在句中的实词义,A,9,6下列句中加点词语的解释，不正确的一项是A崔杼相之 相：辅佐B扌豕 l(攭) 崔杼之子扌豕 ：挑拨C景公与 陈无宇诛封（庆封地名） 诛：杀掉D始而相与，久而相信, 卒而相亲 与：结交答案是C , 解释为 “讨伐(庆封)”,（北京卷）,A,10,对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是A.威自京
4、都省之 省：探望。 B.不审于何得此绢 审：知道。C.自放驴，取樵炊爨 樵：打柴。 D.后因他信，具以白质 信：使者。,答案：C,A,11,条其言，书于褒城驿屋壁,“条”带有宾语“其言”，应该是个动词。结合语境，把“他的话”一条一条的分好，写在壁上。可以理解为“整理” 。,（许）君讳逖，字景山，世家歙州。少仕伪唐，为监察御史。,A,12,例：选出下列划线句正确的一项,齐武帝子琅邪王，太子母弟也。生而聪慧，帝及后并笃爱之，衣服饮食，与东宫相准。帝每面称之曰：“此黠儿也，当有所成。”,A.武成帝常常当面称述他说：“这是一个狡猾的孩子，应当让他有所成就。”B.武成帝常常当面称赞他说：“这是一个聪明的
5、孩子，必将有所成就。”,（从“生而聪慧”“笃爱之”等词语可见“黠儿”为褒义，故选B）,借助句子外部语境来推断,A,13,三、邻词推断法（根据同义词连用推断词义）,文言文中，有的合成词是由两个同义或反义的单音节语素合成的，它们可以分成两种情况：一是偏义复词，一是同义复词。同义复词指同义连用，根据同义词连用，相邻词语意思相近或相反，由已知词义推未知词语的意思。,A,14,同义复词1 而陋者乃以斧斤考击而求之 石2 闻大王有意督过之 鸿3 成益愕，急逐趁之 促4 冀幸君之一悟，俗之一改 屈,考：敲打,过：责备,趁：追赶,幸：希望,A,15,四、成语对应法,在成语中保留了大量的文言词义，我们在掌握了一
6、定量的成语后，便可以根据一些成语的意义、用法，推断出文言词义。,A,16,殚其地之出，竭其庐之入 殚精竭虑。殚、竭：尽赵奢之伦制其兵 不伦不类 伦：类夫晋，何厌之有 贪得无厌。 厌：满足使弈秋诲二人弈 诲人不倦。 诲：教导、指导明于治乱，娴于辞令。 长治久安 治：安定，太平,A,17,不少成语源自文言文，可借助这些成语中的意义来推断文言实词的意义。,（出类拔萃，超出）,孙膑期曰：暮见火举而齐发,（不期而遇 约定）,至丹以荆卿为计，始速祸焉,（不速之客，招致，招引 ）,登高而呼，声非加疾也,（疾风知劲草，强 ）,每责一头，辄倾数家之产,（求全责备，寻求，寻找 ）,势拔五岳掩赤城,召医而尤其故,(
7、怨天尤人,责问，责怪),A,18,五.字形分析法即根据汉字的构字方法（主要是形声，会意）来猜测字词的意义。,A,19,形声字：,湫,形旁：表示事物的意义(水池；低洼）,声旁：主要起标声的作用,A,20,会意是用两个或两个以上的独体字根据意义之间的关系合成一个字，综合表示这些构字成分合成的意义，这种造字法叫会意。,会意字：,爨,A,21,解释下列句中“籴d” 字的含义： 1、贫民虽平价不能籴。（北京卷）2、郡不产谷实，而海出珠宝，与交阯比境，常通商贩，贸籴粮食。 （全国I）,解答：籴买进粮食（翻译：郡中不产粮食，而海里出产珠宝，同交阯连接，常常互相通商，购买粮食）,解析：会意字，上为“入”，下为
8、“米”，整合可知。,粜（tio),卖出粮食,A,22,用“贝” 作偏旁的字与“钱财”有关。例：六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。 六国论 穷饿无聊，追购又急，天高地迥，号呼靡及。 指南录后序,用“纟”作偏旁的字与“丝织品、绳索”有关例： 一曲红绡不知数 琵琶行 夜缒而出，见秦伯 烛之武退秦师,购:悬赏，重金收买,绡:丝织品,（缒：用绳子拴着从城墙上往下吊）,（赂：贿赂）,A,23,安徽卷试题对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是A延余两人坐 延：邀请B降跽谢过 谢：感谢C过立恭宿别 过：拜访D而乐无加乎此 加：超过答案：B。道歉、认错,综合训练,以今释古,A,24,北京卷试题下列语句中加
9、点的词语的解释，不正确的一项A或欺负之者，延寿痛自刻责 欺负：压迫、侮辱B略依古礼，不得过法 过法：逾越法规C霍光擢延寿为谏大夫 擢：提拔D门卒当车，愿有所言 愿：希望答案：A欺骗、辜负。,以今释古,A,25,海南宁夏卷试题4.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是A山涛领选，启武帝 启：禀告。B如卿所言，乃堪为丞 堪：能够。C尚书左仆射裴颁亦深器之 器：看重。D时人许以远致 许：答应。答案：D赞许。,词义不对,A,26,A多辩，常以谈笑讽谏 辩：辩驳B席以露床，啖以枣脯 啖：给吃C有敢以马谏者，罪至死 谏：规劝D属我贫困往见优孟 属：嘱咐,对下列句子中红色的词的解释，不正确的一项是,词性不对,答案：A善辩的才能,A,27,判断词义是否正确的方法,（1）根据结构判词性（2）结合句义判词义（3）以今释古嫌疑大（4）调动积累最关键,结束语,
