普通话与规范用字课件.ppt

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1、普通话与规范用字 2014年7月,一、什么是普通话？,普通话是以北京语音为标准音、以北方话为基础方言、以现代白话文为语法规范的现代汉民族共同语言。这个定义，分别从语音、词汇和语法三方面进行了规范。,二、推广普通话的意义1.普通话是我们每个人必须掌握的交际工具。2.普通话关系到我们的形象、生活和工作。,三、普通话水平等级和标准,三级六等 一级甲等、乙等 97分 92分（播音员要求）二级甲等、乙等 87分 80分（语文教师、公务员三级甲等、乙等 70分 60分,四、普通话测试内容和范围,普通话水平测试的内容包括普通话语音、词汇和语法。 试卷共四个部分，读单音节字词、读多音节词语、朗读作品和命题说话

2、，满分100分。,五、普通话的声母、韵母和声调,按照汉语传统的分析音节的方法，汉语一个音节可以分为“声母”、“韵母”两部分，而贯通整个音节的是“声调”。,声母辩正,1.鼻音n与边音l“男子”-“篮子”，“水牛”-“水流” “兰花”-“难花”“恼怒”-“老路”“农民”-“龙民”,声母辩正,1.分辨n与l的方法。这两个声母发音部位相同，也都是浊音，但共鸣的位置和气流出来的方式不同。发n时，舌尖抵住上齿龈，气流在鼻腔及其上部共鸣，从鼻腔出,发l时，舌尖稍碰上齿龈的后部，气流在鼻腔共鸣，从舌头两边出。,上腭,下腭,发音器官示意图,辨音练习,无赖li无奈ni 水牛ni 水流li男nn裤蓝ln裤 旅l客女

3、n客连lin夜年nin夜 南nn部蓝ln布 哪里n l 纳凉nling 奶酪nilo脑力nol 内涝nilo 能力nngl来年linin 老农lonng 冷暖lngnun 能耐nngni 老练lolin 拉力ll,声母辩正,（1）我们可以利用形声字声旁类推法 分辨鼻边音。 例如：n宁拧、狞、泞、咛 l仑沦、轮、抡、伦,（2）利用声韵配合规律分辨普通话声韵配合规律：韵母ou、ia、uen只拼l不拼n。 ou-lou 楼、搂、漏、陋 ia -lia 俩 uen-lun 伦、轮、论、伦汉语拼音方案规定，韵母uen和辅音声母相拼时，受声母和声调的影响，中间的元音（韵腹）产生弱化,写作un。,声母辩正,

4、韵母en只拼n不拼l 例如：en-nen嫩韵母ang、e、ei、eng、iang、in、uan拼n的字共10来个，而拼l的字有70来个，记住少数的10来个n声母的字，多数的l声母不用记也知道了。,ang nang 囊lang 郎、狼、朗、浪、琅、榔e ne 呢le 乐、勒、了ei-nei馁、内lei 勒、雷、累、擂、垒、蕾、儡、泪、类、肋eng-neng 能leng-棱、楞、冷iang-niang娘、酿liang 良、凉、梁、量、两、亮、谅、辆、晾in-nin您lin 邻、林、临、淋、琳、磷、鳞、凛、吝、赁、蔺- n女l驴、旅、屡、吕、侣、铝、缕、履、律、虑、率、绿、氯、滤uan-nuan暖l

5、uan峦、卵、乱,声母辩正,拿捏 喃喃 泥喃 扭捏 奶奶 男女能耐 年年 农奴 奶牛 恼怒 泥淖,n-n同调练习,l-l同调练习,来历 拉练 来临 拦路 牢笼 劳累 老练 冷落 理论 磊落 利率 力量 凌乱 履历 流露,训练材料：,秋 夕杜 牧银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天街夜色凉如水，卧看牵牛织女星。,绕口令：,老龙恼怒闹老农, 老农恼怒闹老龙。 农怒龙恼农更怒, 龙恼农怒龙怕农。,2.分辨z、c、s（舌尖前音）与zh、chi、shi（舌尖后音)分辨方法： zh、chi、shi是舌尖和硬腭构成阻碍，z、c、s是由舌尖和上齿背构成阻碍。,声母辩正,正音练习,z字杂则在早走赞c次擦才凑草岑仓

6、s四洒色腮嫂艘三 zh 之渣遮摘兆周站ch 吃插车柴超抽产sh 是杀社晒烧手山,声母辩正,会发音还不够，我们还可以通过利用声旁类推法、声韵母配合规律等方法来分辨。 丈zh仗杖 昌ch唱倡 申sh伸绅 子z 字仔 崔c催摧 随s髓,声韵母配合规律的方法：,z、c、s不与ua、uai、uang相拼，这三个韵母的舌尖音肯定是翘舌音。sh不与ong相拼，“送”、“松”的声母肯定是平舌音。c与ou相拼只有一个字：凑，其余的都为翘舌音，抽、愁、丑、臭。在普通话三千多个常用字中，翘舌音大约有600多个，平舌音只有260各，只要记住少的，采用排除法就可以分清哪些是翘舌音字。,普通话的翘舌音中还有一个r声母，贵

7、州方言区念平舌音，说普通话时，碰到这一类字，只要把平舌音改为翘舌音即可。在贵州方言区部分地方，会把rong音的字读成yong。 如：r 日热饶肉染让人 在毕节、水城等地方（贵州西部地区），人民通常把z和c,c和s,s和x混读。虽然这部分字并不算多，但也造成人们学习普通话的一定困难。 如：择、造；尝、纯；速度。,正音练习,资源支援 阻力主力大字大致 自理治理仿造仿照 杂技札记宝藏保障 自序秩序赞歌战歌 自愿志愿增光争光 造就照旧自学治学 综合中和,练习材料：,寻隐者不遇贾 岛松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。,绕口令：,四是四,十是十，十四是十四，四十是四十，要想说对四，舌头碰牙齿

8、，要想说对十，舌头别伸直。若要分清四和十，经常练习十和四。,3.分辨f和h,贵州方言区绝大多数人不能分清普通话中的f与h同韵母u相拼的字，把hu音节读成fu音节。 如：湖水浮水 花-发、怀-fai。普通话韵母ai不拼f，只拼h。 灰-飞，欢-fan。这是把普通话中应与h相拼的 合口呼韵母的韵头u去掉的结果。,把f与开口呼相拼的韵母，加上一个韵头u，变成合口呼的韵母，与h相拼。 如：飞机灰机 风hong分辨方法： 分辨f与h，首先要发准这两个声母，找准两者不同的发音部位，f是唇齿音，发音时下唇和上齿构成阻碍，h是舌根音，发音时舌根和软腭构成阻碍；其次是要下功夫记住哪些是f声母，哪些是h声母。 如

9、：凡f帆、梵 户h护、沪,正音练习：,f hu fn hun fng hung 发花番欢方荒fi hu fn hn fng hng 非灰 分昏风轰,绕口令：,画凤凰 粉红墙上画凤凰，凤凰画上粉红墙。 红凤凰，黄凤凰，粉红凤凰，花凤凰。 好似天上飞着两对真凤凰。,4.分辨j、q、x与g、k、h,舌面音j、q、x和舌根音g、k、h 鞋“xie”读成“hai” 街“jie”念成“gai” 溪“xi” 读成“qi”,正音练习,j 基价界叫就监禁q 其恰且桥秋千秦x 西下写小修仙信,J歼灭jianmie 麦秸maijie 窖酒jiaojiu 芥菜jiecai q地壳diqiao 掐住qianzhu 敲门

10、qiaomen 镶嵌xiangqianX螃蟹pangxie 纤维xianwei 机械jixie 巷口xiangkou,韵母辩正,韵母是汉字字音结构中声母后面的部分。普通话中共有39个韵母。贵州话虽属北方方言，但与普通话仍有不少差异，特别是在韵母方面的差异更为突出。,二、韵母的结构,韵母可以包含韵头、韵腹、韵尾三部分韵头（介音）：是韵腹前面的元音音素。发音较短促，不太响亮。韵腹：韵母中发音最清晰响亮的元音音素，即主要元音，是韵母不可缺少的构成成分。韵尾：韵腹后面的音素，发音比较轻短模糊。,韵母结构表,1.单韵母辨正,单元音韵母发音需注意：舌位的前后舌位的高低唇形的圆与不圆,(1)“o”的辨正,在

11、发o时，上下唇自然拢圆，舌身后缩，舌面后部隆起，舌位半高半低，介于a和i之间,发音时声带振动，软腭上升。 发音练习：薄膜磨破泼墨默默压迫, 贵州话中声母是g、k、h，韵母是o的，这 个o都要改读。 如：（e）哥哥 （uo）锅盖 贵州话中的d、t、n、l、zh、ch、sh、r、 z、c、s相拼的o，都要加介音u，即变单 韵母o为复韵母uo。 如：懦弱、错过、硕果、活捉,韵母辨正,“u”的辨正 在发u时，两唇收缩成圆形，略向前突出，舌后缩，舌面后部高高隆起和软腭相对。发音时，声带振动，软腭上升。u是后高圆唇元音。“u”在贵州话中有两种情况： 如：把o佛、绿、iu六，ou肉读成u韵黔东南的大部分地区

12、，黔南的都匀以及独山、 三都部分地区方言，把与d、t、n、l相拼的u读成“ou”。 如：肚子豆子 光秃光头,韵母辨正,的辨正 在发时，两唇略圆，略向前突出，舌尖接触下齿背，使舌面前部高高隆起和硬腭前部相对，发音时，声带振动，软腭上升，是前高圆唇元音。普通话的韵字，与贵州方言韵母的对应关系有下 列几种情况： 一部分韵字被读成i韵，如鱼、女、举、区、需、许 一部分韵字被读成iu韵，育、局、曲、旭、鞠、屈,2、复韵母辩正,“e”的辨正 贵州大部分地区，普通话的e韵字分化为两个韵母：一个是ie韵，一个是io韵。如：越、月、决、雪读成ie韵；岳、雀、学、约读成io韵。,3.鼻韵母辨正,（1）en、in、

13、uen、n辨正en在贵州话中使用范围较宽，普遍把eng并入en。 如：“出生”读成“出身”、“耕具”读成“根据”。 多数地区把与d、t、n、l、z、c、s相拼的uen读成en,丢了韵头u,“伦敦”说成“len den”,“遵义”说成“zen yi”。余庆、惠水等地会把与b、p、m、f相拼的en读成ong,开门说成kai mong，木盆说成mu pong。In在贵州话中使用范围也宽。贵州把ing并入in,“明星”说成minxin，“蜻蜓”说成qintin。没有的地区，把n并入in，“均匀”等同于“金银”。,对比练习：（ining） 辛勤心情 频繁平凡 濒临兵临 金色惊色 信服幸福 公民功名 林子

14、绫子 印花硬花（eneng） 审视省市 瓜分刮风 针眼睁眼 真龙蒸笼 真理争理 真逗争斗 深入升入 沉船乘船,正音练习,o 漠漠薄膜磨破泼墨压迫 u 互助露骨鼓舞朴素粗鲁 曲剧絮语旅居语句女儿 e 决绝缺略雀跃约略雪月 en 珍本愤懑认真深沉振奋 in辛勤临近亲近殷勤拼音 n军训均匀音韵星云英俊 uen春笋温顺昆仑温存论文,声调辨正,声调符号,声调符号标在音节的主要母音上，轻音不标，例如：妈m（阴平） 麻m（阳平） 马m（上声） 骂m （去声） 吗ma（轻声）,五度标记法,阴平（高平）：高而平。,5高,4半高,3中,2半低,1低,阳平（高升）：中音到 高音。,上声（降升）：先降后升。,去声（全

15、降）：高降到低。,普通话声调的调值和调类阴平 55 高平调 江山多娇阳平 35 中升调 人民团结上声 214 降升调 远景美好去声 51 全降调 路线正确,正音练习：,天长地久tian chang di jiu 依然固我 yi ran gu wo虚怀若谷xu huai ruo gu 争长论短 zheng chang lun duan聪明透顶 cong ming tou ding 千言万语 qian yan wan yu兵来将挡 bing lai jiang dang 枪林弹雨 qiang lin dan yu,轻声的规律,1.语气词“啊、吗、呢、吧”等 唱啊！说呀！去吧！谁说呢？2.助词“的、

16、地、得、着、了、过”等 慢慢地 干得好 看过报3.后缀“子、头、们”等 孩子 椅子 石头 木头,4.叠音名词和重叠动词的末一音节 妈妈 星星 听听 讨论讨论5.名词、代词后面的方位词或语素 桌上 床下 屋里 右面 6.某些四音节的词语的衬字，如“糊里糊涂、 黑不溜秋、丁零当啷”等也读轻声。,轻声的作用：,（1）能分辨词义 例如：东西 dng x（指两个相反的方向） dng xi（指物品或骂人） （2）能改变词性 例如：买卖 mi mi（动词，指“买”和“卖”） mi mai（名词，指经商） （3）增强普通话的音乐性 普通话的四种调值高低、长短、升降、曲直各有特色，再辅以轻声的变化，更使普通话的

17、声调抑扬顿挫变化丰富，轻重缓急错落有致，自然流畅，悦耳动听。轻声增强了普通话的音乐性。,轻声训练,服饰服侍感情敢情近来进来 虾子瞎子 先声先生行礼行李原子园子主义主意,轻声训练,霸道摆设本事 避讳 裁缝大方 大人大意 地下地道 地方 对头 东西德行废物告诉,规范用字,一、目前社会用字不规范的现象,写错别字 使用不规范的简化字 使用已被淘汰的异体字 滥用繁体字,现实生活中的不规范用字,（错字，别字，同音字）,“食”话“食”说是一个火锅店的名称，它利用了“食”与“实”的同音，属于有意识的乱用字的现象。,依依不舍衣衣不舍,顺心顺馨 这是一个小吃店，他利用了“馨”字的形态美。,这是在一个施工场地上拍到

18、的。,这两个字属于繁简字的用法不规范的典型。,酷行天下裤行天下，属于的滥用同音字。,这时出自于一张关于明星的海报，巧妙地运用了“非”与“菲”的同音之处 非比寻常VS菲比寻常,二、语言文字规范化的重点,学校教育教学用字机关公务用字新闻出版、广播、影视等媒体用字公共场所的标牌、宣传标语、广告等用字,机关公文用字规范规定,机关公文用字规范的有关规定,国家行政机关公文处理办法中要求，草拟公文应当做到情况确实，观点明确，表述准确，结构严谨，条理清楚，字词规范，标点正确，篇幅力求简短。公文是传达贯彻党和国家的方针、政策，联系和处理各种公务的工具，具有很强的政策性、权威性和现实的效用性。,一、文字材料中序号

19、、标点的正确使用,1.“第一、”、“第二、”或“首先、”、“其次、”等用顿号不规范，应该用逗号，即“第一，”、“第二，”、“首先，”、“其次，”等。 2 .“一，”、“二，”、“三，”等用逗号不规范，而应该用顿号，即“一、”、“二、”、“三、”。 3.“1、”、“2、”、“3、”和“A、”、“B、”、“C、”等用顿号不规范，而应该使用齐线墨点（实心小圆点），即“1.”、“2.”、“3.”或“A.”、“B.”、“C.”。 4 .序号如加括号，如（1）（2）（3）等不再加标点符号。,5用“一是”、“二是”、“三是”表示顺序时，可在“一是”、“二是”、“三是”之后分别用逗号。例如：“一是，”、“二是

20、，”、“三是，”。也可以不用标点符号，直接连接下文。 6用“甲”、“乙”、“丙”、“丁”表示顺序时，在“甲”、“乙”、“丙”、“丁”之后分别用顿号。例如：“甲、”，“乙、”，“丙、”，“丁、”。 7在“一方面”、“另一方面”之后，可以分别用逗号，也可以不用标点符号，直接连接下文。,二、年份中“零”的正确使用,年份如用中文形式表示，如“二一四年七月”，则中间的“”不能写成阿拉伯数字的长“0”或英语全角字符“O”，而应该用圆“”（一般在电脑“插入”栏里“特殊符号”中选择）；年份如用阿拉伯数字形式表示，则中间应该用长“0”表示，如：“2014年7月”。,三、公文的年份中“括号”的正确使用,印发公文时

21、，年份外的括号应该用中括号“ ”，而不应该用小括号“（ ）”或方括号“ ”。 如：黔教办字（2005）5号（不规范） 黔教办字 2005 5号（不规范） 黔教办字20055号（规范）,四、正确区分连接号和破折号,1凡文中使用连接号的应该使用“”，而不使用“”。 如：2014年1月7月中的“”（使用规范） 2凡文中使用破折号的应该使用占两个空格的连线“”而不用“”或只占一个空格的短线“”或两个短线“”表示。 如：再接再厉，推进语言文字规范化工作2013年语言文字工作总结。,五、相邻的两个数字间顿号的使用,1. 相邻的两个数字表示概数，要用汉字数码，中间也不要加顿号。 如：2、3个 5、6天 27

22、、8岁 6、7点钟 （不规范） 两三个 五六天 二十七八岁 六七点钟 （规 范） 2相邻两个数字连用，有时不是表示概数，而是一种缩略形式，中间要顿号。 如：初中一、二年级 国棉六、七厂 八、九两个月 退居二、三线 （规范）,六、汉语拼音注音字母的正确使用,1大小写： 句子的首字母大写； 诗行的首字母大写； 专有名词每个词首字母大写； 标题、标语可以全部大写。,2分连写：词内连写，词间分写 例1：“公共场所请勿吸烟” GONG GONG CHANG SUO QING WU XI YAN (不规范) “公共场所请勿吸烟” GONGGONG CHANGSUO QINGWU XIYAN (规范) 例2

23、：中国井冈山经贸洽谈会 ZHONGGUOJINGGANGSHANJINGMAOQIATANHUI(不规范) ZHONGGUO JINGGANGSHAN JINGMAO QIATANHUI(规范),七、论文正文文中标题,一级标题：标题序号为“一、”，独占一行，末尾不加标点； 二级标题：标题序号为“（一）”，与正文字体字号相同，独占一行，末尾不加标点符号；三级以下标题：三、四、五级标题序号分别为“1.”、“（1）”和“”，与正文字体字号相同，可根据标题的长短确定是否独占行。若独占一行，则末尾不使用标点；否则，标题后必须加句号。每级标题的下一级标题应各自连续编号。,推广通用语言文字具有重要意义,Thanks!,