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1、,智慧校园之人脸识别方案,目录CONTENTS技术阐述规划方案应用案例,校园人脸识别安全防范应用技术阐述,方案需求3方案需求:xx智慧校园建设围绕校园的日常教学与管理的功能需求分为以下几个部分:A、教学活动:泛利用多媒体、网络技术实现高质量教学资源、信息资源和智力资源的共享与传播,并同时促进主动型、协作型、研究型的学习,从而形成开放、高效的教学模式,更好地培养学员的信息素养,提高学员解决问题能力和创新能力;B、科研活动:要利用网络促进科研资源和设备的共享,加快科研信息传播,促进国内外学术交流,开展网上合作研究,利用网络促进最新科研成果向现实生产力的转化,加速科研成果的产业化,不断提高学校的科技
2、实力C、管理活动:要实现管理的网络化和现代化,实现各部门、各环节之间的信息交流和数据共享,提高决策的科学性和民主性,形成校园教育改革与发展需要的新型管理体制:,方案目标4方案目标xx智慧校园建设的总体目标是:利用校园迁建这一有利时机,整体规划,分步实施,并逐步实现校园的网络化、数字化、虚拟化和智能化。建设流的数字化网络环境,数字化的教学资源,数字化的教学与学习环境、管理手段和工作环境,实现数字化学习、数字化教学、数字化科研、数字化管理和数字化生活,创建数字化虚拟空间,建立多层次、创新型、开放式的高等学校,实现教育的信息化和现代化。依照国家标准智能建筑设计标准(GB/T50314-2060)为基
3、础的相关要求,在本方案的智能化设计将采用成熟、先进的技术,能够体现智能化科技含量,达到“信息快捷、安全舒适、便利高效”的建设目标。,方案总体建设内容5方案总体建设内容:智慧校园建设应首先确定智慧校园的总体架构,制定智慧校园的信息标准,以及各系统之间的接口标准。基于建设方提出的智慧校园的建设目标和需求,xx校园的数字化建设应该包括以下几个方面的内容A、网络安全体系建设建立全校的网络安全体系,保证校园网络的安全,保证关键数据、关键应用的安全以及关键业务部门的安全,实现校园网络及其应用系统的安全高效运行;B、校园信息管理系统建设建设一整套校园信息管理系统,为实现“网上办公、网上管理、网上教学、网上服
4、务”提供全面的系统支持。目前,校园各管理信息系统尚未实现互联,各系统数据尚未形成共享,出现了某种意义上的“信息孤岛”,造成数据统计出口不一致。新的校园信息管理系统必须解决数据一致和共享问题;,方案总体建设内容5C、数据中心建设一建设一个为校园服务的数据中心,保证数据实时更新和高度一致;D、统一身份认证系统建立统一的身份认证中心,集中进行身份认证,保证用户电子身份的唯一性、真实性与权威性,提高智慧校园应用系统的安全性E、校园一卡通建设校园一卡通建设,必须满足智慧校园的整体规划设计,一卡通的设计要架构在校园网上,不仅具备消费功能,而且还要具备身份识别和校务管理功能。正确处理好一卡通与其他已有的信息
5、系统(如图书管理系统、人事、财务、教务等管理系统)的对接和系统数据共享问题是“数据集中”和“应用集成”的重要关键。建设数字图书馆、校园无线网、构建远程教育平台、教育资源建设等也是智慧校园建设的重要内容。,智慧校园概念环境智慧传统校园在的交互入口,无处不在的校园服务,无处不在的智本验数字校园智慧校园资源智慧优质教育资源充分共享,个性化学习资源自适应定制推送教育资源交互方法智慧人全方位的立体化的智慧型的教学应用服务方法、科研交应用服务方法、管理应用服务方法、生活应用服务方教育环境教育方法018/65/8,校园人脸识别安全防范应用考场规范管理校区安全管理智能化教学对考生的身份验证,一直以近些年来,校园各类治安事本地及在线教育课上人数来都是通过日视识别来完成件频发,如社会人员校学习状态分析及统计,便于的,所有考场基于对于考生滋抗在校师生事件、学生贵教更好的进行学习引导及其准考证照片对比的工作在线学员及教签到及教学均由监考老师凭人工肉眼逐害而生和学校权益,所以状态评测,从而实现远程智张进行判别来完成虽然加强校区安全管理显得尤为能化教学。工判断可以做到较为准确的重要识别及比较,但也很容易会出现错判、漏判或其他的因素的干扰,
