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1、,第四节 科学探究：速度的变化,提出问题猜想与假设制定计划与设计实验进行实验与收集证据分析与论证评估交流与合作,科学探究的环节:,提出问题比解决一个问题更重要。,进行实验与收集证据（）先寻找别人对这个问题的研究成果。（）自己做实验收集证据,探究小车在斜面上的运动情况,提出问题：,小车沿斜面下滑的速度变化情况是怎样的？,S1,S2,挡板,制定计划与设计实验：,s3,【器材】 斜面、小车、刻度尺、 停表、挡板。,1.使斜面保持一定的坡度，把小车放在斜面顶端，挡板放在斜面的底端，测出小车将通过的路程s1。,2.测量出小车从斜面顶端滑下到撞击挡板的时间t1。,【步骤】,金属片,s3,s1,s2,S3=
2、,t1,t2,t3,t3=,【设计表格】,【进行实验与收集证据】,金属片,金属片,实验数据：,0.6m,金属片,实验时注意观察停表的示数。,金属片,金属片,金属片,金属片,金属片,金属片,金属片,金属片,金属片,金属片,实验数据：,金属片,将金属片移至S1的中点，测出小车从斜面顶点滑过斜面上半段路程S2所用的时间t2,算出小车通过上半段路程的平均速度v2。,金属片,金属片,金属片,金属片,金属片,金属片,上半段路程：0.3m,实验时注意观察表的示数。,金属片,金属片,金属片,金属片,金属片,金属片,实验数据：,0.6m,0.3m,0.3m,【分析与论证】,小车沿斜面下滑的速度越来越大,说明小车沿斜面下滑运动越来越快。,【结论】,小车沿斜面下滑运动越来越快,本节课你学到了什么？,课堂小结,1、科学探究的环节2、小车在斜面上运动 的平均速度（分析过程）3、实验报告格式,作业,
