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1、经典诵读比赛主持结束语10篇 经典诵读比赛主持结束语篇1五月是花的海洋，五月是歌的世界，五月是瑰丽的诗篇，五月是美丽的画舫。让精彩的五月丰收我们的梦想，让动听的朗诵成就我们的希望。1、二年（4）班同学们，你见过风吗？下面请欣赏二年（4）班谭媛媛同学为我们带来的诗歌风。2、二年（1）班“飞流直下三千尺，疑似银河落九天。”雄伟的瀑布多美啊，请听二年（1）班阮文映为大家带来的瀑布。3、二年（3）班雄伟壮丽的瀑布让人震撼，让我们再次欣赏由二年（3）班何雅晴带来的诗歌瀑布。4、二年（2）班妈妈的爱是无微不至的。下面请欣赏二年（2）班潘林园同学为我们带来的诗歌妈妈的爱。5、二年（4）班挺拔的杨树就像英勇的
2、战士保卫着我们。请欣赏二年（4）班杨树之歌。6、二年（1）班祖国，是那金黄的稻穗；祖国，是那飞翔的曙光。请欣赏二年（1）班李明娟同学为我们带来的朗诵流动的画。7、二年（2）班记追8、二年（3）班李凯璐妈妈的爱聪明的你告诉我，妈妈的爱是怎样的呢？下面我们来听一听二年（3）班李凯璐为我们带来的妈妈的爱。9、一年（1）班春天悄悄地来了，它充满了生机，又充满了希望。请欣赏一年（1）班吴颖彬同学为我们诵读春风吹。10、一年（3）班小壁虎借尾巴同学们，你喜欢小壁虎吗？请欣赏一年（3）班高冲为大家带来的故事小壁虎借尾巴。11、一年（4）班荷叶圆圆的，绿绿的，漂亮极了。请欣赏一年（4）班陈逸晴为大家带来的荷叶
3、圆圆。12、一年（1）班自由自在的小鸟带着我们的梦想，向着天空飞翔。请欣赏一年（1）班陶梦丹为大家带来的小鸟。13、一年（4）班盼望着、盼望着，春天来了，大地焕然一新。请欣赏一年（4）班梁晴为大家带来的诗歌柳树醒了。14、一年（2）班司马光是个聪明、爱动脑筋的孩子，请欣赏一年（2）班卢诗柔为大家带来的故事司马光。15、一年（3）班我们是祖国的花朵，你是怎么过自己的节日的呢？请欣赏一年（3）班吴培莹为大家带来的诗歌快乐的节日。16、一年（2）班同学们，遇到困难你会动脑筋吗？请欣赏一年（2）班周云坤为大家带来的识字五。同学们，激动人心的时刻到了，让我们以热烈的掌声有请为获奖同学颁奖。各位领导、老师
4、，亲爱的同学们，我们的朗诵比赛圆满结束了，谢谢大家！经典诵读比赛主持结束语篇2甲：敬爱的老师乙：亲爱的同学们，合：大家下午好！甲：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。乙：华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。甲：我们赞美那些古代的诗人们，他们对生活有独特的体验，谱写了一首首动人的诗句。乙：我们吟颂那些优美的诗歌，他们脍炙人口，意境相随，使人得到心灵的熏陶甲：读千古美文，同经典相伴。乙：诵中华经典，与圣贤同行。合：四年级三班古诗文诵读现在开始！乙：首先，请欣赏凉州词。甲：凉州词唐王之涣合：黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。乙：一首凉州词为我
5、们打开古典文化的悠悠长卷。这首诗抒发了守边将士凄怨、悲壮的情感，表现了作者对守边将士的深切同情。甲：古往今来，有四种植物以它们各自的特点和高尚的品格，引来无数文人墨客的竞相赞赏，我们称之为“植物四君子”。它们分别是：梅，兰，竹，菊。乙：一提起作为四君子之首的梅花，大家不由的想起“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”甲：今天我们一起欣赏王冕的墨梅乙：墨梅元王冕合：我家洗砚池头树，个个花开淡墨痕。不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。甲：春天，万物复苏的季节，乡村四月的大地上，到处是劳动者忙碌的身影。乙：他们播下了种子，同时也播下了幸福、希望。甲：乡村四月宋翁卷合：路遍山原白满川，子规声里
6、雨如烟。乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。甲：苏轼是中国文学艺术罕见的全才。与父苏洵、弟苏辙并称“三苏”。后代文人称其为“坡仙”、“诗神”、“词圣”等。甲：西湖，人间天堂，自古有多少文人雅士赞美、颂扬，刚晴又雨的西湖在苏轼的笔下是这般妩媚漂亮。乙：饮湖上初晴后雨，宋苏轼合：水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。甲：我要上大学，是每个寒门学子共同的心声，金榜题名时的喜悦无语言表，唐朝诗人孟郊这样表达当时的心情。乙：登科后唐孟郊合：昔日龌龊不足夸，今朝放荡思无涯。春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。甲：古诗文就像是一颗璀璨的明珠，在中华五千年的浩瀚的星空中熠熠生辉，乙：它又像是
7、一股升腾了千年的香气，在文学艺术的长廊上弥漫、缭绕。男：古诗是一扇神秘的门，他垂青于每一位敲门者。女：古诗是一扇清新的窗，她激励着每一个寻梦者。男：读诗吧！让贫乏和平庸远离我们；女：读诗吧！让博学和睿智丰富我们；合：读诗吧！让历史和时间记住我们；合：读诗吧！让年轻而澄澈的心灵，一路书香、一生辉煌！经典诵读比赛主持结束语篇3甲：尊敬的各位领导老师乙：亲爱的同学们合：大家下午好！甲：五千年大浪淘沙，多少爱恨情仇吟咏成千古绝唱。乙：五千年沧海桑田，多少历史华章沉淀着岁月芳香。甲：今天，我们一同敲响那古老的编钟，聆听岁月里诗意的回响，悠悠回荡。乙：诗的语言，典藏着五千年悠久的历史文化；诗的声音，演绎着
8、不朽历史的风骨铿锵甲：他将历史的烛火重新点燃，共看那盈盈烛光；将亘古的诗行再次唤醒，共吟那中华颂歌。首先请允许我为大家介绍本次朗诵的评分标准，去掉一个最高分 去掉一个最低分 取平均分，全校评出一等奖一名 二等奖两名 三等奖三名。乙：下面请允许我介绍本次比赛在评委席就做的各位领导他们是： 羊校长 赖校长 张主任 雷芳老师 杨红晴老师 邓涛老师 张彩云老师 李梅老师甲：青杠小学“中华颂经典诵读比赛合：现在开始！乙：祖国，一个多么亲切、生动而又博大的词，今天，我们怀揣质朴的情感，将满腔的深情表达， 愿祖国更加繁荣璀璨。今天，我们用庄重的承诺宣告，愿为祖国的富饶、荣光而奋斗。请欣赏，四年级带来的诗歌朗
9、诵我骄傲、我是中国人甲：滔滔的江水，滚滚的黄河，连绵不断的山路，都属于我们伟大的祖国。祖国的山川雄奇，祖国的河水秀逸，祖国的胸怀无比广阔。请欣赏一年级带来的我爱我的祖国乙：巍巍中华，五千年的历史更迭铸就你坚不可摧的铮铮铁骨，珠穆朗玛上的千年冰雪见证你不屈的灵魂，神州大地上飘扬的红旗是你涌动的血脉。请欣赏五年级带来的少年中国说甲：在这片辽阔的土地上，到处都有明媚的风光，在这片古老的土地上，到处也都有青春的力量，这，就是我的祖国。有请二年级给大家带来的我的祖国。结束语：甲：63年峥嵘岁月稠。我们由基本温饱到实现小康，由一国两制到两岸三通，由嫦娥奔月的神话到神州升天的实现。乙：无数伟大成就展现在我们
10、眼前，激励着我们迈向一个新的跨越！甲：让我们共同为我们的祖国和家乡祝福，祝福祖国与日月同辉祝愿家乡繁荣昌盛祝愿人民辛福安康！乙：青杠小学中华颂经典诗歌朗诵比赛到此结束！甲：谢谢大家的光临，再见！经典诵读比赛主持结束语篇4开场白：男：尊敬的各位领导女：敬爱的各位老师男：亲爱的同学们女：大家好!男: 滔滔江河水，淹不尽浩浩中华魂；女：巍巍昆仑山，锁不住阵阵中华风。男：又是一年秋风送爽时；女：又是一轮花好月圆日。男：走进十月，我们用一样的眼神凝望金秋；女：投入国庆，我们有一样的感慨发自肺腑。男：中华文化源远流长，经典与我们同行，经典让我们每天诵读。女：弟子规伴我们同行，让传统文化的种子播撒在我们的心
11、里，生长在我们的精神家园。男：今天，我们欢聚在这里，诵读圣贤经典。女：今天，我们登上这多彩的舞台，聆听先贤教诲。合：_中学“读国学经典，做谦谦君子”经典诵读比赛现在开始!男：下面向大家介绍担任本次诵读比赛的评委老师，她们是：_老师女：_老师男：_老师女：_老师男：_老师女：_老师男：让我们再次以热烈的掌声欢迎评委老师的到来。女：为了公平起见，我们的评分将在第三个节目表演结束后开始男：第1个节目接下来有请欣赏_班吟诵弟子规篇章，请_班做好准备。第2个节目：女：恩欲报，怨欲忘，抱怨短，报恩长。是弟子规让我们知道感恩，学会做人。下面请欣赏_班吟诵弟子规篇章。请_班做好准备。 第3个节目：男：弟子规的
12、确让我们懂得了要孝敬父母，友爱兄弟，让我们明白了为人处事的道理。女：请欣赏_班同学诵读的弟子规篇章：_请_班做好准备。第4节目:男：下面我们公布_班的最后得分，_分，请_班最好准备。 第511节目:与第4节目台词相同。第11个节目：女：感谢每位同学精彩的表演，现在统分员正在进行最后的统分，请各班同学在原地休息等候结果，待会我们将进行颁奖仪式。颁奖仪式：女：敬爱的老师亲爱的同学们，激动人心的时刻到了，经过统分员的最后统分，我们的比赛结果出来了，首先由我来公布获得三等奖的班级，他们是：_班、_班、_班、_班、_班、_班，让我们以热烈的掌声表示对他们的祝贺。男：下面由我来公布获得二等奖的班级，他们是
13、：_班、_班、_班。让我们以热烈的掌声感谢这些班级带给我们的精彩表演。女：最后公布在这次比赛中荣获一等奖的班级，他们是_班、_班，让我们以热烈的掌声祝贺他们。男：请各班派一名同学代表上台领奖，有请学校领导为他们颁奖。女：(颁奖结束下台时)让我们再次以热烈的掌声表示祝贺。结束语：女：弟子规的铿锵音韵还在我们耳边回响。男：弟子规的谆谆教诲还在我们心头荡漾。女：诵读弟子规，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。男：诵读弟子规，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。女：愿五千年文化瑰宝大放异彩，男：愿中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章。女：今天，我们展示了自己的诵读成果，展示了自己的非凡风采。从中可以看出同学们对
14、弟子规的虔诚与热爱。男：同学们，让弟子规伴随我们的学习时光，伴随我们成长，在经典的海洋中直挂云帆，乘风破浪。合：合山市实验初级中学“读国学经典，做谦谦君子”经典诵读展示比赛到此结束，朋友们，再见!经典诵读比赛主持结束语篇5男：尊敬的各位领导女：亲爱的职工朋友们合：大家下午好!男：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。女：华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。男：经典与我们同行，经典我们每天诵读。女：弟子规伴我们同行，我们沐浴经典成长。合：经典诵读，让传统文化的种子播撒在我们的心里，生长在我们的精神家园。男：今天，我们欢聚在这里，诵读圣贤经典。女：今天，我们登上这多彩的舞
15、台，聆听先贤教诲。合：铁运处演讲朗诵比赛现在开始。男：此次“学弟子规 诵圣人训”比赛共分两个环节进行，第一环节进行演讲比赛，第二环节进行诵读比赛。首先宣读一下演讲比赛规则：1、比赛以10分为满分，评委起评分为8分；给选手打分时要保留小数点后2位(如9.25)。2、演讲内容要符合主题要求。3、演讲材料字数在1500字左右，演讲时间控制在10分钟以内；选手演讲时要脱稿，不脱稿扣2分；演讲一律使用普通话，否则扣1分。4、选手在演讲中如出现其他失误，评委将酌情扣分。5、根据得分情况将评选出“一等奖”1名，“二等奖”2名，“三等奖”3名。今天，处领导处长任明强同志、党委书记翟淑平同志、副处长、总工程师陶
16、永宏同志在百忙之中也来到了我们的比赛现场，让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来。为了确保比赛的公平、公正，我们特意邀请了由7人组成的评委团，他们是：党委工作部副部长张方涛同志、监察科副科长王国刚同志、团委副书记钱广慧同志、车务段党支部书记曹怀水同志、机务段党支部书记孙美艳同志、工务段党支部书记宋程波同志、电务段党支部书记李岐同志。让我们同样把掌声送给他们。下面，我宣布，铁运处“学弟子规 诵圣人训”演讲诵读比赛现在开始!第一项：全体起立，齐唱淄矿之歌；(完毕，请坐下)第二项：下面让我们用热烈的掌声有请翟书记讲话，大家欢迎! 下面，演讲比赛正式开始!首先请1号选手来自电务段的杜泽晟上台，他演讲的题目是
17、天下唯有读书好；下面有请2号选手来自车务段的王欣上台，她演讲的题目是怀着一颗感恩的心孝敬父母；刚才来自电务段的1号选手杜泽晟的最后得分是_。下面有请3号选手来自机务段的晏伟上台，他演讲的题目是细节决定成败；刚才来自_的最后得分是_。下面请4号选手上台，她演讲的题目是_；刚才来自_的最后得分是_。下面请5号选手上台，他演讲的题目是_；刚才来自_的最后得分是_。下面请6号选手上台，她演讲的题目是_；.下面进行第二个环节的诵读的比赛，首先宣读一下诵读比赛规则：1、比赛以10分为满分，评委起评分为8分；给选手打分时要保留小数点后2位(如9.25)。2、语言表达(6分)语音标准，声音洪亮，吐字清晰，语速
18、适当，语调自然，节奏韵律明显，诵读技巧得当。3、形象仪表(1分)衣着得体，仪态大方，举止自然，上下场井然有序。4、精神状态及感染力(1.5分)精神饱满，情绪投入，感情充沛，富有感染力，现场效果好。5、表现形式(0.5分)切合作品内涵与格调，新颖独特、富有创意。6、根据得分情况将评选出“一等奖”1名，“二等奖”2名，“三等奖”3名。刚才来自_的最后得分是_。下面请1号选手来自车务段的王欣上台，为大家诵读弟子规；下面请2号选手来自电务段的杜泽晟上台，为大家诵读弟子规； 刚才来自_的最后得分是_。下面请3号选手上台，为大家诵读弟子规；刚才来自_的最后得分是_。下面请4号选手上台，为大家诵读弟子规；刚
19、才来自_的最后得分是_。下面请5号选手上台，为大家诵读弟子规；刚才来自_的最后得分是_。下面请6号选手上台，为大家诵读弟子规；刚才来自_的最后得分是_。下面请7号选手上台，为大家诵读弟子规；刚才来自_的最后得分是_。下面请1号选手上台，为大家诵读弟子规；请大家稍等，工作人员正在紧张的计算分数，稍后我们将公布选手比赛成绩。经过紧张的比赛，参加演讲诵读的选手已全部演讲诵读完毕。下面公布参赛选手得分(宣读得分)。根据得分，获得本次演讲比赛一等奖的是 单位 ； 获得二等奖的是 单位 ；获得三等奖的是 单位 ；下面为获奖选手颁奖，首先请获得三等奖的 上台领奖，请铁运处副处长、总工程师陶永宏同志为获奖选手
20、颁奖(音乐)；请获得二等奖的_上台领奖，请铁运处党委书记翟淑平同志为获奖选手颁奖(音乐)；请获得一等奖的_-上台领奖，请铁运处处长任明强同志为获奖选手颁奖(音乐)(发奖结束)第三项：全体起立，齐唱铁运之歌。(完毕，请坐下)女：弟子规的铿锵音韵还在我们耳边回响。男：弟子规的谆谆教诲还在我们心头荡漾。女：诵读弟子规，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。男：诵读弟子规，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。女：愿五千年文化瑰宝大放异彩，男：愿中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章。各位领导、同志们!铁运处“学弟子规诵圣人训”演讲诵读比赛到此圆满结束。谢谢大家的参与!最后，祝大家身体健康，万事如意!再见！经典诵读比
21、赛主持结束语篇6甲：尊敬的老师乙：亲爱的同学合：大家下午好！丙：这里是_学校经典诗歌歌赋朗诵比赛的现场，我是主持人_，丁：我是_甲：我是_乙：我是_乙：滔滔江河水，淹不进浩浩中华魂丙：巍巍昆仑山，锁不住阵阵中华风丁：泱泱中华，物华天宝，人杰地灵，诗骚曲赋，古韵流长甲：盛世腾龙，国富民安，政通人和，千帆竟发，百舸争流丁：诗的语言，典藏着五千年悠久的历史文化甲：诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵乙：诵读经典，我们寻找万里河山的广阔丁：对话圣贤，我们感受千年文字的力量甲：今天，我们欢聚在这里，诵读千古美文，传承华夏文明乙：今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵丁：现在我宣布，_学校经
22、典诗词歌赋朗诵大赛正式开始经典诵读比赛主持结束语篇7一、（开场语）甲：中华文化源远流长中华经典诗文诵读主持人串词乙：中华诗文浩浩汤汤甲：我们在这汉字织就的锦绣中穿行乙：我们在这声韵汇成的河川里徜徉甲：这里有浪漫洒脱的李白乙：这里有忧国忧民的杜甫甲：这里有江南的钟灵毓秀乙：这里有塞北的广袤苍凉甲：这里有牧童村娃的天真烂漫乙：这里有悯农诗人的谆谆教诲甲：今天，我们站在历史长河的岸边，静心聆听华夏璀璨诗篇。乙：今天，我们站在历史长河的岸边，虔诚探访中华不朽偶像。合：文清实验学校六年级“感悟经典相约圣贤”中华经典诗文诵读展示活动现在开始。二、诗经篇（一班）中华经典诗文诵读主持人串词男1：历史的长河开始
23、缓缓流淌。听，劳动的号子已经喊起，这是中华文化最早的起源。（诵读呦呦鹿鸣）（解释呦呦鹿鸣）女1：看，古典文化的悠悠长卷正在徐徐打开。男1：诗经里没有诗人，诗人就是百姓；女1：诗经里没有偶像，偶像就是你我。男1：诗经里有一种美德，叫知恩图报。你赠送给我的是木瓜，我回赠给你的却是佩玉。（诵读诗经卫风木瓜）女1：诗经里有一种豪情，叫同仇敌忾。怎能说没有衣裳？我愿和你披同样的战袍。（诵读秦风无衣）男1：诗经里有一种伤感，叫昔盛今衰。理解我的人说我是心中忧愁。不理解我的人问我把什么寻求。（诵读国风王风黍离）女1：诗经里有一种怨恨，叫为富不仁。大田鼠呀大田鼠，不许吃我种的黍！多年辛勤伺候你，你却对我不照顾
24、。（诵读诗经国风魏风硕鼠）男1：诗经里有一种甜美，叫在水一方。我那日思夜想的人，就在河水对岸一方。（诵读蒹葭苍苍）三、诸子百家之孟子篇（二班）中华经典诗文诵读主持人串词男2：历史的长河缓缓流淌，流到了战火纷飞的春秋战国。一场称为”百家争鸣“的文化变革正在上演。男2：“仁者不忧，知者不惑，勇者不惧。”孔子，教我们以德服人，以礼治国。女2：“不精不诚，不能动人”，庄子，教我们顺其自然，以柔克刚。男2：“志不强者智不达，言不信者行不果”墨子，教我们严明纪律，兼爱非攻。女2：“不战而屈人之兵，善之善者也。”孙子，教我们知彼知己，百战不殆。男2：儒家，道家，墨家，兵家，三教九流中孟子的“民贵君轻”最撼人
25、心魄，他倔强地照耀着渴望和平的时代。（诵读孟子三则）四、三国魏晋之曹操篇（三班）中华经典诗文诵读主持人串词男3：历史的长河缓缓流淌，带走了春秋的连绵战火，留下了百家争鸣的回响。女3：看强大秦国“焚书坑儒”可悲可叹男3：赏威武汉代“大赋骈文”叹为观止。女3：历史的河流撞上三国魏晋的赤壁。男3：乱石穿空，惊涛怕岸，卷起千堆雪。女3：他，北征乌桓胜利班师，男3：他，东临碣石以观沧海。（诵读。步出夏门行，观沧海）女3：曹操，那个军阀割据的动乱年代的代名词，那个世人眼中的“乱世之奸雄”，却要得天下贤才而一统天下。（诵读短歌行）男3：胸怀大志，爱惜人才；文武兼备、体恤民生；策马驰骋华夏，挥鞭平定北方。此等
26、曹孟德，堪称一世之英雄。五、盛唐诗歌之李杜篇（四班）中华经典诗文诵读主持人串词女4：历史的长河缓缓流淌，带来了一个最为辉煌的属于诗歌的时代。男4：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”这里有壮丽的山河。女4：“明月松间照，清泉石上流。”这里有幽静的田园。男4：“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。”这里有残酷的战场。女4：“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。”这里有纯粹的友谊。男4：在属于诗歌的时代，这里有盛唐的偶像：女4：他好酒，但不酗酒；他儒雅，但不酸腐。举杯吟哦之间，流淌出多少传承千年的诗篇；登山涉水，闲逸间却有壮志豪情隐现。不求千古，自存万年！（诵读将进酒）男4：他是文学巨人！笔墨文雅是他的做风
27、，不图富贵是他的气概，身居寒室也心系天下百姓！因为他是杜甫！（诵读闻官军收河南河北）六、宋词之苏辛，岳飞篇（五班）中华经典诗文诵读主持人串词男5：历史的长河缓缓流淌，带来了一个最为璀璨的属于词的“黄金时代”。女5：伴着明月，让我们追随辛弃疾的脚步到江西黄沙岭走一走。（诵读西江月，夜行黄沙道中）男5：其实，命运对辛弃疾十分不公，报国无门、壮志难酬。看看吧！郁孤台下这赣江的流水，水中有多少行人的眼泪。（诵读菩萨蛮，书江西造口壁）女5：告别辛弃疾，我们拜访年少成名，文惊四座的词坛巨人。男5：丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。（诵读水调歌头）女5：“但愿人长久，千里共婵娟”唱出了无数离别亲人
28、的共同祝愿。男5：“多情应笑我，早生华发”则唱出了他年岁渐老，功业未就的无奈。（诵读念奴娇，赤壁怀古）女5；这是一首气壮山河、传诵千古的名篇。男5：这是一位精忠报国、流芳百世的英雄。女5：风波亭上起阴风，一统山河志复空。男5：千古奇冤谁肯信，神州争唱满江红。（诵读满江红）七、元曲之马致远，张养浩篇。男6：历史的长河缓缓流淌，宋词的黄金时代已经远去。女6：窦娥，崔莺莺，聂小倩，王昭君的故事正在传诵。男6：关汉卿，马致远，白朴，郑光祖的元曲正在唱响。（诵读天净沙秋思）女6：不忍做“枯藤上的昏鸦”看断肠人的瘦马踏碎夕阳。男6：更不愿做“山河表里潼关路”看兴百姓苦；亡百姓苦。（诵读山坡羊潼关怀古）八、
29、结束语中华经典诗文诵读主持人串词（甲）金色的童年，阳光灿烂，童年时光我们亲近中华经典。（乙）金色的童年，如梦如幻，校园内外我们诵读中华经典。（甲）中华经典的千年音韵，仿佛还在我们耳边回响。（乙）中华经典的万世情怀，似乎还在我们心头荡漾。（甲）吟诵经典，让民族的精神在我们血脉中流淌（乙）吟诵经典，让华夏文化撑起我们人格的脊梁（甲）愿中华诗文艺术之花永远芬芳（乙）愿五千年文化的血脉永久传承（合）文清实验学校六年级“经典诗文诵读”展示活动到此结束。（合）谢谢同学们的精彩表演。（合）谢谢各位领导、老师的指导。经典诵读比赛主持结束语篇8男：尊敬的各位领导、各位老师女：亲爱的同学们，大家上午好!男：今天，
30、我们欢聚在注溪民族学校，诵读千古美文，传承华夏文明。女：今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听诗词书韵。男：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝。女：它就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩；它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。男：从未成年人思想道德建设实际出发，为展现注溪民族学校中小学生的精神风貌和良好素质，培养学生热爱祖国、热爱人民、热爱家乡、热爱生活的真挚情感。今天，我校迎来了“传诵经典红色经典”诵读大赛。女：下面请允许我为大家隆重介绍担任本次大赛的评委：杨明成校长、欧阳章上书记、杨国流校长、舒尤根主任、杨裕群老师、吴倩老师、龙
31、家忠老师、(兰田)杨晓燕老师、(注溪)杨晓燕老师、江明镁老师、王小梅老师、龙云老师。让我们以热烈的掌声对各位领导和评委老师表示最衷心的感谢!男：下面我宣布“传诵经典红色经典”诵读大赛现在开始。有请四年级杨芳芳同学为我们带来毛诗人诗词朗诵沁园春雪。让我们一起领略毛诗人诗人的豪情，伟人的风采。大家掌声欢迎!请九年级杨翠萍同学作好准备!女：一个与伟大永远连在一起的人，他改变了中国的历史进程。他的诗气贯长虹，一泻千里。下面有请九年级的杨翠萍同学为我们带来毛诗人诗词朗诵。大家掌声欢迎!经典诵读比赛主持结束语篇9女：尊敬的各位领导、老师，男：亲爱的同学们合：大家好！男：中心小学国学经典诵读演讲比赛，在学校
32、领导的关心和支持下，经过一段时间的紧张筹备，今天终于拉开了帷幕。女：在这里我们希望每个参赛班级都能赛出水平，赛出成绩，也预祝本次比赛取得圆满成功。男：中华五千年悠久的历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。女：华厦源远流长的经典美文，是文化艺苑经久不衰的瑰宝。男：中华经典犹如一座座取之不尽的宝藏，积淀着智慧的结晶，映射着理性的光辉。女：诵读经典，可以让我们开阔视野，增长知识，领悟人生的真谛，男：国学经典是古人留给我们的一杯美酒，香醇而清冽；女：国学经典是圣贤留给我们的一曲绝唱，温馨而久远。男：诵读国学经典，让优秀的华夏精神在我们的血脉中流淌，女：诵读国学经典，让灿烂的民族文化支撑我们人格的脊梁。男：今
33、天，我们相聚在这里，诵读国学经典，彰显华夏文明，女：弘扬民族气概，展示自我风采。合：让我们寻着先贤的足迹，去倾听古人的教诲，吟诵圣人的篇章。男：中心小学国学经典诵读比赛现在开始。女：首先，请允许我先来介绍本次比赛的评委：陈校长、包校长、张校长、赵主任、陈主任、华老师男：赵老师、王老师、陈老师、卢老师、邹老师。有请评委入座。女：第一项：升国旗，奏国歌。全体起立。男：现在比赛正式开始，有请一年级：人之初，性本善，性相近，习相远。这是每位同学耳熟能详的三字经，可谓是我们祖国的经典作品，每位中国人都能背出一段，现在有请一年级的小朋友们给大家朗诵三字经。二年级：小鸟在前面带路，风儿吹向我们，我们像小鸟一
34、样来到花园里，来到草地上，鲜艳的红领巾飘扬在胸前。大家已经猜到了吧？没错下面是二年级的小同学带来的快乐的节日。请欣赏。三年级一班：爸爸妈妈给了我们生命，是我们人生的第一位老师。教我们呀呀学语，教我们学走路，为了我们青丝换白发。你是最值得我们歌颂最值得我们感恩的人。现在有请三年级一班同学们带来的献给爸爸妈妈的歌三年级二班：一生中有很多值得我们感恩的人，爸爸妈妈给了我生命，老师教我们唱歌跳舞学画画，同学陪我快乐的长大。我们要常怀感恩之心去对待所有帮助过我们的人。现在有请三年级二班的同学们给大家带来的诗歌朗诵常怀感恩之心。四年级一班：赤壁之战成就了三国鼎立，自此赤壁变成了重多文人墨客笔下的倾诉对象，
35、今天四年级一班的同学们就选择了苏轼的念奴娇赤壁怀古，请大家欣赏。四年级二班：下面有请四年级二班的同学们为大家朗诵红色经典。请欣赏。五年级一班：在我们伟大祖国的文学，唐诗宋词元曲明清小说都留下了难以磨灭的印记。今天五年级一班的同学们给大家带来了春望，请欣赏。五年级二班：我们骄傲我们是中国人，我们骄傲我们拥有的黄皮肤黑眼睛。我要自豪的告诉世界：我们是中国人！有请五年级二班，他们带来的是我骄傲我是中国人。六年级一班：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长，千里共婵娟。下面有请六年级一班给大家带来水调歌头明月几时有。六年级二班：我是中华少年！这是我们骄傲的名称！时代的接力棒要靠我们相传，少年要谱写中华更璀璨的诗篇！这是中华少年庄严地誓言！下面有请六二班同学给大家带来的诗歌朗诵中华少年闭幕词女：智慧充盈，笑迎黄河东入海，我们的声音浑厚而有力。男：品味书香，坐看云卷云舒时，我们的神情从容而淡定。合：读书吧！让年轻而澄澈的心灵，一路书香、一生辉煌！女：同学们，中心小学国学经典诵读比赛，到这里就全部结束了。刚才同学们感情激昂的诵读，表达了我们对祖国传统文化的由衷赞美，也证明了我们中心小学生热爱学习，传承文明的坚定信念。合：最后祝我们伟大祖国的明天更加辉煌，祝我们中心校的明天蒸蒸日上。谢谢大家！
