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1、盐 化肥,盐的定义：指一类组成里含有_ （或铵根离子）和_ 离子的化合物,常见的盐 及其用途,氯化钠 (NaCl),_的主要成分 物理性质:白色晶体易溶于水有咸味,水溶液呈_ 性 化学性质:与硝酸银溶液反应生成 AgCl白色沉淀 用途:作调味品防腐剂融雪剂,重要的化工原料,农业上用 NaCl溶液 选种,用于配制生理盐水等,碳酸钠 (Na2CO3),俗称:_ 或_物理性质:白色粉末易溶于水 化学性质:溶液显碱性,能使紫色石蕊溶液变_ ,使无色酚酞溶液变_ 工业制取:采用制碱专家侯德榜发明的“侯氏联合制碱法”制得 用途:广泛应用于玻璃造纸纺织洗涤剂等的生产,金属离子,红,蓝,纯碱,苏打,中,酸根,
2、食盐,常见的盐 及其用途,碳酸氢钠 (NaHCO3),俗称: _物理性质:白色粉末、能溶于水 化学性质:不稳定,受热易分解(2NaHCO3 Na2CO3+H2O+CO2),水溶液显 碱性 用途:作发酵粉、用于治疗胃酸过多症,碳酸钙 (CaCO3),_、_的主要成分 物理性质:纯净物为白色粉末、不溶于水 化学性质:高温下分解,化学方程式为_ 用途:实验室用来制取 CO2,用作建筑材料,常见盐的 溶解性,钾盐、钠盐、铵盐、硝酸盐均易溶于水 盐酸盐中,只有 AgCl不溶于水也不溶于酸 硫酸盐中,BaSO4不溶于水也不溶于酸,Ag2SO4、CaSO4微溶于水 碳酸盐中,Na2CO3、K2CO3、(NH
3、4)2CO3易溶,MgCO3微溶, 其余不溶,小苏打,大理石,石灰石,与某些金 属反应,锌和硫酸铜(填化学方程式,后同):_现象:_,举例,置换反应规律:盐(可溶)+金属(较活泼) 新金属(较不活泼)+新盐,与酸反应,规律:盐 +酸新酸 +新盐(碳酸盐 +酸 新盐 +H2O+CO2) (复分解反应),碳酸钠和稀硫酸:_现象:_氯化钡和稀硫酸:_现象:_,举例,盐的化 学性质,ZnCuSO4= ZnSO4Cu,有红色固体析出，溶液蓝色变浅，最终变为无色,Na2CO3H2SO4= Na2SO4H2OCO2,有气泡产生,BaCl2H2SO4= BaSO42HCl,有白色沉淀生成,盐的化 学性质,与碱
4、反应,碳酸钠和氢氧化钙:_ 现象:_硫酸铜和氢氧化钠:_ 现象:_,规律:盐(可溶)+碱(可溶) 新碱 +新盐 (复分解反应),举例,与某些盐反应,规律:盐(可溶)+盐(可溶) 两种新盐(复分解反应),氯化钠和硝酸银:_现象:_碳酸钠和氯化钙:_ 现象:_,举例,粗盐提纯(详见实验突破栏目) 复分解反应:由两种化合物相互交换成分生成另外两种化合物的反应(详见主题10）,Na2CO3Ca(OH)2= CaCO32NaOH,有白色沉淀生成,CuSO42NaOH= Cu(OH)2Na2SO4,有蓝色沉淀生成,NaClAgNO3= AgClNaNO3,有白色沉淀生成,Na2CO3CaCl2= CaCO
5、32NaCl,有白色沉淀生成,常见的化肥,N,K,P,化肥的鉴别（氮肥、磷肥和钾肥）,化肥、农药的施用,合理施用：促进农作物增产,不合理施用,污染大气产生氮化物和硫化物气体(N2O、NH3、H2S等) 破坏土壤(使土壤酸化、板结) 污染水体(使水体含氮和磷增多,富营养化),【注意】,铵态氮肥与碱性物质同时施用会产生氨气，降低肥效 合理施用化肥、农药可以保护作物，提高产量，但使用不当会污染 环境，危 害人体健康,注：错误的请指出错误原因1. 纯碱属于碱。()_2. 碳酸钠是盐，其溶液不能使指示剂变色。()_3. 所有的氮肥与碱混合研磨均放出氨气。()_4. 中和反应一定是复分解反应，但复分解反应
6、不一定是中和反应。(),纯碱是Na2CO3的俗称，Na2CO3属于盐,只有铵态氮肥与碱混合研磨才放出氨气，尿素CO(NH2)2与碱混合研磨不会放出氨气,碳酸钠溶液显碱性，能使无色酚酞溶液变红，使紫色石蕊溶液变蓝,5. 向某固体中加入稀盐酸，有气泡产生，说明该固体中一定含有碳酸盐。()_6. 向某未知溶液中加入氯化钡溶液有沉淀产生，则该溶液中一定含有Ag或SO42。()_,可溶性碳酸盐也能与氯化钡溶液反应产生沉淀,能与稀盐酸反应产生气泡的不一定是碳酸盐，也可能是较活泼的金属等,构建物质变化网络,1. 写出下列物质的化学式甲_乙_(俗称为熟石灰),CaO,Ca(OH)2,_,CO22NaOH= N
7、a2CO3H2O,Na2CO3Ca(OH)2= CaCO32NaOH,CaCl2Na2CO3= CaCO32NaCl,CaCO32HCl= CaCl2CO2H2O,Ca(OH)22HCl= CaCl22H2O,Ca(OH)2CO2= CaCO3H2O,2. 化学方程式梳理,粗盐中难溶性杂质的去除,实验,1. 实验用品(1)仪器：托盘天平、_、_、蒸发皿、坩埚钳、酒精灯、漏斗、药匙、量筒、铁架台(带铁圈)、滤纸、火柴。(2)药品：蒸馏水、粗盐。,2. 实验装置及步骤,烧杯,玻璃棒,(1)溶解：称量粗盐，加水溶解并_，直到粗盐不再溶解为止。(2)过滤：将粗盐水用玻璃棒_到过滤器。(若滤液浑浊应再次
8、过滤)(3)蒸发：将过滤后的澄清滤液倒入蒸发皿中，边加热边搅拌，防止_。当蒸发皿中_时，停止加热，利用余热将滤液蒸干。,【特别提醒】以上步骤中玻璃棒的作用及目的：溶解时：_。过滤时：_。蒸发时：_。(4)计算产率：产率,用玻璃棒不断搅拌,液体受热不均导致液滴飞溅,出现较多固体,搅拌，加速溶解,引流，防止液体外溅,搅拌，防止液滴飞溅,引流,3. 误差分析：(1)精盐产率偏低的原因：粗盐没有全部溶解就过滤；过滤时漏斗内仍有少量液体残留就停止过滤；蒸发滤液时液体溅出；从蒸发皿中转移固体时固体撒落。(2)精盐产率偏高的原因：过滤时液面高于滤纸边缘；蒸发时未充分蒸干。,例如图是某实验小组进行粗盐提纯的实
9、验操作：,基础训练,(1)上述操作的正确顺序为_(填序号)。(2)操作中使用玻璃棒搅拌的目的是_。(3)操作中缺少的玻璃仪器是_。该操作中当观察到蒸发皿中_时，停止加热，利用余热使滤液蒸干。,出现较多固体,玻璃棒,加速溶解,(4)操作中玻璃棒的作用是_。该操作中在倒入液体时液面要低于滤纸边缘的目的是_。(5)提纯后的精盐属于_(填“纯净物”或“混合物”)。(6)实验小组通过计算发现实验测得的结果比理论偏低，请你分析可能的原因_(答一点)。,溶解时所加水量偏少导致部分粗盐没有溶解,防止不溶性杂质未经过滤进入滤液,引流，防止液滴飞溅,混合物,能力提升,粗盐中除NaCl外，还含有MgCl2、CaCl
10、2、Na2SO4等杂质，设计如下流程进行除杂，回答问题：,(7)除杂顺序除了图2中所给的顺序外，是否还存在其他顺序？若存在，请写出排列方式：_(用序号表示)。,(8)所加试剂及作用(填离子符号)加入过量的BaCl2溶液除去_；加入过量的NaOH溶液除去_；加入过量的Na2CO3溶液除去_；加入稀盐酸除去_。(9)(2017青岛改编)操作得到的沉淀中共有_种物质。(10)提纯后发现所得的氯化钠的质量大于粗盐中氯化钠的质量，其原因是_。,4,SO42,Mg2,Ca2、Ba2,OH、CO32,除杂过程中有氯化钠生成,(11)(2018锦州)小刚向图2流程的滤液中，滴入几滴稀盐酸后就进行蒸发操作。丽丽
11、马上制止，并设计实验，探究蒸发皿内溶液中除了NaCl以外，是否还含有其他溶质。于是，取少量该溶液于试管中，接下来进行的操作是_，观察到的现象是_。由此得出该溶液中溶质成分为NaCl和Na2CO3。如果用该溶液蒸发结晶，则得不到更纯的NaCl。,有白色沉淀生成，滴加酚酞后溶液不变色,滴加过量可溶性钡盐(或可溶性钙盐)，取上层清液滴加酚酞溶液,福建近6年中考真题精选（2014 2019）,盐的性质和用途,玩转陕西10年中考真题、副题（20102019）,1. (2019陕西15题2分)向一定质量的CuSO4溶液中滴加NaOH溶液，一段时间后，改为滴加稀盐酸，所得沉淀质量随加入试剂总体积的变化趋势如
12、图所示。下列有关说法不正确的是(),A. b点时所加试剂一定是稀盐酸B. 加入试剂总体积为V1时，溶液中不存在NaOHC. c点时溶液中的溶质都是盐D. a点时溶液中一定不存在Cu2,D,2. (2016陕西20题4分)某工厂排出的废水中含有硫酸、硫酸铜，小艳同学取水样后进行研究性学习。请回答下列问题：(1)小艳取少量废水于试管中，向其中加入氢氧化钠溶液，直到生成蓝色沉淀，写出生成蓝色沉淀的化学方程式：_。(2)下面是小艳记录的该工厂处理利用废水的简要流程,操作1的名称是_，溶液B中的溶质是_。,CuSO42NaOH= Cu(OH)2Na2SO4,过滤,硫酸亚铁,3. 2018陕西副题17(2
13、)题2分化学是研究物质的组成、结构、性质及变化规律的科学。(2)下图是碳酸钠溶液与氢氧化钙溶液发生反应的微观示意图。,该反应可观察到的现象是_，反应的微观本质是_。,生成白色沉淀,Ca2和CO32结合生成CaCO3,4. (2019陕西副题20题5分)实验室有失去标签的三瓶无色溶液：氯化钾、氢氧化钾、碳酸钠，小明同学在A、B、C三支试管中分别取样，利用如图实验进行鉴别。,(1)步骤中加入试剂a的名称是_。(2)步骤中发生反应的化学方程式为_。(3)A试管中的无色溶液是_(填化学式)溶液。(4)将步骤中的BaCl2溶液换成_(填一种溶液名称)也能达到实验目的。,KOH,稀盐酸,无色酚酞溶液,Na
14、2CO3BaCl2 = BaCO32NaCl,5. (2011陕西20题5分)如图中的几种物质是常见的盐，请回答下列问题。,(1)在碳酸钠溶液中滴入氯化钙溶液，现象是_。(2)碳酸钙、碳酸钠均能与稀盐酸反应生成CO2，是因为碳酸钙、碳酸钠中均含有_(写离子符号)。,(3)硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液能发生反应，该反应的化学方程式为_；硫酸铜溶液与氯化钠溶液不能反应，其理由是_。,产生白色沉淀,CO32,CuSO42NaOH= Cu(OH)2Na2SO4,相互交换成分，没有沉淀或水或气体生成,6. (2018陕西20题5分)现有一包白色粉末，可能是由氯化钾、氢氧化钠、硝酸钠和硫酸铜中的一种或多种物质
15、组成。为确定其成分，某兴趣小组同学进行了如下探究。(1)甲同学通过观察颜色，认为该粉末中不含硫酸铜，他是根据物质的_性质得出该结论的。乙同学认为甲同学的方法不能确定该粉末中不含硫酸铜。(2)他们设计并进行了如下实验。(已知Ag2SO4微溶于水),写出生成蓝色沉淀的化学方程式_。通过以上实验，不能确定白色粉末中是否含有_。加入过量Ba(NO3)2溶液和稀硝酸的目的是_。,物理,2NaOH CuSO4= Cu(OH)2 Na2SO4,NaNO3,排除SO42的干扰,7. (2019陕西20题5分)工业上用电解饱和食盐水的方法制得的烧碱中常含有一定量的NaCl。为测定某烧碱样品的纯度，同学们设计了如
16、下方案：,方案一：称取m g烧碱样品 测定消耗稀盐酸的质量方案二：称取m g烧碱样品 测定生成沉淀的质量,(1)方案一中，发生反应的化学方程式为_。(2)方案一中，为减小误差，最好选择下列方法中的_(填字母)来判断反应恰好完全进行。A. 向样品溶液中滴加23滴无色酚酞溶液，根据溶液颜色变化判断B. 测定过程中，边滴加稀盐酸边用pH试纸频繁测定混合液的pHC. 向样品溶液中滴加23滴紫色石蕊溶液，根据溶液颜色变化判断,HClNaOH= NaClH2O,A,(3)判断方案二中FeCl3溶液过量的化学方法是_。 (4)小李同学认为可将方案二中的FeCl3溶液换成稀硝酸和_(填化学式)溶液，也能达到实
17、验目的。【链接】更多酸碱盐综合题详见微专题7,取少量反应后的上层清液于试管中，滴加NaOH(或KOH)溶液，有红褐色沉淀生成,AgNO3,拓展训练,8. (2018潍坊节选)酸、碱、盐是我们身边重要的化合物，在生活和生产中具有广泛的应用。(1)锅炉水垢既会降低燃料的利用率，影响锅炉的使用寿命，还可能造成安全隐患。某锅炉水垢的主要成分有CaCO3、Mg(OH)2、Fe2O3，用“酸洗”法可除去该水垢。“酸洗”时，一般不选用稀硫酸的原因是_。写出稀盐酸与氧化铁反应的化学方程式_。,稀H2SO4与CaCO3反应生成微溶物CaSO4，阻碍反应的继续进行,6HClFe2O3= 2FeCl33H2O,(2
18、)两种抗胃酸药剂的主要成分及建议每次剂量见下表：,服用Mg(OH)2的药效比服用NaHCO3“强”的原因是_。(3)某校化学兴趣小组在课外活动中，对三种溶液进行了检验，检验的结果如下表所示：,其中第_组结果肯定不正确。,0.3 g Mg(OH)2比0.5 g NaHCO3能消耗更多的HCl，所以药效强于NaHCO3,1、2,化学肥料,9. 2019陕西副题16(2)题1分“面条像裤带、房子一边盖”，陕西八大怪是陕西特有的地域文化。(2)为增强小麦的抗倒伏能力，应该施用_(填字母)。A. NH4NO3B. KClC. Ca(H2PO4)210. 2011陕西16(3)题1分. 食品的安全、粮食的生产是全国人民关注的大事。(3)合理施用化肥可增加粮食产量，常用的化肥有K2SO4、CO(NH2)2、Ca(H2PO4)2等，其中属于氮肥的是_。,B,CO(NH2)2,粗盐提纯,11. (2014陕西副题20题5分)工业上粗盐(含MgCl2、CaCl2、Na2SO4等杂质)精制的工艺流程如下：,(1)X中含有的阳离子是_；沉淀C的化学式是_。(2)写出生成沉淀D的一个化学方程式_。(3)溶液E中加过量稀盐酸的作用是_。,Ba2,Mg(OH)2,Na2CO3CaCl2= CaCO32NaCl,除去Na2CO3和NaOH,
