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1、以大国良师支撑大国崛起9月6日，教育部召开“教育这十年”“1+1”系列第十一场新闻发布会，介绍党的十八大以来教师队伍建设改革发展成效。据教育部相关负责人介绍，十年来我国教师队伍整体面貌发生了格局性变化，优秀人才争相从教、教师人人尽展其才、好教师不断涌现的良好局面基本形成，中国特色高水平教师教育体系建立建强。虽然师资队伍整体水平的提高是一个永无止境的过程，也是常做常新的话题，但这十年来国家在师资队伍建设上的高度重视以及大体量投入，让我们意识到国家发展对师资队伍的需求，也感受到了国家对师资队伍建设的重视。其实，师资队伍发生变化的背后，还要看到培养师资队伍的教师教育体系所发生的系统性变化。由“中师、
2、专科、本科”三级教师教育向“专科、本科、研究生”三级教师教育跃升，使得国家师资队伍建设走在层次提升与质量提高的路上，这为国家人才培养整体水平的提高奠定了坚实的基础。中国从站起来到富起来，再到今天的强起来，作为世界人口第一大国，能够在如此短的时间内取得如此重大的成就，来之不易。我们为祖国取得的成绩感到骄傲的同时，更要去分析让祖国得以崛起的动力与动因，这样才能够让祖国崛起具有可持续性。从发展经济学角度看，在经济发展的不同阶段，支撑经济发展的要素也不尽相同。土地、资本、劳动力、技术都曾发挥过不可替代的作用。到了今天，经济社会的发展，依然离不开这些发展要素的支撑，但经济社会的可持续发展对人力资源，特别
3、是对人才资源的依赖越来越强。中国是一个人口大国，这是一个非常辩证的因素。如果我们把人口大国改造成人力资源大国，特别是人力资源强国，那么人口大国的潜力就会得到极大的释放，让国家发展不但可以享受人口数量的红利，还可以持续地享受人力资源的红利，尤其是享受人才资源的红利。如果没有完成这个改造过程，或者改造本身并不成功，众多的人口可能会成为国家持续发展的负担。到了今天，不论国家生产力的升级换代，还是经济社会的持续变革，都对人力资源和人才资源充满期待。教育和教师的重要性，自然而然地被提升到国家崛起和民族复兴的高度。国家崛起与民族复兴的重任已经落到了教师的身上，需要每一位教师在教学上尽心尽力，在专业上全心全
4、意，也需要国家建立一支高素质、专业化、创新型师资队伍，以师资队伍建设的系统性、结构性和专业性，保证国家教育事业的高质量发展和可持续发展。非常幸运的是，我们正处在需要“不断涌现出一批又一批好老师”的时代，也正处在可以“不断涌现出一批又一批好老师”的时代。因为这个时代不但需要一支好的师资队伍，也在竭力培养和打造一支好的师资队伍。我们拥有世界上最大规模的教育体系，最近十年我们见证了国家师资队伍逐步做大做强的过程。我国高校博士研究生导师从6.9万人增长到13.2万人；小学教师本科以上学历从32.6%增长到70.3%；职业教育“双师型”教师超过50%o随着师资队伍规模的扩大和国家教育质量的提升，人民对教育的需要也正在从孩子有书可读到能读好书，从能够接受教育到接受好教育转变，这就更需要我们持续提升师资队伍的整体水平。“国将兴，必贵师而重傅二在今天这个依靠人才资源推动国家可持续发展的时代，对教育与教师的重视，对师资队伍建设的重视，有着更为重要的时代意义，将支撑国家的持续崛起。
