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1、大五人格测验(NEO-R)1989年美国心理学家麦克雷可斯塔等人提出的“大五人格模型”，把人格进一步统计归纳分为5个方面来描述，这五种人格特质是：情绪稳定性：焦虑、敌对、压抑、自我意识、冲动、脆弱；外向性：热情、社交、果断、活跃、冒险、乐观；开放性：想像、审美、情感丰富、求异、智能；随和性：信任、直率、利他、依从、谦虚、移情；谨慎性：胜任工作、公正、有条理、尽职、成就、自律、谨慎克制。以上测验都由一些国内的心理学专家和测评专家进行了本土化的修订，建议选择专业测评机构的工具来使用。人格结构五因素模型概述 20世纪80年代以来，人格研究者们在人格描述模式上达成了比较一致的共识，提出了人格五因素模式
2、，被称为“大五人格”。 在人格科学研究领域，传统上有三种不同的研究取向：临床的、相关的和实验的。但无论研究者们采用什么研究取向，他们的一个共同目标都是构建个可能描述、解释人格特点的人格模型，从弗洛伊德的本我自我超我人格结构到雷蒙德卡特尔（R.B.Cattell）的十六种人格因素，我们可以看出每一个著名的人格心理学家都会提出一个人格结构模型。但是分析研究这些众多的人格模型，发现它们所包括的因素数量和因素性质都有很大的不同，一致性很小，没有取得共识。但是，近十年来，人格结构五因素模型取得了令人瞩目的进展，被许多研究所证实和支持，也被众多的心理学家认为是人格结构的最好范型。 人格结构中的五个因素后来
3、被称为“大五”（big five），强调该人格模型中每一维度的广泛性。这五个维度因素是神经质（N）、外倾性（E）、经验开放性（O）、宜人性（A）和认真性（C）。 这五种人格特质是： 情绪稳定性：焦虑、敌对、压抑、自我意识、冲动、脆弱 外向性：热情、社交、果断、活跃、冒险、乐观 开放性：想象、审美、情感丰富、求异、智能 随和性：信任、直率、利他、依从、谦虚、移情 谨慎性：胜任、条理、尽职、成就、自律、谨慎 得出五因素模型的一个很重要的方法就是基于问卷研究。科斯塔（Costa）等人根据对16PF的因素分析和自己的理论构想编制了测验五因素的NEOP1人格量表（NEOPI Five-Factor In
4、ventory）。该量表包括300个项目，被试在五点量表（从完全同意到完全不同意）上指出每个句子表示他们自身特点的程度。除了五个因素上的得分，被试还有为每个维度量表设置的六个测量特质水平的层面量表得分，这些层面量表提供了有关大五因素的每个因素内的行为的更大区分性。有关人格大五特质因素和相关特征见下表。 人格五因素及其相关特征 高分者特征特质量表低分者特征 烦恼、紧张、情绪化、不安全、不准确、忧郁神经质(N)评鉴顺应与情绪不稳定，识别那些容易有心理烦恼、不现实的想法、过分的奢望式要求以及不良反应的个体平静、放松、不情绪化、果敢，安全、自我陶醉 好社交、活跃、健谈、乐群、乐观、好玩乐、重感情外倾性
5、(E)评鉴人际间互动的数量和强度、活动水平、刺激需求程度和快乐的容量谨慎、冷静、无精打采、冷淡、厌于做事、退让、话少 好奇、兴趣广泛、有创造力、有创新性、富于想象、非传统的经验开放性(O)评鉴对经验本身的积极寻求和欣赏；喜欢接受并探索不熟悉的经验习俗化、讲实际、兴趣少、无艺术性、非分析性 心肠软、脾气好、信任人、助人，宽宏大量、易轻信、直率宜人性(A)评鉴某人思想、感情和行为方面在同情至敌对这一连续体上的人际取向的性质愤世嫉俗、粗鲁、多疑、不合作、报复心重、残忍、易怒、好操纵别人 有条理、可靠、勤奋、自律、准时、细心、整洁、有抱负、有毅力认真性(C)评鉴个体在目标取向行为上的组织性、持久性和动
6、力性的程度，把可靠的、严谨的人与那些懒散的、邋遢的人作对照无目标、不可靠、懒惰、粗心、忪懈、不检点、意志弱、享乐 编辑支持人格结构五因素模型的证据 基于问卷研究得出的人格结构五因素模型的一个重要支持证据是来自跨文化的词汇研究。研究者们假定：个体差异的多样性几乎是无穷的，然而多数的差异在人与人之间的日常交往中是无关紧要的，但对于那些人类长期以来就已观察到的主要个体差异，由于人们为了表达方便都已发展出了专门的用词来描述了，也就是说，主要的人格特质都会编码到自然语言中去了。因此，研究者们就对各个不同语言中描述人的词语进行筛选、比较和匹配，使之纳入不同的范畴，并据此建立词表，然后根据因素分析的统计手段
7、，提取负荷量最高的几个因素，结果发现在各个不同语言体系中都显现出了表示人格特质的五个相对显著且稳定的因素，而且这五个因素还具有较大的一致性，即这五个因素不但出现在英语里，也出现在别的语言里。应该说，这种基于跨文化词汇研究是不同于基于问卷调查研究的另一种研究思路，但是结果却显示这两种不同研究途径的研究结论却是可以相互佐证的，这就成为了证明五因素模型合理性的最重要证据。 另一个证据是有关自我等级评定与他人评定之间的关系。有许多研究都表明自我等级评定与同伴和配偶评定在所有五个因素上都有很大的一致性，而且也表明自我等级评定与相当熟悉的个体所作的评定间的一致性远远高于与陌生个体所作评定的一致性。这些研究
8、都说明了这样一种事实，个体在五因素上的自我等级评定反映了实际行为，而不是被评定者虚构的自我表征。 另外的证据有来自五因素模型以及相关的五因素调查表与其他诸如动机、情感、人际机能等人格特征的关系，以及来自进化论和遗传学的依据。在这里，就不具体展开论述。 编辑人格结构对发展性辅导的意义 人格结构五因素模型仍未得到心理学家们一致性的认同，但从目前的研究来看，人格结构五因素模型更接近于人格的真实维度，这对于心理辅导可以说是一个有力的支持，也为发展性辅导制订干预措施提供了理论依据。因为对人格结构五因素模型概述可知，在人格结构五个维度中，宜人性和认真性属人际维度，外倾性属气质维度，神经质属情绪维度，而开放
9、则与认知有紧密相关，所以这就为人格发展和整合明确了具体内容。 发展性辅导强调辅导的发展性与教育性，但也不忽视矫治性工作。人格结构五因素模型为人格障碍的描述和诊断提供了独特应用。一些临床医师都习惯把人格障碍看成是精神病理学单独的特别的类型，与通常人格特质无关。而五因素模型认为人格障碍就是处于正常人格连续体的另一端。例如，强迫型人格可以视为在认真性因素上得分特别高的人，而反社会人格就是在宜人性因素上得分特别低的人。这种人格障碍的取向就提供了对不同人格障碍患者采取不同治疗的基础，充实了发展性辅导模式。 来自“大五”人格问卷姓名：性别：年龄：年级： 指导语：在以下的每个数字号表中，指出你一般最想描述的
10、点。假使态度中等，就将记号打在中点。1 迫切的 54321 冷静的2 群居的 54321 独处的3 爱幻想的 54321 现实4 礼貌的 54321 粗鲁的5 整洁的 54321 混乱的6. 谨慎的 54321 自信的7. 乐观的 54321 悲观的8. 理论的 54321 实践的9. 大方的 54321 自私的10 果断的 54321 开放的11 泄气的 54321 乐观的12 外显的 54321 内隐的13 跟从想像的 54321 服从权威的14 热情的 54321 冷漠的15 自制的 54321 易受干扰的16 易难堪的 54321 老练的17 开朗的 54321 冷淡的18 追求新奇的
11、 54321 追求常规的19 合作的 54321 独立的20 喜欢次序的 54321 适应喧闹的21 易分心的 54321 镇静的22 保守的 54321 有思想的23 适于模棱两可的 54321 适于轮廓清楚的24 信任的 54321 怀疑的25 守时的 54321 拖延的记分指导 1找出每组（用线分隔的）第一排题同你所选择的数字，并求和（第1排第6排第11排第16排第21排）。这是你的“适应性”原始分。圈出转换表中“适应性”一列对应于原始分的标准分。 2找出每组（用线分隔的）第一排题目你所选择的数字，并求和（第2排第7排第12排第17排第22排）。这是你的“社交性”原始分。图出转换表中“社
12、交性”一列对应于原始分的标准分。 3找出每组（用线分隔的）第一排题目你所选择的数字，并求和（第 3排第 8排第 13排第 18排第 23排）。 这是你的“开放性”原始分。目出转换表中“开放性”一列对应于原始分的标准分。 4找出每组（用线分隔的）第一排题目你所选择的数字，并求和（第4排第9排第14排第19排第24排）。这是你的“利他性”原始分。圈出转换来中“利他性”一列对应于原始分的标准分。 5找出每组（用线分隔的）第一排题目你所选择的数字，并求和（第5排第10排第15排第20排第25排）。这是你的“道德感”原始分。圈出转换表中“道德感”一列对应于原始分的标准分。 6找出与原始分对应的标准分，将
13、它们的和填入表格底部相应的列中。 7将你的标准分对照“大五位置解释表”。“大五”人格因素得分转换表标准分适应性社交性开放性利他性道德感标准分80807925797878772277762476757574747321237372257271257170202422706925696824686723212467661966652223236564206463226362182119226261216160206059171821205958585719575617565516182019555416195453535217185251155150161518175049494814151648
14、4714174746141546451345441316144443134342124241151341401212114039393814123837111037361136351013113534934331091033321232318313089302991129287782827102726672625862524962423232252221721205820标准分适应性社交性开放性利他性道德感 大五位置解释表强适应性安全的、镇静的、理性的、感觉迟钝的、无负罪感的有活力的敏感的易反应的弱适应性兴奋的、忧虑的、警觉的、高度紧张的35455565低社交性的独立的、保守的、难打交道的、阅
15、读艰难的内向中向外向高社交性的确信的、社交性、热情的、乐观的、健谈的35455565低开放性的保守的、实践的、有效率的、专业的、有知识深度的保守温和开拓高开放性的兴趣广泛的、好奇的、自由的、追求新奇的35455565低利他性的怀疑的、攻击性的、坚韧的、自私自利的挑战的调停的容纳的高利他性的信任的、谦虚的、合作的、坦白的、不喜冲突的35455565低道德感的自发的、无组织的灵活的平衡的专注的高道德感的依附的、有组织的、有原则经验的、谨慎的、固执的35455565 注：以上有关“大五”人格因素的测评是针对教学目的的。资料来源：D.赫尔雷格尔、J.W.斯洛克姆、R.W.伍德曼著：组织行为学（第九版），华东师范大学出版社，2000年版，第9296页。
