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1、,蜜蜂既是动物、无脊椎动物、节肢动物，又是昆虫。为什么同一动物要冠以不同的类群名称？,想一想，议一议,为了科学地将生物进行分类，弄清生物之间的的亲缘关系，给蜜蜂冠以不同的分类名称是分类上的需要。,回顾,思考,生物分类的单位,生物分类的依据,思维导向,依据：形态结构和生理功能 上的相似程度,意义：弄清生物之间的亲缘关系和进化关系,第一章 根据生物的特征进行分类,第二节 从种到界,界、门、纲、目、科、属、种,分类单位,生物的分类单位从大到小依次是：,界、门、纲、目、科、属、种,分类单位,最基本的分类单位是：,假设你一个国外的亲戚，写信邀请你到国外旅游，你认为他的信封上应注明哪些信息，使你能在最短的
2、时间内收到？,中国、湖南省、张家界市、慈利县、龙潭河中学初中二年级、XX班、XXX,收信人地址：,4 2 7 2 0 0,看一看狼是怎样被列入不同等级的分类单位的？,每一只狼是一个动物个体，但所有的狼都属于同一个物种,种,属,门,种,科,目,纲,界,郊狼的体型比狼小得多，但是这两种动物都具有身体较长、眶间部显著隆起等特征，因此它们被划分到同一个属犬属。,属,属,门,种,科,目,纲,界,狐的眶间部平缓，但它与狼、郊狼都具有颜面部较长、吻端突出、爪钝而不能伸缩等共同的特征，因此被划分到同一个科犬科。,科,属,门,种,科,目,纲,界,虎的爪锐利且能伸缩，不属于犬科，但它和狼、郊狼、狐一样，具有尖锐的
3、犬齿，因此它们同属于食肉目。,目,属,门,种,科,目,纲,界,马、兔、蝙蝠等动物，与狼、郊狼、狐之间差别很大,但它们都具有胎生、哺乳等特征，都属于哺乳纲。,纲,属,门,种,科,目,纲,界,图中的这些动物都有脊椎骨构成的脊柱，它们同属于脊索动物门的脊椎动物亚门。,门,属,门,种,科,目,纲,界,种、属、科、目、纲、门、界,脊索动物门的脊椎动物亚门,哺乳纲,食肉目,犬科,狼种,犬属,看一看马是怎样被列入不同等级的分类单位的？,每一匹马是一个动物个体，但所有的马都属于动物的同一个物种。,种,属,门,种,科,目,纲,界,斑马除全身的毛是黑色和白色条纹相间外，其他特征与马极其相似，斑马和马被划分到一个属
4、马属。,属,属,门,种,科,目,纲,界,驴是另外一个属的动物，体型比马和斑马都小，但与马属有不少共同特征：第三趾发达，有蹄，其余各趾都已退化。它们被划分到同一个科马科。,科,属,门,种,科,目,纲,界,犀牛不属于马科，它的足不是一趾，而是三趾，趾端有蹄。但它和马科动物每只足的蹄数都是奇数，都属于奇蹄目。,目,属,门,种,科,目,纲,界,奇蹄目与偶蹄目,奇蹄目是哺乳动物下的一个目。包括有奇数脚趾的动物。原始奇蹄动物的脚趾是前三后四,现生的奇蹄动物貘(tapir)就是这样的脚趾结构。奇蹄目成员胃简单，不具备偶蹄目部分成员那样多的胃室，但盲肠大而呈囊状可协助消化植物纤维。偶蹄目是哺乳动物中的一个目，
5、约220种，其中包括许多对人类生活很重要的动物。偶蹄目是唯一在现代仍然繁盛的有蹄类。因蹄多为双数，且第三、四趾同等发育，共同支持体重而的名。,马、鼠、羊、虎、兔等这类动物之间差异更大,但它们都具有胎生、哺乳等特征，都属于哺乳纲。,纲,属,门,种,科,目,纲,界,下列这些动物背部都有脊柱它们都属于脊索动物门的脊椎动物亚门。,门,属,门,种,科,目,纲,界,种、属、科、目、纲、门、 界,马 驴 兔羊 鱼蛇,斑马,犀牛,虎和鼠,脊索动物门的脊椎动物亚门,哺乳纲,奇蹄目,马科,马属,（马种）,动物界,龟和蛙,界门 纲 目 科 属 种,生物种类,共同特征,亲缘关系,近,远,阶段小结：1、生物分类是根据生
6、物之间的相似程度，把生物划分为不同的等级。2、生物的分类单位从大到小依次是：界、门、纲、目、科、属、种3、种是最基本的分类单位，一种生物就是一个物种。同种生物的亲缘关系最近，共同特征也最多。比如：所有的马，无论什么颜色，都属于同一个物种。4、生物分类单位等级越高，生物种类越多，生物之间的共同特征越少，生物之间的亲缘关系越远。,界,动物界,脊索动物门,尾索动物亚门头索动物亚门,脊椎动物亚门,腔肠动物门扁形动物门线形动物门软体动物门环节动物门,节肢动物门,脊椎动物亚门,鱼纲两栖纲爬行纲鸟纲哺乳纲,植物界,苔藓植物门,蕨类植物门,裸子植物亚门,被子植物亚门,苔纲:地钱,藓纲:葫芦藓,种子植物门,藻类
7、植物,同动物的分类一样，植物的每一个物种，也可以用同样的方法，归属于相应的属、科、目、纲、门、界之中。,松叶蕨纲,石松纲, 木贼纲,真蕨纲,植物的分类,界植物界门种子植物门 被子植物亚门纲双子叶植物纲目蔷薇目科蔷薇科属梅属种桃,界植物界门种子植物门被子植物亚门纲单子叶植物纲目禾本目科禾本科属稻属种水稻,植物的分类,界： 门： 纲： 目： 科： 属： 种：,同种的生物在自然情况下可以互相交配，并产生具有生殖能力的后代。不同种的生物具有种群生殖隔离，不能繁育后代。,动物界,脊索动物门,哺乳纲,灵长目,人科,人属,人,盘点收获 发展延伸,走进植物学家,林奈与双名法,1768年，瑞典著名的植物学家林奈
8、在自然系统这本书中正式提出科学的生物命名法双名法。,例如，银杉的学名为Cathaya argytophylla ChunetKuang。 人的学名为Homo sapiens 玉米的学名为Zea mays,学名= 属名 + 种加词（+命名者的姓名）,双名法的生物学名部分均为拉丁文，并为斜体字；命名者姓名部分为正体。,双名法的构成,植物标牌 “植物身份证”,金松Sciadopitys verticillata(Thunb.)Sieb.et Zucc金松亦称日本金松。杉科。常绿乔木。原产日本。我国亦有栽种。为庭院观赏植物。木材可供建筑和制器具等用。,思考,你认为植物标牌上应注明哪些内容？,我的收获,
9、生物分类,弄清生物之间的亲缘关系,等级,生物分类的意义,物种的命名,利于生物多样性的认识,明确生物在生物进化上的位置,依据,百兽之王（一只老老虎）不幸去世，可惜大王没有留下后人，大王留下的亿万家产由谁来继承呢？根据动物王国遗产继承法，由与大王亲缘关系最近的动物继承。,猫科,脊椎动物门,食肉目,哺乳纲,思考,判决书,由于猫和虎都属于猫科动物，所处的共同分类等级小，具有的共同特征多，与虎的亲缘关系近，其它三种动物与虎所处的共同分类等级大，具有的共同特征少，与虎的亲缘关系远猫可以继承虎大王的遗产。此判决为终审判决。 XXXX年XX月XX日,经陪审团一致合议，现判决如下：,1下列单位中亲缘关系最远的是
10、（ ）A纲 B科 C属 D种2下列单位中生物种类最多的是（ ）A门 B科 C属 D种3下列分类中共同特征最多的是（ ） A种 B属 C纲 D门,课堂练习,A,A,A,4我们通常说的物种指的是（ ）A一个生物B一群生物C数量很多的生物D一种生物,5生物学家将生物分为不同等级的分类单 位的依据是（ ） A生物的食性 B生物之间的捕食和竞争关系 C生物之间的相似程度 D生物的生活环境,D,C,课堂练习,6下列关于种的叙述中，错误的是( ),A. 同种生物必同属B. 同种生物可以通过有性生殖产生有生 殖能力的后代C. 同种生物之间的共同特征最多D. 一匹马就是一个物种,D,课堂练习,7 在每个（ ）里
11、，只有一个物种。 A. 纲 B. 门 C. 科 D. 种,D,8下列的分类等级中，哪个等级的植物所具 有的相同特征更多（ ） A. 属 B. 科 C. 纲 D. 目9下列动物中，与斑马是同一属的动物是 （ ） A. 马 B. 驴 C. 犀牛 D.斑羚 10马和斑马在相同的分类单位中的最小的 单位是（ ）。 A.种 B. 属 C. 科 D. 目,A,A,B,课堂练习,练习答案,种中生物的共同特征最多，界中生物的共同特征最少。因为分类方法是按照生物体的差异特征来分的，分类等级越高，它所包含的生物体间的差异越大，即共同特征越少，反之亦然。种是七个等级中最低的，因此，这个等级中生物的共同特征最多。,1、在界、门、纲、目、科、属、种的七个等级中，你认为哪个等级生物的共同特征最多？哪个最少？说出你的理由。,蜜蜂既是动物、无脊椎动物、节肢动物，又是昆虫。同一种动物为什么要冠以不同的类群名称？,想一想，议一议,不同的类群名称属于不同的分类等级，给蜜蜂冠以不同的分类名称是分类上的需要，它表明了蜜蜂在不同的分类等级中的位置。,
