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1、感受我们的呼吸【学习目标】科学概念目标：知道呼吸是气体交换的过程，是人体的重要活动，鼻腔、口腔、气管、肺等器官共同参与呼吸活动。科学探究目标：进行人体呼吸的模拟实验，感受呼吸时身体各部分的变化，并了解呼吸器官在呼吸过程的协同合作。科学、技术、社会与环境目标：意识到氧气和二氧化碳两种气体与人体生命活动的联系。【学习重点】知道呼吸是人体的重要活动，呼吸的过程是气体交换的过程。【学习难点】通过呼吸时身体的变化，感受到呼吸器官在呼吸过程的协同合作。【学习过程】一、预习指南（一）预习课文后，完成下列填空。1 .人体参与呼吸的气管有、等。2 .呼吸：一呼一吸算o3 .吸气：是含有氧气的空气由或进入,再进入
2、的过程。此时膈肌,胸腔,腹部,肺变大。4 .呼气：是交换后的空气由到,再由或呼出的过程。此时膈肌,胸腔,腹部,肺变小。5 .是（维持生命）必需的物质。是植物（制造养料）必需的原料，氧气和二氧化碳对具有重要的意义。（二）问题银行存折序号存入问题存入时间提取时间1为什么呼吸成为我们重要活动？2345二、搜集资料与思考探究(-)搜集资料为什么氧气、二氧化碳这两种气体对我们生命具有重要的意义？查找资料，请填写理由。(二)活动设计1 .感受呼吸的过程：吸气时，含有氧气的空气会进入你的肺。把手放在你的肋骨上，感受胸的变化。呼气时，手放在肋骨上，胸又有什么变化？2 .制作下图的装置来模拟人体的呼吸。试着操作
3、，怎样是吸气？怎样是吸气？3 .参与呼吸的器官有哪些？它们的作用是什么？4 .关于呼吸，你还想了解哪些事情？【学习小结】通过学习你有什么收获?【精炼反馈】一、填空题1 .无论白天还是夜晚，我们都在,不间断的成们的重要活动。2 .呼吸是吸收,呼出的过程。3 .时胸腔收缩，时胸腔扩张。（填“呼气”或“吸气”）4 .是维持生命所必需的物质。是植物制造养料所必需的原料。二、判断题1 .一呼一吸是呼吸两次。（）2 .呼出的气体由鼻腔呼出体外，和吸入气体的过程是相反的。（3 .气体在鼻腔中完成交换。（）4 .吸气时胸腔扩张，腹部收缩。（）5 .口腔可以参与呼吸，发挥一定的辅助作用。（）三、选择题)oC.气
4、管f鼻腔f肺1.吸气时，气体经过呼吸器官顺序正确的是（A.鼻腔一肺一气管B.鼻腔一气管肺2 .呼气时，手放在肋骨上，胸部的变化是（)oA.没有变化B.扩张3 .在呼吸过程中，肺部的作用是（）。A.气体运输B.净化空气C.收缩C.交换气体四、填图题写出相应的呼吸器官的名称。观察下图说一说，参与呼吸的主要气体有哪些？它们的作用是什么？六、实验探究如图所示，使用这个装置来模拟人体的呼吸。试着操作，观察现象并回答下列问题。1 .如何操作来模拟呼吸?2 .持续不断地向吸管中吹气，观察并描述现象。3 .呼吸对人类的重要意义是什么？【答案及解析】、1 .呼吸呼吸2 .氧气二氧化碳3 .呼气吸气4 .氧气二氧
5、化碳_、1. X解析：一呼一吸算一次呼吸。2. X解析：呼出的气体是由肺部到气管，再由鼻腔或口腔呼出的过程。吸入气体的过程是相反的。3. X4. 5. 三、1. B2. C3. C.解析：在呼吸过程中，气管的作用是运输气体和净化气体，肺部的作用是交换气体。四、五、参与呼吸的主要气体有氧气和二氧化碳，氧气能支持人类和动物的呼吸，植物能吸收人类和动物呼出的二氧化碳，进行光合作用，产生自身所需的养料。-JL-八、1 .向吸管中不断吹入气体，来模拟人体吸气的过程；从吸管中不断吸出气体，来模拟人体呼气的过程。2 .在持续不断地吹气过程中观察发现，玻璃罩内气球不断膨胀，在气球膨胀的过程中，下方的膈肌向下膨胀。3 .呼吸过程中人体呼入氧气，呼出二氧化碳，氧气是维持生命所必需的物质，二氧化碳是植物制造养料所必需的原料。人体在呼吸过程中分解有机物，释放能量，供人体需要。
