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1、1、东周分为 和 两个时期。2、春秋时期的主要霸主_、_、_、_、_等。,齐桓公,春秋,战国,晋文公,楚庄王,秦穆公,吴王阖闾、越王勾践,温故知新,夏朝,商朝,周朝,西周,东周,(前1046年前771年）,春秋时期（公元前770前476年)奴隶社会的瓦解时期,战国时期（公元前475前221年） 封建社会的形成时期,(前2070年前1600年）,(前1600年前1046年）,温故知新,第7课 战国时期的社会变化,第二单元夏商周时期：早期国家的产生与社会变革,一、战国七雄,1、诸侯国的主要变化：,田氏代齐,三家分晋,第7课 战国时期的社会变化,匈,奴,晋,赵,魏,韩,三 家 分 晋,齐,晋,魏,赵
2、,韩,齐,秦,燕,楚,齐楚秦燕赵魏韩东南西北到中间,、战国七雄：,第7课 战国时期的社会变化,战国战车,战国武士,桂陵之战、马陵之战、 长平之战,、战国时期的著名战役：,第7课 战国时期的社会变化,赵,齐,桂陵,大梁,桂陵之战,庞涓，快回来！,围魏救赵,魏,救命啊！,桂陵之战,第7课 战国时期的社会变化,马陵之战,马陵之战,齐,魏,第7课 战国时期的社会变化,减灶计：公元前342，魏国进攻韩国，韩国向齐国求救。齐国以孙膑为军师，出兵围魏救韩。魏国派庞涓带兵10万迎战。孙膑主动后撤，采用减灶计（第一天，在撤出营地留下的军灶，足够10万人吃饭用；第二天留下的军灶只5万人吃饭用，第三天只够3万人吃饭
3、用）。庞涓察看军灶变化，以为齐军大量逃亡。于是，他轻敌猛进，追到马陵。那时天已大黑，魏军点火，见一棵树上写着“庞涓死于此树之下”。这时齐军万箭齐发，庞涓及魏军主力被歼灭。,第7课 战国时期的社会变化,赵,长平之战,我离间！,白起,廉颇,我坚守不出！你能奈何？,赵王,赵括取代廉颇！,赵括,我天下无敌！,纸上谈兵！,赵括,公元前260年,秦,第7课 战国时期的社会变化,战国时赵国名将赵奢之子赵括，年轻时学兵法，谈起兵事来父亲也难不倒他。后来他接替廉颇为赵将，在长平之战中，只知道根据兵书办，不知道变通，结果被秦军打败。长平之战后，东方六国再也无力抵御秦军的进攻。,长平之战纸上谈兵,第7课 战国时期的
4、社会变化,问题思考？(P32),设想一下，当时的人民对连绵不断的战争有什么样的想法？他们最渴望的是什么？,动 脑 筋:,想法：带来了灾难，反对战争,渴望结束战乱，国家统一，过上和平、安定的生活,1、铁农具是什么时候出现的？,2、牛耕是什么时候出现的？,3、铁农具和牛耕的使用的作用？,春秋时期，出现铁农具。战国时期，范围扩大。,春秋末年使用，战国时期进一步推广。,社会生产力水平不断提高,二、商鞅变法,第7课 战国时期的社会变化,（5）内容：,奖励军功，对有军功者授予爵位土地。,政治,1.建立县制，由国君直接派官吏治理。2.废除贵族的世袭特权。3.改革户籍制度，加强对人民的管理。4.严明法度，禁止
5、私斗。,经济,1.废除井田制，允许土地自由买卖。2.鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役。3.统一度量衡。,军事,第7课 战国时期的社会变化,承认土地私有，允许自由买卖,奖励军功,奖励耕织,建立县制,生产粮食布帛多的人，可免除徭役,按军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族特权,由国君直接派遣官吏治理,4商鞅变法的主要内容,1）、改革土地制度；使封建土地所有制得以建立。,2）、奖励耕战；有利于提高人民的劳动积极性， 促进经济的发展。,3）、奖励军功；有利于提高军队的战斗力。,4）、建立县制；有利于加强中央集权。,性质：商鞅变法是一场比较彻底的地主阶级改革,5商鞅变法内容的作用以及性质,
6、商鞅变法： 经过商鞅变法，秦国的经济得到发展，军队战斗力不断加强，发展成为战国后期最富强的封建国家。,各国变法： 战国时期，各国经过变法，封建制度逐步确立起来。地主阶级统治代替了奴隶主贵族统治，地主阶级和农民阶级的矛盾成为社会主要矛盾。我国封建社会形成了。,6 战国时期各国变法历史影响（作用）,秦国变法舌战图,变革是曲折的，充满阻力的，但历史向前发展必须变革。,青年一代必须从小就树立勇于变革、积极实践的精神，才能与时俱进，顺应这个变革的时代。,秦孝公,改革派,旧贵族,百 姓,立木为信,商鞅,图 说 历 史,秦孝公与商鞅谈话图,图 说 历 史,图 说 历 史,商鞅曰：“苟可以强国，不法其古；苟可
7、以利民，不循其礼。”,治世不一道变国不法古,商鞅舌战,立木为信,你知道“立木为信”的故事吗？商鞅这样做的目的是什么？,图 说 历 史,1.领导人支持,2.有群众基础，老百姓支持,3.商鞅个人的决心,材料研读：商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳（hui）强大，赏不私亲近战国策.秦策一,从材料中可以看出商鞅是怎样推行改革的？（P33）,动 脑 筋:,一、公平无私，赏罚分明；二、不畏强权，敢于同守旧势力斗争；三、取信于民。,.,它是什么时候,由谁修建的呢?,三、造福千秋的都江堰,时间：,公元前256年,主持修筑者：,秦国蜀郡郡守李冰,功能：,大型水利工程,影响：,都江堰是一座。,三、造福千秋的都江
8、堰,第7课 战国时期的社会变化,都江堰李冰父子塑像,第7课 战国时期的社会变化,都江古堰岷江古法截流之杩槎(cha)和竹笼,第7课 战国时期的社会变化,将岷江分为内江和外江，调节内、外江流量,排泄进入内江过量的洪水和泥沙,控制内江的喉咙,美丽的都江堰,水旱从人，不知饥谨，时无荒年，天下谓之“天府”也。 华阳国志,地点：修建者：作用：,防洪灌溉工程都江堰,四川 岷江中游,李冰（秦国）,防洪灌溉，使成都平原变得“水旱从人，不知饥馑”，因而获得了“天府之国”的美称。,“始知李太守，伯禹亦不如。”,引导探究,材料研读：,据华阳国志.蜀志记载，都江堰建成后，“水旱从人，不知饥馑。时无荒年，天下谓之天府也
9、”。,都江堰工程的主要作用是引水灌溉和防洪。几千年来，岷江在这里变害为利，造福农桑，将成都平原变成“天府之国”，并进而促进了整个四川地区的政治、经济和文化发展。,动 脑 筋:,想一想，都江堰的建成对周边地区的农业发展有什么影响？,1 修建,三、造福千秋的都江堰,3 功能,4 影响,2 构成,公元前256年，秦国蜀郡郡守李冰主持，在成都附近的岷江上修建了都江堰。,由渠首和灌溉网两大系统工程构成。,防洪、灌溉、水运等。,天府之国；水利史上绝无仅有。,铁器和牛耕的推广,水利工程的修筑,小结：社会变化 奴隶社会向封建社会过渡,本课小结,战国七雄,课后活动：,1.查一查下列成语故事，哪些是出自春秋时期，
10、哪些是出自战国时期？,退避三舍纸上谈兵老马识途百发百中唇亡齿寒,动 脑 筋:,卧薪尝胆朝秦暮楚三令五申一鼓作气完璧归赵,春秋,春秋,春秋,战国,春秋,战国,春秋,春秋,春秋,战国,2.支持商鞅的秦孝公死后。商鞅被害，然而新法并没有被废止，你认为这说明了什么？,说明商鞅变法是成功的。守旧贵族的反对，商鞅被处死，说明了守旧势力的猖狂和统治者的昏庸。但商鞅虽死，变法还是获得了成功。因为经过变法，秦国的经济得到发展，军队战斗力不断加强，发展成为战国后期最富强的封建国家。,动 脑 筋:,课后活动：,B,课堂练习,1观察战国形势图，其中、四处分别为（ ）A燕、楚、齐、秦 B燕、齐、秦、楚C齐、秦、楚、燕
11、D楚、燕、齐、秦,2对诸侯争霸影响的说法，不正确的一项是（ ）A促进了民族融合 B给人民带来了灾难 C加剧了民族分裂的趋势 D加快了统一的步伐,课堂练习,课堂练习,3战国初期，三家分晋的卿大夫是（ ）韩 赵 楚 魏A B C D,B,课堂练习,4.商鞅变法发生在（）A.商朝 B.西周 C.春秋 D.战国,D,课堂练习,5.商鞅变法措施中，对当代行政管理制度有重要影响的是。 A.允许土地私有 B.重农抑商 C.实行“连坐法” D.推行县制,D,课堂练习,6.战国前期，标志着社会生产力显著提高的是。A.铁器的普遍使用和牛耕的推广B.农业技术的进步C.水利工程的兴修 D.农业产量的提高,A,奖励军功，对有军功者授予爵位土地。,政治,1.建立县制，由国君直接派官吏治理。2.废除贵族的世袭特权。3.改革户籍制度，加强对人民的管理。4.严明法度，禁止私斗。,经济,1.废除井田制，允许土地自由买卖。2.鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役。3.统一度量衡。,军事,你能不能说出商鞅变法的主要内容？,课堂练习,
