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1、实验小学预防恐怖袭击安全应急预案一、指导思想：安全工作是学校各项工作的重中之重。营造一个安全的工作学习和生活环境，不仅是全体师生员工和广大家长的迫切意愿，也是推进学校教育、教学工作的重要保证。为全面贯彻胡锦涛总书记关于“经常性地做好应对风险和突发事件的思想准备、预案准备、机制准备和工作准备，坚持防患于未然”的指示精神，建立和完善应对各类突发事件的预案、机制和制度，确保全体师生员工的生命安全和国家财产安全。二、应急组织的职责：学校应急领导小组。应急领导小组是学校整个应急救援工作的指挥中心，负责向上级部门报告和请示，负责与应急部门和社区联络，负责协调应急期间各救援队伍的运作，统筹安排各项应急行动，
2、保证应急工作快速、有序、有效地进行。三、领导机构学校领导小组领导小组组长：XXX副组长:XXX、XXX成员：XXX、XXX、XXX学校应急领导小组组长职责：决定事故应急预案的启动和终止；统一领导事故应急救援工作，确定现场指挥人员，负责应急队伍和资源的调动；向公安、消防、安监、技监等应急部门报告，并保持密切联系；消防等部门人员到达单位后，配合这些部门指挥应急救援工作；向上级主管部门通报事故情况和要求提供救援事项；向单位员工通报事故情况，根据上级主管部门的授权,向新闻媒体公布事故情况；负责事故原因调查和善后工作。2、事故现场指挥职责：根据事故应急救援预案，在事故现场指挥救援行动，把事故消灭在初始状
3、态。指挥现场无关人员有序疏散，撤离到安全区域。负责救护受伤人员和寻找失踪人员。负责现场应急救援任务分配和人员调度。把事故情况，可能造成的危害和求援事项向应急总指挥报告。与消防等应急部门合作，提供建议和信息。维持现场秩序，负责事故现场的警戒和保护。负责事故后的现场清理工作。3、现场行政值班职责：在事故发生初始阶段，担当事故现场指挥在确认事故即将发生或已发生后，向单位领导报告,向上级部门报告。按照应急预案的规定，启动学校事故应急预案。维持现场秩序，负责事故现场的警戒和保护。4、应急救援小组：根据学校特点和需要，分别设置：(1)疏散引导组：组长：XXX成员：各班班主任和上课老师。职责：在现场指挥组指
4、挥下，依据预案措施及疏散路线、顺序，有秩序地快速地疏散师生，疏散完毕后有秩序撤离。班主任要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律,防止意外发生。(2)通讯联络组组长：XXX成员：XXX、XXX职责：负责信号发布根据事态发展，及时上报上级部门，并争取相关部门的支援。(3)抢险救护组组长：XXX负责人：XXX职责：第一时间组织实施自救互救，抢救遇险师生；视情抢救重要财产、重要档案等；负责轻伤员临时救治、联系急救中心抢救伤员；负责预防次生灾害的发生。明确职责分工，拨打120,负责将伤员运送到指定安全区并进行简单救治后送往就近医院进行救治。(4)后勤保障组组长：XXX成员：XXX、XXX职责：负
5、责学校治安保卫工作，维护应急疏散秩序；妥善安排学生生活保障等工作；尽快恢复被破坏的供水、供电等设施；及时调度应急物资和资金；协助开展伤员救治和次生灾害处置工作。(5)善后工作组：组长XXX职责：及时调查、统计和报告人员伤亡和财产损失等情况；妥善处理伤亡师生的善后工作。(6)安全保障组组长：XXX组员：学校门卫职责：负责维护学校内出入口秩序，做好消防治安力量的准备，了解校内各区域的情况，加强巡视。维持避难场所秩序，做好家长的接待和协调工作。负责搭建帐篷和应急厕所。保证抢险救灾工作顺利进行四、事故现场指挥职责(1)总指挥根据事故应急救援预案，在现场指挥救援行动，把事故消灭在初始状态。(2)疏散引导
6、组负责人指挥现场人员有序疏散，撤离到安全区域。(3)抢险救护组负责救护受伤人员和寻找失踪人员，维持现场秩序，负责事故现场的警戒和保护(4)总指挥负责现场应急救援任务分配和人员调度。(5)通讯联络组把事故情况，可能造成的危害和求援事项向应急总指挥报告。(6)后勤保障组与消防等应急部门合作，提供建议和信息。(7)善后工作小组负责事故后的现场清理。五、处理流程上放学时间段：在学生上放学期间一旦发生学校暴力事件，务必以保护学生的生命安全为主要目的，一般按照下列程序处理：1 .报警。最先发现险情的人马上拨打“110”报警电话。2 .拉响警铃。在报警的同时，通知传达室门卫师傅拉响警铃，以此告知全校师生有险
7、情出现。3 .听到警铃响起后，相关人员要做如下工作：(1)保安：师生安全保护的第一道屏障，用手中的防护武器保护学生及其他人。(2)学校男教师：师生安全保护的第二道屏障。全校男教师要第一时间冲向事发地点(校门口)，用放在校门内的安防用具保护师生及自身。(3)门卫师傅要第一时间将学校大门关小(只容一人通过)，如学生正在放学，请还未将队伍带出校门的班主任教师立刻停止放学，带学生返回教室，并安抚学生情绪。已将队伍带出校门，且没有时间返回的班级学生，往湖南路方向的班级由班主任老师迅速带领学生前往湖南路部队驻所，寻求帮助。往医院方向的班级，则由班主任教师带领经龙山路、湖南路前往湖南路部队驻所，寻求帮助。(
8、4) 一旦发生伤害事故，请卫生室老师先做简单处理，然后由学校老师以最快的速度将伤员送往就近医院进行抢救，并通知家长或亲属。(5)学生到达安全区域以后，请班主任老师迅速清点人数，并用电话通知学校年级分管领导。(6)学校安全负责人要将情况迅速上报教育局。4 .待警方到达后，在警方的指导下维持秩序，配合警方调查，做善后处理。教学时间段：在学生在校上课期间一旦发生学校暴力事件，有歹徒翻墙而入，务必以保护学生的生命安全为主要目的，一般按照下列程序处理：1 .报警。最先发现险情的人马上拨打“110”报警电话。2 .拉响警铃。在报警的同时，通知传达室门卫师傅拉响警铃，以此告知全校师生有险情出现。3 .听到警
9、铃响起后，相关人员要做如下工作：(1)保安：师生安全保护的第一道屏障，用手中的防护武器保护学生及其他人。(2)学校男教师：师生安全保护的第二道屏障。全校男教师要第一时间冲向事发地点(校门口)，用放在校门内的安防用具保护师生及自身。(3)班主任要在第一时间进教室，与科任教师一起锁好教室门。体育课教师要在第一时间将正在上体育课的学生带入最近的教室，并将教室门锁好。全体干部要按照责任分工依据应急预案做好相应的安全防范工作。4 4)一旦发生伤害事故，请卫生室老师先做简单处理，然后由学校老师以最快的速度将伤员送往就近医院进行抢救，并通知家长或亲属。(5)学校安全负责人要将情况迅速上报教育局。4.待警方到
10、达后，在警方的指导下维持秩序，配合警方调查，做善后处理。六、应急责任制：校长是学校安全第一责任人，负责保证学校安全，是学校应急预案指挥者。事故现场指挥，现场行政值班领导承担本预案规定的职责，指挥有关人员进行抢险排难。分管领导是学校安全工作的直接责任人：社会人员进入校园造成安全事故责任人：分管安全工作的总务主任及各班主任及当时上课教师。本应急程序的要点是：迅速集结优势力量，阻止犯罪分子行凶。1、获得事件信息的任何人都应当在第一时间向行政值班或学校领导报告，并同时打I1.O报警。2、值班领导或任何现场工作人员立即组织现场人员，不惜一切代价建立警戒线，使犯罪分子无法靠近学生，防止事态扩大。3、应急指挥部宣布学校进入全面应急状态，各应急小组立即实施应急救援行动。4、应急指挥部集结优势力量，携带防卫器械，与犯罪分子周旋，劝阻与制止犯罪行为，为警方援助赢得时间。在有利条件下设法制服犯罪分子。5、疏散引导小组负责组织班主任、教师把所有学生和无关人员撤离至安全区域。6、医疗救护小组负责救护受伤学生和其它伤员。7、通讯联络组向公安、消防、救护、社区有关部门、单位求援，争取外援迅速赶到事件现场，并保证学校应急组织信息畅通。8、警戒保卫组组织人员实施事件现场警戒，阻止无关人员进入学校，维护现场秩序，防范别有用心的人肇事，引导外部救援人员进入事件现场。9、事件发生后，学校应当立即向上级部门报告。
