人教版七年级数学第五章《相交线与平行线》总复习课件.ppt

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1、第五章 相交线与平行线总复习,.,知识结构,相交线,两条直线相交,邻补角、对顶角,对顶角相等,垂线及其性质,点到直线的距离,两条直线被第三条直线所截,同位角、内错角、同旁内角,平行线,平行公理,平移,判定,性质,命题、定理、证明,.,1. 两条直线相交所构成的四个角中,有公共顶点且有一条公共边另一边互为反向延长线的两个角是 。,2. 两条直线相交所构成的四个角中,有一个公共顶点,一个角的两边分别是另一个角的两边的反向延长线,这两个角是 。,3. 对顶角性质: 。,如图,直线a、b相交则13,24( ),邻补角定义,邻补角,对顶角,对顶角相等,对顶角相等,如图,直线a、b相交则1318024 1

2、80 ( ),.,1.垂线的定义: 两条直线相交,所构成的四个角中,有一个角是 时,就说这两条直线 。其中一条直线叫做另一条直线的 。它们的交点叫 。,2. 垂线的性质: (1)过 有且只有一条直线与已知直线垂直。 (2): 直线外一点与直线上各点连结的所有线段中,垂线段最短。 简称: 。,3.点到直线的距离: 从直线外一点到这条直线的 , 叫做点到直线的距离。,如果ab,那么190( ),如果190 ,那么ab ( ),直角或90,垂直,垂线,垂足,垂直的定义,垂直的定义,一点,垂线段最短,垂线段的长度,.,分层训练,1、下列说法正确的是( )对顶角相等;相等的角是对顶角;若两个角不相等,则

3、这两个角一定不是对顶角;若两个角不是对顶角,则这两个角不相等;有公共顶点的两个角互为邻补角。A、1个 B、2个 C、3个 D、4个,.,练习:观察图中角的位置关系,1和2是 角;3和1是 角;1和4是 角;3和4是 角;3和5是 角。,同位角、内错角、同旁内角的概念不共顶点的角之间的特殊位置关系。它们与对顶角、邻补角一样,总是成对存在着的。,.,平 行 线,平行线的概念: 在同一平面内, 的两条直线叫做平行线。2. 两直线的位置关系: 在同一平面内,两直线的位置关系有 和 。3. 平行线的基本性质: (1) 平行公理 经过 一点,有且只有一条直线与已知直线平行。(2) 如果两条直线都和第三条直

4、线平行,那么这两条直线也互相平行。,直线外,不相交,相交,平行,如果ab,bc那么 。( ),a c,.,平行线的性质,平行线的判定,两直线平行,条件,结论,同位角相等,内错角相等,同旁内角互补,条件,同位角相等,内错角相等,同旁内角互补,结论,两直线平行,.,分层训练,1、下列说法正确的是( )A、经过一点有一条直线与已知直线平行B、经过一点有无数条直线与已知直线平行C、经过一点有且只有一条直线与已知直线平行D、经过直线外一点有且只有一条直线与已知 直线平行。,.,分层训练,3、同一平面内有四条直线a,b,c,d,若ab,ac,bd,则直线c,d的位置关系为( )A、互相垂直 B、互相平行C

5、、相交 D、无法确定,4、一辆汽车在笔直的公路上行驶,两次拐弯后,仍在原来的方向上平行前进,那么两次拐弯的角度可能是下面哪一种情形( )A、第一次右拐50,第二次左拐130;B、第一次左拐50,第二次右拐50;C、第一次左拐50,第二次左拐130;D、第一次右拐50,第二次右拐50。,.,1、命题的概念: 的句子,叫做命题。,2. 命题的组成: 每个命是由 、 两部分组成。命题常写成 的形式。3、真命题和假命题: 真命题就是: 如果题设成立,那么结论一定成立的命题。假命题就是: 如果题设成立时,不能保证结论总是成立的命题。4、定理:它们的正确性是经过推理证实的,这样的真命题叫做定理.5、证明:

6、一个命题的正确性需要经过推理,才能作出判断,这个推理过程 叫做证明.,判断一件事情,题设,结论,如果,那么,命题、定理、证明,.,分层训练,1、命题“垂直于同一直线的两直线平行”的题设是 ;结论是 。,2、把命题“同角的余角相等”改写成“如果,那么”的形式是:如果 ,那么 。,3、下列命题是真命题的是( )A、方程x2y7的正整数解有无数个B、实数包括有理数、无理数C、两直线被第三条直线所截,内错角相等D、若a2b2,则ab。,.,1、平移的定义: 把一个图形整体沿某一直线方向移动,会得到 一个新图形,这样的图形运动,叫做平移。2、平移的特征: (1)平移不改变图形的 和 。 (2)新图形中的每一点,都是由原图形中的某一点移动后得到 的,这两个点是对应点,连接各组对应点的线段 (或 在 )且 。3、决定平移的因素是平移的 和 。,平移,形状,大小,平行,同一直线上,相同,方向,距离,.,分层训练,1、如图,在55的方格纸中,如果将图中的三角形甲平移到图中所示的位置,与三角形乙拼成一个长方形,那么下面的平移方法中,正确的是( )A、先向下平移3格,再向右平移1格B、先向下平移2格,再向右平移1格C、先向下平移2格,再向右平移2格D、先向下平移3格,再向右平移2格,2、如图所示的图案分别是一些汽车的车标,其中,可以看作由“基本图案”经过平移得到的是( ) A B C D,

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