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1、动画设计概论,动画设计概论,教学程序设计,说课要点,教材分析,教学大纲,文本,文本,文本,文本,教学大纲,课程地位,教学进度安排,教学大纲,课程地位动漫与游戏专业的核心课程，是一门理论性很强的基础课程，课程讲述动画片的一般艺术规律，讨论了动画片与非动画片的区别，与音乐、美术、文学等艺术之间的关系，学生能够对动画有一个较为科学和全面的认识。本课程是入学的起点课程，它将与美术方面的课程和其它动画课程诸如设计素描、动漫剧本写作等同时展开，后续课程为分镜头设计、动画造型设计等。,课程目标,知识能力目标,掌握动画片的创作方法和工艺流程，树立正确的动画设计观念,掌握动画的本质与特征；动画片生产的基本知识。
2、,掌握中、美、日三国动画的主要特点了解动画的产生和发展；,了解动画人员的素养与素质,课程目标,素质目标,学习和掌握动画片的鉴赏方法,具备逻辑线叙述动画的思维模式,通过国产精品动画片的欣赏,提升学生对国产动画产业的信心和对民族元素的深层理解,教学进度安排,总课时：32 （理论：30 实践：2）,教学重难点,重点,1.以传统手绘动画流程为基础来比较计算机二维、三维动画工艺流程的特殊性。 2.对中日美三国动画影视作品鉴赏方法的理解与掌握。,难点,如何把鉴赏方法应用到动画片欣赏当中去,教学方法,讲授性教学,课堂小组讨论,组织学生对相关专题进行讨论，学生相互交流分享学习体会、经验,运用语言方式，借助多媒
3、体手段系统地向学生传授理论知识,教学方法,对实践操作内容进行现场演示，边操作边讲解，强调关键步骤和注意事项,教学程序设计,课前导入,导入视频素材,抓住同学的好奇心,给同学想象的空间,从而导出新课。,课程时间：45分钟 辅助教材：PPT课件及多媒体视频播放器,结合教材和PPT讲授理论知识,赏析前给出关键词,如:作品的风格、形式和内容等,学法指导,“授人以鱼不如教人以渔”,利用先进的网络环境，在信知网平台上实现资源共享；通过QQ群在线答疑，电话、短信、邮件等多种方式辅导学生，优化教学效果，提高教学效率。,教材分析,文本,文本,文本,文本,教材分析,选用教材,其它教学资料,教材分析,教材分析,选用教材,教材：动画艺术概论编者：金辅堂出版社：中国人民大学出版社,教材分析,教材分析这本教材采用了开放的视野，从艺术理论的角度将动画艺术与其他门类的艺术进行了对比和区分。有益于学生从比较的角度来对动画艺术进行思考。反映现代科学技术的最新成就和行业企业最新技术发展水平教材引注详细，论证规范。全书作注共计263条，教材后面罗列相关参考书目计119种。对于有兴趣进一步深入钻研的学生，为他们提供了一个广阔的学术视野。,教材分析,其他教学资料国内外经典动画素材动画电影探索，黄玉珊、余为政编，台湾，远流出版公司,考核方式,考核方式为理论与操作综合考试,谢谢大家,
