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1、第三讲创新智能与创新思维,案例集,著名将领陈赓将军，在一生几十年的戎马生涯中，就用多次运用创意思维，获得过常人意想不到的成功，以足智多谋，机敏灵活著称。1924年陈赓考入黄埔军校，参加东征。一次，受命到广州侦察。发现敌军搜查很严难以进入市区，正在为难之际，见到几个敌人在沿街散发反动传单，于是灵机一动计上心来。他就地捡了一捆传单背着，大摇大摆走上街。遇到岗哨要盘问搜查，就拿几份传单塞过去，敌人见是发传单的，根本不搜查。这捆反动传单比特别通行证还顶用。陈赓就凭它，在广州活动了三天，出色地完成了侦察任务。,实例3-1陈赓巧侦敌情,实例3-1你能看出几张脸,点评,在创造过程中，创意思维和想象力、直觉都
2、具有举足轻重的地位。,在观察中, 善于观察到一般人不易发现或容易忽略的那些东西,是创造者可贵的独特之处。,点评,实例3-2充分发挥想象力,实例3-2充分发挥想象力,科学家把两组同窝生的小白鼠置于不同的环境中：一组生活在丰富多彩的环境中，走平衡木，荡秋千、听音乐、玩玩具等；另一组则生活在单调的环境里，只是吃、喝、睡。几个月后，对两组鼠进行“走迷宫”测试。结果表明，前一组鼠比后一组鼠聪明得多，经10次训练就能准确无误地走出迷宫。后一组虽经20次训练，仍在迷宫前屡屡失败。此后，科学家对两组鼠的大脑皮层做了切片，发现前一组的神经元的树突比后一组的多了许多倍！,实例3-2锻炼大脑增智慧,想象力比知识更重
3、要，知识是有限的,而想象力概括着世界上的一切,是知识的源泉。,点评,点评,人的智力与神经元的结构有关，智力好的不一定有创造力，而有创造力的一定要有较好的智力。,爱因斯坦并不是一个聪明的孩子，直到三四岁还不会说话，父母担心他智力低下。他很晚才开始读书，从小学到大学的老师都不喜欢他，认为他不会有什么出息。爱迪生曾被认为过于迟钝，不宜于读书。美国心理学家华生曾被老师认定为懒惰和顽皮。贝多芬的音乐教师预言他绝对不会成为一个作曲家。在物理学、解剖学和生理学等领域做出了巨大贡献的德国科学家赫尔姆霍兹，在学校不是一个通常认为的好学生，他除了在数学上显示出 很高的水平外，其他课程都表现一般。这是由于他善于想象
4、，将时间都花在做“白日梦”上，去花在思考自己非常感兴趣的问题上，对功课并不很用心。,实例3-3天鹅曾是丑小鸭,点评,在智力测验中得分不高，在强调分数的学校学习中成绩并不突出的青少年，并不一定是学习迟钝的人，更不能断定他们没有创意。,我国著名数学家苏步青讲到过：文学对于他研究数学起到了积极的促进作用。他认为，搞数学的人，整天与数学公式、数字运算、逻辑推理打交道。是抽象思维为主，属左脑功能优势。这种脑力劳动比较枯燥，大脑容易疲劳。如果能发挥右脑优势，摘点形象思维，对打开思路，活跃思想很有好处。半个多世纪以来，他养成一种充分调动大脑两半球优势并使它们协调发展的好习惯。研究数学疲倦了，就取出唐诗选、陆
5、游诗选等翻阅诵读一番，自己顿觉心旷神怡，再接着写数学论文，思想更开阔，写起来也顺手多了。苏步青教授以自身经验，号召理工科学生学点文学，也可以读些社会科学。他认为，一些理工科大学开设人文类选修课，是很有必要的。有人曾作过统计，几乎所有第一流的科学家对文艺都有所爱好，这绝非偶然。,实例3-4文学让科学插上翅膀,点评,文学艺术对于培养想象力、创造力具有极大的好处。,在一片助威呐喊声中，名为“随意”的四轮机器人，在一个学生手中遥控器的指挥下，快速地晃动着两个摇臂，在比赛场地中灵活地前进后退，随着起落架上下移动，把悬挂在头顶高度不一的9个气球一一刺破。在欢呼声中，隶属自动化学院的“随意”夺得了天津大学机
6、器人大赛的冠军。 这是一场名为“后羿射日”的机器人大赛，比赛规划为用一个初始高度不超过20厘米的机器人，利 用升降及发射进攻装置模拟“后羿”，将悬挂在上方高度分别为40至60厘米的气球刺破，比赛采用对弈制，两个机器人要把各自的10个气球中的9个刺破。如刺破对方的气球要罚分。,实例3-5学生的创意让老师佩服,要求看似简单，可是让一个机器人自己完成这套运动却是复杂的，因为其中包含了遥控行走机械升降发射等涉及自动化电子机械等几个学科的知识。 全校学生做出了40多台能达到要求的机器人，20多台经过完善参加了比赛。这些机器人虽然简陋，但是学生表现出的创意让指导老师不得不佩服。 完成刺破气球的发射进攻装置
7、设计简直五花八门。用摇杆打用针刺发射子弹都是学生想出的办法。还有的是双管齐下，不仅有针刺，还附带用点燃的蚊香烧，还有一台可以自动点火直接烧，烧完后自动熄灭。可是这些机器人的造价都不高，一台不过一二百元。,实例3-5学生的创意让老师佩服,1939年10月的一天，美国白宫在进行一次具有历史意义的交谈。美国经济学家、罗斯福总统的私人顾问萨克斯受爱因斯坦等科学家委托，正在说服总统重视原子能研究，抢在纳粹德国之前制造出原子弹。但是谈话并不成功，虽然呈上爱因斯坦的长信，萨克斯又费尽口舌一心说服总统，可是罗斯福却听不懂那些深奥生涩的科学论述。反应十分冷淡，还说制造原子弹“看来还为时过早”。心灰意冷的萨克斯回
8、到家，却接受到罗斯福的为了表示歉意的邀请，请他第二天共进早餐。萨克斯知道这是一个难得的机会又深知问题的严重性和紧迫性。为此，在花园整夜踱步沉思，苦苦思索说服总统的办法。,实例3-6一次改变世界的谈话,第二天共进早餐时，还未开口，罗斯福说：“今天不谈爱因斯坦的信”萨克斯看了一眼总统，见总统正含笑望着自己，突然灵机一动，也面带微笑地说：“那好，我想讲点历史”萨克斯说：“英法战争时期，不可一世的拿破仑在海上却屡战屡败。一为年轻的美国发明家，轮船的发明者富尔顿来到这位法国皇帝面前，建议把法国帆船战舰砍掉桅杆，撤去风帆，装上蒸汽机，木板换成钢板。拿破仑却想，没帆船不能走，木板换成钢板会沉。于是，他把富尔
9、顿轰了出去。历史学家评论：“如果拿破仑采纳了富尔顿的建议，19世纪的历史就得重写。” 说完目光深沉地注视着总统。罗斯福深思了几分钟，取出一瓶拿破仑时代的法国白兰地，斟满酒递给萨克斯，说道：“你胜利了！”,实例3-6一次改变世界的谈话,点评,创意能改变世界，创意给世界带来新东西，新事物取代旧事物，世界就在一步步前进。,美国富豪亚默尔原为贫穷农夫，17岁时，加州发现金矿，成千上万人挤入淘金行列。那时，山谷里气候燥热，水源奇缺，淘金者大嚷：“要是谁能给一壶凉水，我给一块金币！”于是，亚默尔便退出淘金行列，去找水源，掘水渠，引水入池，再用细砂过滤，之后装入桶中运去叫卖。结果，几年内便成了富翁。 在一定
10、条件下，水与金子同样是财富。,实例3-7别人淘金我卖水,点评,罗曼罗兰说得非常对：“创意是历史进化中永远有效的契机。”没有创意就没有创新，没有创新就没有历史的进化和人类的进步。,毕昇，北宋万历（1041）时人，他看到当时的雕刻印书虽然比抄写要快得多，质量也得以保证，但一块书板刻下来颇费工本，又只能印固定的一页。书印完后，积存的大量书板不能再用了，能不能改进一下？毕昇的注意力、观察力在发明的初始阶段就发挥了作用。 毕昇很可能从下列事实中通过联想而获得创造想象：七巧板的每一块只是一个没有整体含义的几何块形，但巧妙地组合能使这七块板子构成有整体意义的图形来。毕昇也有可能通过观察发现，如果刻书匠人偶而
11、不慎刻错了字，或者对字形不满意，可以用刀挖去，另在木片上刻新的字，补在空缺的位置上。只要新补的字与版面齐平就可以了。,实例4-1毕昇发明活字版,他产生了一个极为可贵的创意：如果把印书要用的字刻在一小块一小块木头上，印书时拼凑起来印刷，印完后拆散，还可以再拼合印别的书，这有多好！ 怎样使一个个木块连成一片，而且有字的一面又平又齐呢？毕昇调动他的记忆储备什么东西加热或加水能溶化，冷却后或干燥后又能粘住一个个小木块，连成一块整版？他想到松脂和蜡，肯定还试用过其他东西，诸如胶泥，面团之类，发现还是松脂和蜡比较好，工艺上简单、实用，价格便宜，来源广泛，又能反复使用。这一过程借助了构成智能的记忆力和操作力
12、，以及实验能力。,实例4-1毕昇发明活字版,后来毕昇发现，木头遇水会胀，既不便于清洗，又影响印书质量，他又试图用石质字块来代替木质字块。但石头不易刻字，加工困难。他又想到，有人用胶泥做碗罐，就用胶泥做字，取材方便，刻制容易，不胀不缩，再入窑烧成坚硬的陶制字块，终于发明了活字版印刷术。在整个发明过程中贯穿着丰富的思维。 后人在总结毕昇发明活字版的经历后指出，他的思维转化过程如下：摄取（观察）、排除（放弃）、改造（分析）、适应（修改）、联想（设想）、储备（记忆）、理解（总结）、运用（实验、制作）,实例4-1毕昇发明活字版,点评,创新离不开创新智能的支持和运用，而创新智能的高低是由的注意力、观察力、
13、记忆力、想象力和操作力决定的。,阿基米德为了搞清楚叙拉古国王的金王冠是否是纯金这一难题，专心致志，如痴如迷。他在洗澡中突然有了发现，赤身冲到街上，口中高喊“尤里卡！尤里卡！”（我发现了）。 王羲之专心练字入了迷，边练边吃馍蘸蒜汁，等他妻子进来一看，他满嘴乌黑，原来，王羲之蘸的是墨汁。 牛顿边思考问题边煮鸡蛋，开锅一看，竟然煮的是怀表。 安培在散步中，突然想到一道题目，就摸出一段粉笔在眼前的一块“黑板”上演算起来，“黑板”突然向前移动了，安培不知不觉跟着“黑板”追着计算，“黑板”越走越快，直到跟不上了，安培才发现，“黑板”原来是辆马车的车厢后背。,实例4-2注意力趣事,点评,在创新活动中，这些专
14、心致志的趣事，就是我们常见的一种心理现象注意。,我国古代著名棋师弈秋，教两个学生下棋，但两个学生对下棋的注意度却不同，一个注意，一个不注意，注意者专心致志听弈秋的教导，领会了下棋的奥妙，对下棋有了认识，也产生了对下棋的情感过程和下好棋的意志过程；而不注意者则思想开小差，想着鸿鹄将至，打算拿弓箭去射杀，他不仅认识不到下棋的规律和技巧，也不会产生相应的积极的情感过程和意志过程。孟子叹曰：“不专心致志，则不得也”。宋代张载也说：“心不在焉，虽学无成”。,实例4-3不专心致志，则不得也,点评,创新活动是在一种高度注意状态下进行的。善于集中注意力的人，就等于打开了智慧的天窗。,我国古代著名棋师弈秋，教两
15、个学生下棋，但两个学生对下棋的注意度却不同，一个注意，一个不注意，注意者专心致志听弈秋的教导，领会了下棋的奥妙，对下棋有了认识，也产生了对下棋的情感过程和下好棋的意志过程；而不注意者则思想开小差，想着鸿鹄将至，打算拿弓箭去射杀，他不仅认识不到下棋的规律和技巧，也不会产生相应的积极的情感过程和意志过程。孟子叹曰：“不专心致志，则不得也”。宋代张载也说：“心不在焉，虽学无成”。,实例4-4病人的尿是甜的吗？,点评,感官为什么会失去作用？主要学生脑子里存在着先入为主的主观因素，或者完全从主观的想象出发，或者过高的相信自己的经验，或者从某种暗示出发，给观察结果打上鲜明的主观印记，而是结果不可靠。坚持观
16、察的客观性是创新的一个重要原则。,1825年火车刚发明时，速度慢、拉力小，吐着浓重的黑烟，震得地面颤抖。从这些细节看，确实不如马车。但从蒸汽机用于运输的总体评价来观察它，就能认识到是一次革命。以人力、畜力、风力等自然力量为动力的运输时代，跨入了热能转化为机械能动力的运输新时代。1865年，也就是40年后，一个英国投机商人杜兰德，在北京宣武门外修了一条约半公里长的铁路行驶蒸汽机车。但清政府以“这玩艺儿叫人害怕，不准修建”为由拆除了。又过了11年，一条英商修筑的从上海到吴淞的窄轨铁道通车到江湾，全长6公里。通车不到2个月，小火车压死了人，清政府又有了理由，以25.8万两白银买了下来，拆除后投进了大
17、海。,实例4-5火车的厄运,俄国海军军官莫让依斯基热心于飞机的发明研究，的确比美国的莱特兄弟更早制成飞机，但没有成功。这架能够把握总体特征的飞机，为什么没有真正的飞上天？就因为他忽视了为飞机提供升力的机翼翼形的设计。他的飞机是大面积的平板形机翼，无法提供必要的升力。所以，莫让依斯基的飞机沿着倾斜滑道滑跑了一阵，只离地飘了不远就完成了“飞行”，无疑是失败的。,实例4-6失败的飞机,点评,本实例只注意了事物的整体和主要部分，但却又忽略事物的局部和细节，并缺乏认真的分析。也就是“只见森林，不见树木”。这种观察也会导致创造的失败。,俄国海军军官莫让依斯基热心于飞机的发明研究，的确比美国的莱特兄弟更早制
18、成飞机，但没有成功。这架能够把握总体特征的飞机，为什么没有真正的飞上天？就因为他忽视了为飞机提供升力的机翼翼形的设计。他的飞机是大面积的平板形机翼，无法提供必要的升力。所以，莫让依斯基的飞机沿着倾斜滑道滑跑了一阵，只离地飘了不远就完成了“飞行”，无疑是失败的。,实例4-7“螟蛉义子”之谜,点评,这个事例清楚的告诉我们，创造、发现、发明和任何一种突破和创新，都要学会客观地观察。,1577年，丹麦天文学家弟谷布拉赫追踪一个慧星通过天空的轨迹，观察到它通过了太阳系。这样一个新的观察结果证明，太阳系不是一个封闭的空间。因而，这个观察结果宣布了传统的亚里士多德宇宙论的“死刑”，亚里士多德认为天体是一个坚
19、硬晶莹的壳子；弟谷观察材料还提出一个新问题：推动天体运动并保持它们各自位置的原因是什么？这个问题最终导致了万有引力的发现。,实例4-8太阳系不是封闭空间,点评,精确的观察力是富于创造的人的心理特征。正如达尔文所说：“我既没有突出的理解力，也没有过人的机智，只是在觉察那些稍纵即逝的事物并对其精细观察的能力上，我可能在众人之上。”弟谷的成功应该归功于他的精微的观察。,1986年日内瓦第14届国际发明展览会上，获得“日内瓦”大奖的第一个东方人我国的张开逊，早在1975年就自费研制成功“可燃气体探测仪”。他所以搞这个项目，是因为在一次参观河北怀来地热电站时，看到这个液化石油气管道纵横交错、纷杂衔接的电
20、站，没有可燃气体的探测仪器。他想万一气体漏出，一点火星就可以引起严重爆炸，尤其是当他听说这个电站由于没有探测器，确曾发生过房毁人亡事故时，他下了动手研制的决心。一起参观的其他人不是也都看到这些可燃气体的通道，但他们仅仅是看到了，而没有向张开逊那样“观察”到。因此张开逊有了创新意向，而其他人却没有。可见良好的观察力为创新提供了线索和方向。,实例4-9发明源于观察,点评,良好的观察力为创新提供了线索和方向。,我国清代医学家王清任（17681831）富于创新精神，他从解剖观察入手，纠正了古人对人体构造的许多错误知识，根据观察结果及行医经验，写成了一部具有创新精神的解剖专著医林改错。在他那个时代，要解
21、剖尸体进行观察、研究是极为困难的，但他明确地认识到：“著书不明脏腑，岂不痴人说梦。”王清任为了观察，夜间潜进乱坟岗，因传染病流行而死的尸体，被野狗抓刨啃咬得残缺不全了，王清任秉烛观察，早将尸臭、传染置之脑后，直到看全了30多具尸体的内脏。他还在奉天、北京三次去刑场观察尸体。单单为搞清那层薄薄的横隔膜，竟下了多年的工夫观察。终于写成了被进步的医学家比作“清夜鸣钟，唤醒了沉睡的医界”的医林改错。,实例4-10清夜鸣钟的医林改错,点评,创造者的创新意向，不是凭空产生的，不是关起门来冥思苦想就能获得的。创造者要在哪一方面进行探求，都是来自对该方面的观察。,在火车的发明过程中，人们观察到蒸气发动机很重，
22、非用钢轨不可，这个观察是对的，因为一定观察到不用钢轨车轮压坏路面陷入路面的现象。但根据人们平时的观察，铁轮子在铁轨上转动会打滑，火车就会开不走。于是，火车车头的运行曾采取过下列两个办法：一是在两根铁轨中间，再设置第三条带有齿牙的轨道，机车上还有一个与发动机相连的带齿轮子，靠齿牙咬合运行以防止打滑；,实例4-11火车原来可以这样开,二是设计一套用发动机带动连杆机构的“腿”，象水中撑船前进那样推动机车行驶，这两种方法都失败了。这时，才知道原来的观察缺乏实践的检验，在车轮于铁轨之间，如果正压力小时，会因摩擦力小而打滑，但在机车很沉重，正压力很大时，摩擦力与压力成正比， 在一般情况下是不会打滑的，这里
23、的关键是蒸气机的功率是否足够的问题。后来火车终于发明成功了。,实例4-11火车原来可以这样开,点评,观察需要一个及时强化的反馈过程，即当你把某种现象知觉到以后，观察并没有结束，还要将这种知觉再回过去经实践检查，看观察正确与否.,伽利略17岁那年，在教堂做礼拜时，无意中发现房顶上吊灯在风力作用下不停地摆动，伽利略被这种现象吸引住了。为了观察其中的奥秒，他数着吊灯的摆动，按着自己的脉膊，默算着每一次摆动的时间，奇迹出现了！他发现不论吊灯摆动的幅度大小，时间始终是一样的，终于发现了单摆的等时性原理。,实例4-12教堂的吊灯,爱因斯坦就说“我从来不记在辞典上已经印有的东西。我的记忆力是用来记忆书本上还
24、没有的东西。”达尔文也说“我的记忆力，范围广博，但是模糊不清，任何一个日期，或者一行诗句，过不了几天，就会忘个干净。”,实例4-13大师的记忆力,点评,大科学家并非将什么都记住，甚至是“从来不记”和 “忘个干净”，但是并没有妨碍他们成为举世闻名的科学家。,当年被誉为“全国青年小发明冠军”的关原成在发明新型扣眼纽扣时，想了许多方案，结果都不理想。就在濒临山穷水尽的时候，机床上的燕尾槽平时无意中记住的一种机械结构，在他的脑子里蓦然出现，把它同纽扣联系在一起，终于设计出了无扣眼纽扣插扣，获得全国青年小发明竞赛评委会的好评。,实例4-14记忆助发明,点评,良好的记忆力能迅速的记住必要的材料，并能及时正
25、确地回忆，并把所学材料与过去已有知识经验融合起来，纳入已有知识系统中，以便在需要的情况下，从记忆的仓库里检索出来，有助发明,在治疗骨髓炎上取得有效率97%，治愈率88%优异成绩的山西省稷山县骨髓炎医院长杨文水，已使五千多位患者免除了截肢的痛苦，他手中有全国12万封患者来信，都想到他这儿来治。他从60年代中期选中这个难题开始，广读博闻，至今已积累了满满四大箱子笔记本，就是他攻读古今中外医学专著的见证。,实例4-15成功来自广读博闻,点评,创新需要联想。要获得联想，必须具备良好的记忆力，从而掌握广博的知识。因为知识广博，才可将一种或几种科学的理论、方法运用到另一种科学上去，找出研究对象之间的内在联
26、系，就可能在创新上有所突破。,一天，美国普林斯顿大学研究院院长办公室的电话铃响了，秘书拿起听筒，听到德国口音很重的英语。 “我能不能和院长讲话呀？” “很抱歉院长出去了，”秘书回答说。 “那么，也许，嗯你能告诉我，爱因斯坦博士住在什么地方吧？“ 当时有规定，绝对不准干扰爱因斯坦的研究工作，连罗斯福总统邀请爱因斯坦到白宫做客，都要事先征得院长同意。因此，秘书很客气地拒绝回答爱因斯坦住在什么地方。这时，电话听筒的声音变低了，低得几乎听不见：“请你别对别人讲，我就是爱因斯坦博士。我要回家去，可是忘了家在哪里了。”,实例4-16爱因斯坦忘了回家的路,点评,没有遗忘就没有记忆，记忆和遗忘是对立的统一。正
27、是遗忘了一些东西，才保证了更好的记住另一些东西，遗忘促进了记忆。,1921年春，爱因斯坦访问美国，在波士顿有人问他一连串的问题，请这位因“相对论”而扬名天下的科学家回答，这是当时流行的“科学知识测验”中的一部分： “你记得声音的速度是多少？” “你如何记才能记下很多东西？” “你把所有的东西都记在笔记本上并且把它随身携带吗？” ,实例4-17爱因斯坦只记书本上 没有的东西,爱因斯坦的回答使他们大失所望：“我从来不携带笔记本，我常常使自己的头脑轻松，把全部精力集中到我所要研究的问题上。至于你们问我，声音的速度是多少？现在我很难确切地回答你们。必须查一查辞典才能回答。因为我从来不记在辞典上已经印有
28、的东西。我的记忆力是用来记忆书本上还没有的东西”。他又说：“我还在上小学的时候，就对那种填鸭式的教育非常不满，譬如硬要学生死记那些事件、人名、公式等等，其实要想知道那些东西，从书本上可以翻得到。根本不用上什么大学。高等教育必须重视培养学生具备思考、探索问题的本领。人们解决世上所有的问题是用大脑的思维能力和智慧、，而不是搬书本。”,实例4-17爱因斯坦只记书本上 没有的东西,点评,只有善于主动地把某些内容摒之脑外，才能在大脑里留出空间保证那些该记的内容存入脑内；只有放弃一些死的知识，才能使自己的头脑轻松地去思考，让思维在知识的海洋里遨游。,谁也没有见过人的身体却长着猴脑袋和猪脑袋的，而吴承恩却活
29、脱脱地使他们跃然纸上。孙悟空和猪八戒就是人的想象的产物，是人凭借想象力创造出来的艺术形象。西游记中孙悟空为了制服铁扇公主，变成小虫钻进铁扇公主肚子里的情节，就充满了想象。因为人不可能进入另一个人的肚子里。一旦让我们的大脑插上了想象的翅膀，孙悟空在铁扇公主肚子里说话、打拳、翻跟斗，甚至爬到他的嗓子眼儿检验是不是有芭蕉扇的描写，竟那样的惟妙惟肖。,实例4-18西游记与孙悟空,点评,想象就是人脑在过去感知的基础上对所感知过的形象进行加工，改造，创建出新形象的心理过程。,童第周教授从自己长期研究中提出，细胞质中含有的信使核糖核酸对改变生物的遗传能起到主动的、积极的作用。但是，任何一个科学结论，必须拿出
30、实验结果做根据。他和牛满江教授首先选择鱼类中的一对近亲金鱼和鲫鱼作为研究对象，从鲫鱼卵巢成熟的卵细胞中提取信使核糖核酸，注射到金鱼的受精卵中去，观察这种金鱼的后代将出现什么变化。童第周和牛满江的实验。如果没有童第周那双高超、精细、灵巧、熟练的手所显示出来的超群的操作能力，科学创造只能付之东流。,实例4-19 “分子一级水平”的操作力,手术的对象是金鱼的受精卵细胞，小得象小米粒。和在医院里给病人做手术之前一样，先要给他们脱去身上的“衣服”，即去掉包住它们的卵膜，可是这身衣服小得实在不能在小，薄得实在不能再薄了。看，那双手握一对尖利的钢镊，向着一个细胞钳了过来了，这时，只要轻轻地颤一颤，在显微镜下
31、都会呈大幅度的摆动，在培养液中掀起一阵轩然大波，甚至使那个娇嫩的小生命化为乌有。,实例4-19 “分子一级水平”的操作力,童第周的双手以惊人的准确和敏捷，夹住细胞的一端，均匀地向两边一撕，细胞膜就被剥的干干净净。 显微镜下又探来一根玻璃针。它使人想起巧手姑娘的绣花针， 但它比绣花针细得多，他给脱掉衣服的小家伙，一个接一个的进行注射。用科学家的语言来说，这是分子一级水平的研究。仅在短短半小时里，同样的高难手术重复了23次，平均每钟一个。 全部动作是那么优美、娴熟、富有节奏。面对这双手，人们会发出惊叹，会感到钦佩，会感到由衷的骄傲。因为，这是中国科学家的手，在实行难度很高的精细手术！ 当人把目光从
32、这双手，转向实验者的脸孔时，那就不光是发出赞叹，而且简直会感到惊愕了：坐在实验台前的，是一位年逾古稀的老人。,实例4-19 “分子一级水平”的操作力,一位聪明、美丽的少女因父亲欠了高利贷者的钱无力还债，将面临严酷的选择：高利贷者从地上一堆黑白石子拣出2块投入布袋，命少女摸取其中一块，是白色的，即可将债务一笔勾销，如果是黑色的，少女则嫁给高利贷者为妾，不然就将少女之父送官严办。少女机警地发现高利贷者投入袋中的石子均为黑色，此时，面临噩运的少女怎样做才能既救了老父又救了自己而且令狡猾的高利贷者在众多围观者面前心甘情愿地服输呢？此时，少女必须用一种不落俗套的独特新颖的方式，或者变换思维的方向，才能摆
33、脱困境。结果，她灵机一动，就这么一抓一掉，高利贷者只好自认倒霉，但却在众人面前留保住了面子。,实例5-1聪明的少女,点评,聪明的少女运用一种创造性思维侧向思维创造性地解决了问题。,德国地质学家魏格纳创立了大陆漂移说。他是怎样发现大陆在漂移呢？谁敢大胆想象：如此巨大、坚稳的大陆会像船一样漂移？原是气象学家的魏格纳因病卧床，无事可做，便饶有兴趣地看对面墙上的世界地图。看着看着，他发现大西洋两岸，西岸的巴西东端呈直角的凸出部分，与非洲原凹进去的几内亚湾，二者好像能够对合起来。再仔细看，两岸还有许多地方也正好对起来。突然，一个念头闪了出来：会不会是大西洋两岸的大陆原来是一块，后来由于某些原因发生断裂，
34、缓慢地漂移开，而留下了凸凹相应的明显痕迹？,实例5-2大地，在静静的漂移,思维像连锁反应一样，一连串的想法接踵而来：如果是一块大陆漂移开的，现在两块大陆的地层、山脉也应该能够连接起来，隔在两岸的古老的动物和植物，也应该有亲缘关系。这就是洞察力，创新思维的重要构成。后来，魏格纳经过多年异常艰苦而又精心细致的考察证实了自己的发现，现在的美洲与欧洲、亚洲、非洲，澳大利亚与南极洲，本来连在一起，2亿年前闹“离婚”，开始缓慢地漂移，形成了现在四分五裂的样子。大陆的漂移速度很慢，大约相当于人有脚趾甲的生长速度，现在仍在继续漂移。,实例5-2大地，在静静的漂移,点评,从本实例中可以看出，创新思维的重要构成之
35、一洞察力就是不断地将观察到的事物与已知的事物联系起来，联系其相似性、特异性，发现其内在联系和本质现象。,在研究使用固体火箭发动机的火箭时，曾遇到一个难题：当火箭升空超过一定高度时，火箭会因发动机推力改变而失去控制，离开预定方向，甚至发生火箭爆炸。经过地面模拟试验，终于发现，火箭超过一定高度，气温急剧下降，固体燃料发生裂纹而不能顺利地燃烧，导致失控或爆炸。问题找到了，如何解决却一时找不到办法。因为固体燃料是浇注而成的圆柱型石块，怎样才能使之受冷不裂？一位研究人员从一小孩用粘胶粘蝉中受到启发，心中一动：如将粘胶掺入固体燃料，把易裂的燃料粘成一个整体结实的燃料柱，不就不会产生裂纹了吗？这一奇妙的想象
36、竟使一个技术难题迎刃而解。可见想象是创新思维不可缺少的构成要素。,实例5-3一块粘胶解决火箭难题,点评,想象是创新思维不可缺少的构成要素。创造主体有超人的科学预见、丰富的想象、大胆的科学假说，其中想象起着不可替代的重要作用。想象是发明、发现以及其它各种创新活动的泉源。,你见过像折刀一样的手锯吗？它有一个可容锯片的套，锯片折叠后可藏入套中，这种手锯不仅安全，可避免不小心碰伤人，而且长度变短，携带方便，锯套还可作锯柄使用。然而启发这一发明灵感的竟是一把普通的铅笔折刀。一次，发明者的手锯碰伤一儿童，引发了他长期的思考，正当他百思不得其解时，偶见自己削铅笔的折刀，遂豁然开朗，发明了这种折叠式的手锯。,
37、实例5-4折叠式手锯,点评,凭直觉获取灵感的能力，是创新思维能力的一个既神奇又重要的构成。,二战期间一艘美国驱逐舰夜间停泊时，哨兵突然发现一枚触发水雷正随着潮水慢慢向舰身漂来，灾难即将来临，按常规起锚开船避开水雷，但螺旋桨的扰动会加速水雷漂动；用机关炮引爆水雷，因距离太近会炸伤自己；放小艇派水兵用长杆将雷推走，也因夜黑潮涌，很难不触爆水雷。就在眼看悲剧难以避免的千钧一发之时，一名水兵高喊：把灭火消防水管拿来，打开！水管喷出的水柱在水雷和军舰之间制造了一条水流，可怕的水雷被水流带向远处，一场灭顶之灾就这样化险为夷了。,实例5-5水兵智救驱逐舰,点评,创新思维常常以非逻辑思维的形式和违反常规的形式
38、出现。,英国医生琴纳历经30年反复试验，终于获得将牛痘接种到动物身上使其获得免疫能力的成果，其后，他又冒极大的风险，在自己孩子身上进一步做人身接种试验，最终确证牛痘可以预防天花，战胜了被称为“死神的帮凶”的天花。琴纳面对保守势力的恶意攻击，回答是：“我这只已经扬帆、开航，决心到达彼岸的小船，应该再经历一些狂风暴雨的袭击。”,实例5-6让我的小船再经历一些风浪,点评,创新思维的主动性和进取性，表现为主体的心理状态处于主动、进取之中。,一位情报人员潜入敌情报室，在用偷配的钥匙打开保险柜时，警报骤然响起，敌人蜂涌而至。情报人员来不及拔出钥匙（或报警后钥匙卡住无法拔出），情急之下抓起椅子砸向窗子，窗开
39、椅坠的刹那间，他隐身垂地窗帘之后。敌至，见窗开都认为情报人员已循窗逃跑，纷纷越窗去追。未及半分钟，敌军官又返回室内持抢搜索。因他见钥匙仍在柜门上，说明盗情报者还未得手，也并未逃走。当他搜到窗帘前，果然一双靴尖露出，他喝令：交枪！出来！未见反应，连发3枪忽觉脑后顶一枪口，但见情报人员赤双足用枪逼住军官，情报终于到手，军官欲反抗被击毙，,实例5-7机智的情报人员,在深奥的科学学说创立中，有灵感火花的闪耀。爱因斯坦在回忆他1905年写作狭义相对论论文时说：他已经进行了好几年的思考和研究，然而那个决定一切的观念却是突然在脑子里闪现出来的。一天晚上，他躺在床上，对于那个令他困惑的谜，心里充满了毫无解答希
40、望的感觉。眼前似乎没有一线光明。但是，突然黑暗里透出了光亮，答案出现了，他马上起来执笔工作，五个星期后论文写成了，他说：“这几个星期我在自己身上观察到各种精神失常现象，我好像处在癫狂状态里一样。”,实例5-8灵感火花的闪耀,点评,灵感是人类创新认识活动中一种最神妙的精神现象、一对最奇妙的飞跃之翅、一朵最美妙的创新之花。,被称为“抓斗大王”的包起帆在他写的一篇名为追求是发明的力量源泉的文章中写道：“长期的装卸实践告诉我，制服木老虎的办法是实现人木分离的机械化作业。而码头上装卸黄沙、煤炭等散货采用的抓斗作业，使我从中受到启发。木材抓斗的关键之一是要设计一种全行程的启闭机构来控制抓斗开闭，许多次实验
41、失败之后，我从圆珠笔上找到了灵感。”包起帆文中的“启发”、“灵感”都是指联想。包起帆之所以在设计抓斗启闭机构时，想到了圆珠笔，首先是他大脑中既有木材抓斗的启闭，又有圆珠笔揿按之间对笔芯的转换、控制，而使它们发生联结而产生联想的，正是它们之间“启闭”的相似性。,实例5-9“抓斗大王”的包起帆,包起帆说：“为了搞懂那种用手一揿笔芯就交替伸缩的原理，我三番五次到丰华圆珠笔厂去求教，最终打消了他们担心同行窃取技术情报的疑虑，把技术传授给了我。单索抓斗研制成功后，用它取代人力作业，使各类事故的发生率下降了99.01%，卸船速度提高了56.4%，工人劳动生产率提高了2.67倍。这项成果获得了国家和国际发明
42、奖。1991年，我去连云港参观，一位装卸工听说我是包起帆，拉着我的手说”“你为我们搞了木材抓斗，这几年少死了多少人，我们从心底感激你”。,实例5-9“抓斗大王”的包起帆,点评,联想在创新中的作用，一是确定和促进大脑中存储内容之间的新的联系；二是决定这些内容联结是通过什么路径。,我国生物学家朱冼为培育一种不吃桑叶、经济价值高的新蚕种，曾选择了许多种蚕与印度蚕杂交，两年多没有得到理想的结果。一个炎夏之夜，陷入困顿的实验组围桌而坐，相对无言的时候、灯光引来一只樗（chu）蚕蛾，朱冼突然想到，樗蚕与蓖麻蚕是同属，古书上又有关于“樗绸”的记载。于是，他重新进行了杂交实验，获得圆满成功。,实例5-10灯光
43、引来一只樗蚕蛾,点评,灵感是在创新活动中经长期紧张思索和足够多的知识积累，在触发条件激发下，意识中突然闪现出的疑难被突破的思维形式。,作家李准在大河奔流创作札记里生动地描述了这种突变的情形：“我在黄泛区的华西县住了三年半，收集家史不下二百家，可仍是理丝无绪。后来到了扶沟县海岗大队，激动得几晚上没有睡着觉，觉得豁然开朗了。这些年所积累的素材，找到了一条线，找到了一个灵魂，所有的素材都如长了腿似地活了起来，而且他们自己跑着去站好他们的队。我在海岗大队只住了三天，但是打开素材仓库的金钥匙，是在海岗大队找到的。”,实例5-11灵感催生大河奔流,点评,灵感是是一种突变式的思想飞跃形式。它一旦触发，就会象
44、突然加了催化剂一样，使感性材料迅速升华为理性认识。,郭沫若在我的作诗经过中曾详细地描述了灵感来时的心理状态：“凤凰涅盘那首长诗是在一天之中分两个时间写出来的，上半天在学校课堂里听讲的时候，突然有诗意袭来，便在抄本上东鳞西爪地写了那诗的前半。在晚上行将就寝的时候，诗的后半意趣又袭来了，伏在枕头上用着铅笔只是火速地写，全身都有点作寒作冷，连牙关都在打颤，就那样把那首奇怪的诗写出来了。”郭沫若还说，当时“觉得有点发狂”，“那明白地是表现着一种神经性的发作。”,实例5-12灵感袭来有点狂,点评,灵感的突发性、突变性、突破性综合在一起，也会使灵感这一特殊的创新过程在一些创作者的行为表现上显得十分异常。,
45、一天，巴尔扎克的一位好朋友来到巴尔扎克家的门前，正待敲门，只听见巴尔扎克在屋里大声嚷到：“混蛋！我要给你好瞧的！”那位好朋友以为巴尔扎克与别人吵架，立即破门而入，发现屋里只有巴尔扎克一个人。朋友觉得很奇怪，细问之下，才知道巴尔扎克在创作中突如其来的灵感使他产生了幻觉，仿佛对着真人一样，正在大动肝火地痛骂作品中一个坏蛋的卑劣行经。,实例5-13艺术家的“异常现象”,清代著名的书画家傅山在“画兴”袭来时的行为更是异常。一次一位老友求他画一幅他最擅长的“墨竹”。时值中秋，皓月当空，傅山对月喝了一阵酒，到了已有三分醉意时，便叫所有的人退下。他的朋友出于好奇，悄悄躲在一旁偷看，只见傅山走到早已准备好纸笔
46、墨砚的画桌前，提起笔就往纸上乱画一通，然后好像在想什么，站在那儿发呆。突然又手舞足蹈，摇头晃脑，围着桌乱跑。他的朋友以为他发疯了，急忙跑出来把他拦腰抱住。傅山猛地回过头来，跺着脚大叫：“你败了我难得的画兴！”说完，将画纸揉成一团仍掉，气冲冲地不辞而别。,实例5-13艺术家的“异常现象”,点评,灵感的突发性、突变性、突破性综合在一起，还会使灵感这一特殊的精神现象在认识领域中显得分外神妙。,古希腊盲诗人荷马在他的不朽史诗伊利亚特开头就向诗神祈求，希望能够赐于他以神圣的灵感。直到公元后的十九世纪，著名的文学家大师果戈理仍然这样向灵感之神大声呼求：“噢，不要离开我吧！同我一起生活在地上，即使每天两个钟
47、头也好”,实例5-14艺术家呼唤灵感,歌唱祖国作者王莘在天安门广场彩旗飘飘、歌声飞扬、群情激昂的气氛感发下，创作灵感涌来，在北京返回天津的火车上谱写出这首著名歌曲。他情不自禁地边写边唱，惹来乘客的好奇眼光。,实例5-15诞生在火车上的歌唱祖国,点评,情境感发的触发媒介是在某种气氛、情境的感发下，创造者大脑中沉积已久的信息会特别活跃地涌现出来。“触景生情”中的“情”就有灵感的成分。,这是一幅丹麦漫画家皮德斯特鲁普的作品“找灵感”，生动描绘了一位服装设计师在设计新型女帽时找灵感的过程。从冥思苦想，一筹莫展到豁然开朗，创意奔涌，终于设计出六种新型女帽，都十分别致新颖。你能从画中找到设计师的设计灵感来
48、自哪里？属于灵感激发系统中的哪一种？,实例5-16找灵感,点评,人在艺术享受中精神放松，心情欢快，还能在艺术形象中得到创新的启示，于是，灵感常在听音乐、读小说、欣赏美术作品、吟诗、作画、写字时降临。,宋代诗人潘大临，一次诗兴勃发，灵感降临，吟出一句千古绝唱“满城风雨近重阳”，忽然催租的人来了，打断了他的思路，像一盆冷水浇灭了诗兴的灵感火花，以后他虽绞尽脑汁也未写与此佳句相映成辉的续句。反之，维也纳的百姓不愧是“音乐之都”的音乐家们的知音。耳聋后的贝多芬独自走在维也纳近郊小路中央，忽然，他若有所思，美妙的旋律袭上心头，他跪下来在膝上记录，写得这样专注，以致一支长长的送葬队伍奏着哀乐走来，他仍一无
49、所知。送葬人生气了，但当他们认出挡路的竟是贝多芬时，都停了下来说：“等等，让他写完！”就这样，长长的送葬队伍一直静静地等到贝多芬站起来。,实例5-17保护来之不易的灵感,点评,要注意保护灵感来之不易，不让其受无关事件的干扰而被迫中断。懂得这一点，我们就必须十分注意保护脑力劳动的特殊连续性，不要轻易转移大脑皮层的兴奋灶，打断后就很难有意识地重新复现。,为了对两面神思维有一个感性的认识，就从人事管理中的“鲶鱼效应”说起。鲶鱼光滑有刺、好动善钻，常使别的鱼不得安宁；而沙丁鱼密集群居，喜欢紧靠在一起。渔民捕捞沙丁鱼后赶往市场出售时，常常是鱼已经死了，唯独有一老渔民能出售鲜活的沙丁鱼。生意自然好。别人问
50、他，他总是笑而不答，临终前才把奥秘口传儿子只要在沙丁鱼群中放入几条有刺、好动、不安分的鲶鱼即可。道理很简单：沙丁鱼不好动，捕后挤在一起因缺氧而死；鲶鱼好动不安分，身上又有刺。以动制静，沙丁鱼也动了，也就存活得久了。大自然充满对立统一，鲶鱼与沙丁鱼习性相反产生了转化，形成了在存活上的统一。,实例5-18鲶鱼效应,一个部门人员长期固定，就会缺乏新鲜感和活力，产生惰性。适当引入“鲶鱼”式人物，他们思维敏捷、作风泼辣、观察问题常出人意料，年纪又轻，可在搅乱一潭死水、打破思维定势、开拓创新眼界、提高竞争意识上，起到奇特的作用。甚至特聘常务董事一级的大“鲶鱼”，使从上到下都有了动感，董事会一向沉闷的“顽固
