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1、,立方体生活空间设计,立方体生活空间准建筑,1、在一个999米（M）的立方体内进行空间的划分与设计，以提供三 位建筑系学生在其中居住、学习、工作和娱乐；2、层数为23层，层高可在2.5米9米之间变化，需考楼层之间的虑垂 直交通；3、可以理解为在上次设计的“个人立方体生活空间”的基础上加载了更 加丰富的生活功能，其性质为一具有“社会化属性”的准建筑。,立方体生活空间设计,训 练 目 的,1、从空间上来说，是从个人使用的单一立方体单元空间设计到多人使用 的多功能建筑空间的深入发展；2、从功能上来说，选择了居住类型一种最基本的建筑类型，为特定 居住对象提供最基本的人工生活环境；3、体会建筑空间与现实
2、生活之间相互影响相互促成的关系；理解设计并 非是空中楼阁，它将始终根植于现实生活。,圆厅别墅意大利维琴察帕拉提奥,萨夫特伊街办公楼荷兰阿姆斯特丹斯蒂文.霍尔,何多苓工作室中国四川刘家琨,冯骥才中心中国天津周凯,立方体生活空间设计,从生活方式到建筑空间,不论我们有没有意识到，建筑在我们每个人的人生历程中构成了必不可少的一个部分。我们在建筑中生、爱与死，我们在建筑中工作、娱乐、学习、教育、礼拜、思考或制造物品；在建筑中我们进行买卖、组织、商谈国事、审判罪犯、发明创造等等。我们大多数人早晨在某一幢建筑中醒来后，将去另一幢或若干幢建筑中度过一天，而晚上又回到一幢建筑中去睡觉。 建筑的故事,立方体生活空
3、间设计,从生活方式到建筑空间,生活通过“功能”这一概念影响建筑的空间塑造。同一类生活事件抽象归纳形成为功能的概念；通过功能来设定相应的建筑空间；一旦对建筑完成其功能性的空间设定，将意味着确立一种特定的生活方式。,立方体生活空间设计,立方体生活空间设计的具体要点,功能要求：卧室书房工作（绘图，讨论）厨房和餐厅起居室（客厅）卫生间展览（展示学业成果，非必须）休闲娱乐（非必须）交通：内部（楼梯，坡道） 外部出入口 半室外空间（阳台、露台等）,立方体生活空间设计,立方体生活空间设计的具体要点,体块要求： 999M，对于作业要求的功能安排界于宽松与紧凑之间，只有紧凑处理一些空间，才可以给其他空间留有一定
4、宽松可变的余地。,立方体生活空间设计,立方体生活空间设计的具体要点,借助平面格网建立理性的秩序： 平面秩序的多样性，对于初学者而言，寻求一种比较简单、严谨并且容易掌握的秩序；进行平面分割，以获得一个二维网格系统，作为设计的理性基础。 99M的边长，可以划分成19，33，61.5，91，100.9等等以形成理性而多样的网格。结合居住空间的基本尺度概念。,立方体生活空间设计,立方体生活空间设计的具体要点,高度上最基本分3层，局部酌情可有通高或错层,立方体生活空间设计,立方体生活空间设计,立方体生活空间设计的具体要点,立方体空间的限定： A，固定性要素： 界面的虚实决定着该空间的性质以及与外界的关系
5、； 实墙，实墙上开挖洞口（洞口与实墙面的比例关系）， 洞口不透明玻璃，洞口透明玻璃；B，半固定性要素家具，带来空间划分的灵活性与特殊性C，非固定性要素空间的暂时围合，如人的聚集,立方体生活空间设计,立方体生活空间设计的具体要点,立方体内部空间相互之间的关系 ：A，二维平面中的构成类型B，二维剖面中的构成类型C，三维体块中的构成类型（空间中的空间）,立方体生活空间设计,立方体生活空间设计的具体要点,立方体与外界的联系:A，内外的过渡空间：平台，庭院，有屋盖的开敞灰空间，入口的空间化，领域 感，从公共到私有空间的过渡领域感。B，光照C，通风D，景观,立方体生活空间设计,作 业 成 果 要 求,1、1:100的图纸一份：各层平面，四个立面，两个剖面；2、1:50的模型一个，材料为卡纸（尽量使用白色）； 底板为白色或黑色，尺寸：30 x30cm；3、对该立方体生活空间中的某一个或几个空间（应该是该设计的核心内容）进行 特定情境的文字描述，不少于200字，写在图纸上；4、时间为4周（包括其他子项作业，例如案例分析）,
