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1、新 课 标 主 题 资 源 库 培 训 资 料 二 零 零 六 年 四 月新 课 标 主 题 资 源 库第 一 章 系统概述1.1 产品简介清华同方思科“新课标主题资源库管理系统”（TF-DERM）是本着“资源”科学存储管理（采用分布式结构部署模式，仅限于城域网）、高效利用、共建共享、“平台”易用实用、功能强大的机制和功能进行构建，是针对中小学使用的一套以“实用平台、精品资源”为最大特色的新一代教育资源库管理系统。有学校平台版、小学版、初中版、高中版、九年版、完中版、全校版、城域网版任您选择。作为新一代资源库，它不是素材库，更不是大量垃圾资源的集合。同方思科“新课标主题资源库”完全按照国家新课
2、程标准开发，分为媒体素材库、量规集库、教与学工具和模板、课件库、案例库、文献资料库、网络课程库、目录索引库共八大库，并按照学习主题分类，是以学生为主体的课程和教与学模式改革的最好载体。1.2 产品特色标准资源编码本系统完全符合国家基础教育教学资源元数据规范(BERMS)CELTS-42 CD 1.6 标准。清华同方自主开发的“资源编码器”，可通过编码将非标准资源标准化，来实现单个标准或非标准资源上传、资源批量导入和资源批量导出。最终方便与他校资源库进行互联，真正实现资源的共建共享和学习经验的交流。操作简单容易本系统界面友好，功能提示明确，用户操作非常简单、方便。而且系统采用开放式、个性化设计方
3、案，足以满足不同用户不同层次的个性化需求。并且，同方思科“备课系统”被集成到“新课标主题资源库”中，更加提升了资源库的实用性，也使得用户只需进行一次登陆即可更好更方便地完成一系列的工作。强大的后台管理系统管理中的个性化页面设置可以满足不同用户的个性化需求；良好的运营机制可以有效地激励普通教师用户积极参与资源库的建设；而系统管理员的管理工作将更加科学高效，因为新课标主题资源库实现了资源的批量导入、批量导出（资源库中命名为“备份学校资源”）大大减轻了重复性工作量；资源自动按各种类别统计，统计结果又以不同的形式展现，大大方便了管理员的统计工作。第 二 章 普通用户操作说明2.1 普通用户登陆打开IE
4、浏览器，在地址栏键入或在永嘉教育网() 点击“新课标资源库”栏目，登录新课标主题资源库首页。2.2 在“首页”浏览 新课标主题资源库“首页”右上区域显示了登陆口或当前用户信息。左侧区域显示了日期、“公告信息”、“精品资源”、“新增资源”、“热点资源”、“相关下载”，中上区域显示了“资源检索”栏，中间显示了导航和丰富的资源，在下端显示了“友情链接”、“当前在线用户数量信息”以及“版权说明”。新课标主题资源库首页显示如下：首页功能介绍登陆与注册公告信息精品资源最新最热资源相关下载资源导航资源检索链接与人数查看首页快速浏览资源2.2.1 浏览公告信息在首页面，系统以浏览形式发布公告信息。当鼠标移至公
5、告栏内，滚动信息自动停止。2.2.2 浏览首页精品资源系统“首页”提供了精品资源列表。当鼠标移至任意资源标题处，显示该资源的基本信息。点击“更多”，打开精品资源的推荐列表。点击资源标题，打开该资源。2.2.3浏览首页新增资源在系统首页面，点击“新增资源”按钮，打开资源上传日期排行列表。当鼠标移至任意资源标题处，显示该资源的基本信息。点击资源标题，打开该资源。2.2.4浏览首页热点资源在首页面，点击“热点资源”按钮，打开资源浏览次数排行榜。其操作同“浏览首页新增资源”。2.2.5在首页快速浏览老师贡献在系统首页面，点击“老师贡献”按钮，打开老师上传资源日期排行列表，该列表显示了上传资源老师的姓名
6、上传资源的统计次数。2.2.6 在首页快速浏览资源在首页面，显示了资源的各个分类及各分类中的部分学科，分类包括“新课标”，人教分类的“小学资源”和“资源类型”，还有“通用资源”。点击其中的任一学科，都可以快速打开相关学科的详细资源目录。2.2.7在首页查看当前在线用户信息在系统首页，显示了用户访问系统的信息。2.2.8友情链接在系统首页面显示了友情链接站点图标。点击链接图标，可以直接链接到相应网站。2.2.9相关下载为便于用户更好的使用本系统。首页面提供了相关软件下载功能。在此用户可以下载：资源编码器、Flash播放器、流媒体插件、几何画板插件等。说明：建议使用网际快车或者迅雷下载！2.3 检
7、索资源为查找资源的方便和快捷，系统提供了强大的检索功能。资源的检索分为一般检索、高级检索和在结果中检索三种。它们各有优势，相辅相成，完全可以实现不同条件下的检索目的。2.3.1 一般检索首页面，显示了检索栏，如图：在最左边的文本框中输入检索关键字/词，然后在旁边的下拉框中选择检索方式。如按标题、关键字、描述、全部（包括标题、关键字、描述）。附：“按标题”指按照资源的标题名称进行查找。“按关键词”指根据资源属性中已有的关键词直接查找。“按描述”指按照资源的描述进行查找。点击“检索”按钮，即可检索出符合当前检索条件的所有资源。2.3.2高级检索在上图的检索栏中，点击“高级检索”按钮，进入高级检索界
8、面。如图：在高级检索界面，可以输入多重检索条件关键字、学科选择、资源类型、资源格式、适用对象、上传日期、文件大小、上传人、主文件扩展名等。“重置”按纽可以取消刚输入的条件。在输入完成后，点击“检索”按钮，系统就开始对资源进行综合检索了。2.3.3在结果中检索利用一般检索或高级检索检索出资源后在资源下方还有一种检索方式在结果中检索。让您在当前仍然种类繁多的资源中能够更方便、更快捷地定位到目标资源上。检索方法同一般检索，只是检索范围缩小到上一次检索的结果中。2.4浏览资源 新课标主题资源库为用户提供了不同分类的教育资源，如“人教版”、“新课标”等。导航栏如下图：点击不同选项即可打开不同界面，其中“
9、本地目录（系统默认为空，由学校自己建设）”。在浏览资源页面左侧显示树型目录菜单，点击 展开目录，点击 关闭目录， 为最后一级节点目录。2.4.1 资源列表的显示模式资源列表的显示模式，可以分为“详细资料显示”、“大图标”和“缩略图”三种。说明：当选择为缩略图显示时，资源类型为图片的才可以显示其缩略图，其他资源类型仍以大图标形式显示。2.4.2资源列表操作以“详细资料显示”方式为例（“大图标”、“缩略图”显示方式下对资源的操作与之相同），选中含子目录框，选中后点击详细资料，在资源列表中显示了标题、资源大小、上传时间、权限声明、推荐和评分情况，以及当鼠标移动至标题处可以显示提示信息。用户可以对资源
10、列表中的每一条资源进行操作，例如打开资源浏览界面并使用、在结果中再次进行检索和删除（必须有删除资源的权限）操作等。还可以对全部资源进行排序，资源类型操作按钮，用户可以方便地列出相应类型的资源，具体资源按钮操作如下图：含子目录：列出目录树，增加了同时列出其子目录资源的可选功能。缺省类型：设置在浏览资源目录时的缺省过滤资源类型。排序：可选列表中任意显示字段为关键字对资源进行排序。如点击“标题”，在标题字段榜显示 ，进行升序排列；再次点击显示 ，进行降序排列。打开资源：点击资源标题，打开该资源。将鼠标移至标题处，显示该资源的提示信息。在结果中检索：对当前已经检索出的资源进行再次检索。“新搜索”根据输
11、入的条件重新进行资源检索。上传：点击上传按钮，具有管理资源权限的用户和管理员可以上传资源。删除：选择欲删除资源（可复选），点击“删除”按钮。系统将资源删除至回收站，打开回收站，可以对已删除资源进行恢复或永久删除。2.5 使用资源有浏览收费资源权限的用户在打开某一资源后，将看到如图所示的页面。功能划分为资源操作、基本信息和相关资源三个模块。注意：如果用户没有浏览收费资源的权限，则只能打开资源基本信息页面。2.5.1 资源操作2.5.1.1 新窗口打开点击图中的“”，该资源在新窗口中打开，将看到更精细的画面。2.5.1.2详细信息想查看当前资源的详细信息，请点击图中的“”按钮。2.5.1.3点击下
12、载点击图中的“”按钮，若改用户具有下载资源的权限，将当前资源下载至本地机。2.5.1.4 加到资源夹点击图中的“”按钮，将当前资源加到“我的资源”中。2.5.1.5发表/查看评论用户不但可以浏览资源，而且可以对资源发表评论或查看其它评论信息。点击图中的“”按钮即会弹出界面查看与发表。2.5.1.6推荐将自己认为比较优秀的资源推荐给所有用户。推荐的资源会自动追加到首页的精品资源列表中。点击“”按钮，系统将提示成功与否。注：每位用户对同一条资源只限推荐一次。2.5.1.7加入备课素材夹将自己认为能在备课时使用到的资源加入到备课系统的素材夹中。（用户必须有备课权限），点击图中的“”按钮就可以轻松实现
13、。2.5.2基本信息 显示了文件大小、上传时间、上传者、用户浏览次数、下载次数、综合评分和被推荐次数。2.5.3相关资源 系统将具有相同字段标题的资源，看作是相关资源。根据相关字段自动搜索相关资源，并形成相关资源列表。点击相关资源标题，将打开资源。2.6上传资源有上传权限的用户点击首页导航条中的“上传”按钮，将打开上传界面，如图2-3所示。（注：上传的资源存入缓存中需要8个小时之后才能更新数据库中相关的数据记录）可以上传本地的“单个非标准（没有进行过编码）资源”、“某个网址的资源”和“经过标准编码的资源包”。上传分两个步骤：第一步：添加上传资源；第二步：设置上传资源信息。第一步：添加上传资源设
14、置资源上传路径。例如，选择本地“单个非标准（没有进行过编码）资源”上传，只需点击旁边的“浏览”按钮，然后选择欲上传的非标准（没有进行过编码）资源。当用户选择从网上上传资源时，需输入欲上传的资源的网址。点击“下一步”按钮，进入上传操作的第二步界面，设置上传资源信息。第二步：设置上传资源信息填写上传资源的信息。点击“确定”按钮即可。说明：1、 当用户选择本地“单个非标准（没有进行过编码）资源”上传方式上传资源时，可以同时上传多个文件，但必须设置一个主调文件。2、 在设置资源信息时，资源标题和学科是必填项。3、 可以下载系统提供的资源编码器。4、 用户上传的资源，经具有审核权限的用户审核后方可在资源
15、库前台显示且被其他用户共享使用。5、 用户上传的资源，具有上传资源权限的用户可以在管理的状态下删除自已上传的资源，系统管理员可以删除任意上传资源。但如果用户具有审核权限，且上传的资源所属学科在该用户审核权限范围之内，他上传的该学科资源自动通过审核，在前台显示。例如系统管理员上传的资源是不需要审核的。2.7 资源夹管理当有浏览收费资源权限的用户打开资源进行资源阅览时，可以将当前资源加入至资源夹。在资源夹中您可以创建、重命名、移动和删除自己的资源文件夹。2.8 回收站回收站起到了为删除的资源缓存的目的，资源被第一次删除后进入回收站，在回收站里不仅可以将资源彻底从库中删除，还可以恢复到资源所在的原来
16、位置。先点击进入“新课标”或“人教分类”或“本地目录”页面，就可以看到导航条中的“”按纽，点击此按纽，出现如图所示界面。可以以“详细资料”“大图标”“缩略图”样式显示。下面以详细资料显示样式为例。在回收站里显示了资源的标题、资源大小、更新人、更新时间和评分也可以实现排序。点击欲操作资源前的复选框，点击单数次出现“”，表示选中该项 （点击双数次出现“”，表示没有被选中），可单选、多选、还可在“全选”前选择全选，然后点击下面的“”或“”或“”、“”按钮，则所选资源按命令被清除或被恢复。2.9资源编码器与批量导入2.9.1什么是资源编码器和批量导入器资源编码器：同方思科资源编码器是由同方思科独立开发
17、，它完全符合国家基础教育教学资源元数据规范，并通过国家权威机构认证。使用同方思科资源编码器可以非常方便快捷地将未经编码的单个或多个（批量）本地资源（即不符合元数据规范的资源）进行一次性离线资源编码（编码后符合元数据规范）。编码工作量被最大化的减轻，实现资源共享、交换。任何人都可以在十分钟内熟练使用，是实现资源共享、交换的有力工具。通过同方思科资源编码器编码的资源，可以导入任何完全符合元数据规范的资源库平台，更能和“新课标主题资源库”无缝整合。同方思科资源编码器内置自动在线升级工具包，随着元数据规范的发展，编码器可自动下载最新更新的元数据规范，满足不同阶段不同元数据规范的编码要求。资源编码器在管
18、理平台上提供免费下载，即随同同方思科资源库产品发放，没有任何使用限制。批量导入器：由于“新课标主题资源库”完全符合元数据规范，任何经过编码的资源都可以直接入库，使用批量导入工具可以使原来需逐一导入的工作一次完成，非常轻松。只需指定资源所到目录，批量导入工具会将批量资源自动导入资源库，当服务器硬盘不足时，批量导入工具还可自动报警，提醒添加新硬盘。2.9.2批量导入操作资源编码器：在资源库首页面下载资源编码器后，程序“”将会出现在桌面上，双击打开，出现如下左图所示，在菜单项“工具”中点击“批量编码”出现下右图所示。 第一步、在右图中选择要编码的目录。点击旁边的“浏览”按纽，在本地机上打开存放着已经
19、准备好要编码的资源的文件夹。第二步、选中“自动追加路径到”，并点击旁边的“浏览”按纽，选择目的版本（新课标或人教分类或本校资源），然后，在目的目录前点击出现对勾，表示选中。点击“确定”按纽。第三步、选择输出路径，操作同第一步。（输出路径不可以选第一步中的文件夹）第四步、点击右图中的“确定”按纽。在批量编码界面的下端出现进度条，完成后会有提示，如右图所示。至此，批量编码完成，进入下一步：批量导入。批量导入器：双击桌面的“”出现如图的“服务”和 “批量导入”界面。 注意：请将上左图的“服务”隐藏，切不可关闭！ 第一步、选择含资源的文件夹导入路径，点击下拉菜单任意选择即可。第二步、在貌似“资源管理器
20、”的文本框中打开编码包所在文件夹。第三步、选择导入的资源是否包含子目录；导入的资源是否己通过审核。并输入具批量导入权限的用户名和密码。注意：若该文件夹所包含的文件或子文件夹较少时，可以点击“查看该目录及子目录下所有压缩文件”按钮，查看当前文件夹所包含的文件及子文件夹信息。若该文件夹包含大量的文件或子文件夹，建议用户不要查看，否则系统因要检索大量文件而导致系统需要等待较长时间而无反应。第四步、点击“导入”按纽，系统显示“正在导入进度条”及当前导入文件信息。若在导入过程中点击“取消”按钮，当前导入被终止。导入完成后，刷新资源库就可在资源库相应目录下找到批量导入的资源。注：批量导入器一般由管理员在服
21、务器上导入大批量资源，一般用户上传小批量资源可用单个上传或者批量编码器中的批量上传。2.10 备课系统同方思科认为，资源库服务于教学，如果备课系统与资源库无缝集成，将使二者相得益彰。有了备课系统，教师可以将喜欢的资源通过备课系统的模板在线生成教案/学件，并在线储存于服务器。还可以打包下载离线使用。喜欢用幻灯片做教案的教师还可以使用插入Powerpoint功能，将浏览的资源直接插入Powerpoint，方便至极。在线备课操作：具备课权限的用户只要点击首页导航条中的“”就打开了如图所示界面。如果你需要在课件或教案编辑区内插入素材，请点击图中的插入下拉框，点击插入图片，弹出对话框如图所示，可以选择“
22、浏览资源库”、“上传素材”，可以“预览”、“插入”，选中编辑区的文字，“插入链接”。单击“预览”，可以查看资源，点击“插入”可以插入到编辑区。单击“预览当前课件”按钮，可以查看当前页的排版情况，如需要预览整个课件，请单击，在出现的预览界面中点击“放映课件”，可以全屏观看该课件。单击“素材夹”，可以上传，删除，分类查看及查找你所需要资源。单击“教案夹”，可以浏览，编辑，打包以及下载你以前的教案。注意：只有你先“打包”你的教案，才能“下载”，下载的是.zip格式，你可以用winzip或winrar解开这个压缩包。如果您现在还没有这个软件，您可以在资源库中搜索。单击“教案模板”，可以浏览和删除教案模板。单击“回收站”，可以删除和回复素材和教案。在线服务v v Msn:lizhibinv E-mail:servicev E-mail:szb_workv 客服专线v 010-82639099 转8856 8860 8868v 0577-89886662
