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1、,人教版,五年级下,小学 语文,第四单元,古诗三首,09,青山处处埋忠骨,10,军神,11,清贫,12,语文园地,习作,这些诗句与什么有关？在你的印象中，边塞是个怎样的地方？,秦时明月汉时关，万里长征人未还。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。,边塞,从军行,乐府曲名，内容多写边塞情况和战士的生活。,王昌龄（？约756），字少伯，唐代诗人。他的边塞诗气势雄浑，格调高昂，充满了积极向上的精神。 主要作品：出塞从军行芙蓉楼送辛渐等。,作者简介,从军行唐王昌龄青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。,自由读古诗，把诗读通顺，读出节奏。,/,/,/,/,/,/,这首诗慷慨悲壮，荡气
2、回肠，要读出战士们的英雄气概。特别是读后两句，语调上扬，要读出战士们的决心。,朗读指导：,西域古国名，这里泛指西域地区少数民族政权。,从军行唐王昌龄青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。,古关名，故址在今甘肃敦煌西北。,诗歌解读,玉门关,楼兰,青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。,【译文】青海湖上空浓云密布，积雪的祁连山都显得阴暗了；向西远远眺望，只看见玉门关那座孤独的城池。,青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。,这两句写了哪些景物？这样写有什么好处？,以景物渲染气氛，烘托出边塞环境的恶劣，戍边将士的辛苦。,这两句诗写出了当时西北戍边将士生活、战斗的典型环境。它是对整个西北边
3、陲的鸟瞰，对边塞环境的概括。 这两句诗在写景的同时蕴含着丰富复杂的感情：戍边将士对边防形势的关注，对自己所担负的任务的自豪感、责任感，以及戍边生活的孤寂、艰苦之感，都融合在悲壮、开阔而又迷蒙暗淡的景色里。,黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。,【译文】黄沙把身经百战的将士们的铠甲都磨穿了，不打败进犯的敌人，绝不回家。,黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。,戍边将士们的誓言是什么？你从中体会到什么？,可以体会出将士们的杀敌报国之心。,“黄沙百战穿金甲”，从这短短七个字，我们可以看出环境的险恶、战争的频繁，感受到将士们不畏艰险、英勇战斗的英雄形象。“不破楼兰终不还”，这是身经百战的将士们豪壮的誓言，体现了将士们的爱国热情。,从军行,青海 长云 雪山孤城 遥望,许身报国建功立业,环境恶劣将士辛苦,黄沙 百战 穿,时间漫长战争频繁,不破楼兰终不还,豪言壮语爱国热情,板书设计,从军行描绘了守边将士的艰苦生活，表现了他们英勇戍边的胸怀，全诗格调悲壮，洋溢着将士们的英雄气概。,主旨概括,
