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1、培养学生养成良好的行为习惯主题班会教案活动目标：1、经过讨论，让孩子明白什么是习惯，并区分好习惯和坏习惯,明白一个好的习惯对于自我的重要性。2、主要针对“一天好的习惯养成”，经过讨论交流等方式，让学生了解一天都能够做什么事情。3、培养并督促学生养成良好的行为习惯。活动重点：经过主题班会活动，让学生养成良好的习惯活动过程：一、教师导入：1 .在我们的身边和周围存在着种种不礼貌的现象，比如：横穿马路，说粗话、脏话，聚众打架；在我们的学校内、楼梯上总能见到与我们美丽的学校随处可见的纸屑，甚至有的同学认为：反正有值日的同学和清洁工打扫，扔了又何妨；再例如有的同学在教学楼走廊上追逐打闹，走路推推操操习以
2、为常；随意攀折树枝，甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物。2 .班主任小结：经过交流，相信大家发现了我班在行为习惯方面存在的问题，下面再请同学们说一说你们在日常生活中所见到的一些在礼貌行为规范方面做得比较好的事例。（学生自由发言）同学们都发现了自身及同学身上的种种不礼貌行为。此时，请同学们讨论我们应当养成哪些好习惯。今天这节班会课，我们一起来探讨：怎样培养学生良好的行为习惯，板书课题：培养学生良好的行为习惯。二、组织学生学习小学生日常行为规范和小学生守则。三、例举生活中的案例，学习分析案例，谈谈自己的感受四、我们的承诺：只要有人乱扔垃圾，我们就要阻止。只要有人在干净的道路上随地吐痰，我们就要阻止。只要有人破坏学校的花草、树木或公物，我们就要阻止。只要学校里有不讲礼貌，不讲规范的行为，我们就要阻止。当我们进入学校时，必须坚持衣着整洁干净。当我们承诺他人时，决不食言说到做到。当我们见到他人有困难时，必须要主动帮忙。五、活动总结：“少成若天性，习惯如自然。”小时候养成的习惯，会像人的天性一样自然坚固，让我们抓紧这养成习惯的黄金时间，行动起来，使我们身上的好习惯越来越多！同学们，从这一刻起，养成良好的行为习惯，让我们班成为一个礼貌礼貌、助人为乐、和谐共处的班团体；让我们力争在学校做一个好学生，在家做一个好孩子。六、板书设计良好的习惯卫生习惯劳动习惯-V学习习惯待人处事习惯LW锻炼的习惯
