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1、第4课时 剪一剪,第4课时 剪一剪图形的运动（一）3,旋转,平移,平移,旋转,下面的现象，哪些是平移？哪些是旋转？,今天，我们要用这些知识来帮我们解决问题。,一复习导入旋转平移平移旋转下面的现象，哪些是平移？哪些是旋转,你能剪出像这样手拉手的4个小人吗？,知道了什么？,要剪出 4个一样的小人，还不能剪断。,每个小人都是轴对称图形。,二探究新知你能剪出像这样手拉手的4个小人吗？知道了什么？要剪,我知道 1 个小人怎么剪。,应该怎么做？,把一张纸对折，在折痕处开始画上半个小人，沿图案剪开，就剪出一个完整的小人。,不妨先试试剪一个小人。,二探究新知我知道 1 个小人怎么剪。应该怎么做？把一张纸对折,
2、再试试剪 2 个手拉手的小人。,对折一次，可以画出1个小人，我试试对折两次.,应该怎么做？,你还有别的方法吗？,二探究新知再试试剪 2 个手拉手的小人。对折一次，可以画出1,剪出的怎么是两个半人？,你画的时候出问题啦。,应该怎么做？,二探究新知剪出的怎么是两个半人？你画的时候出问题啦。应该怎么,画的时候要仔细思考，怎么样既不剪出半个小人，还能让剪出的小人手拉手。,应该怎么做？,二探究新知画的时候要仔细思考，怎么样既不剪出半个小人，还能让,我是这样做的。,我是这样做的。,成功了吗？,二探究新知我是这样做的。我是这样做的。成功了吗？,看来折纸的方法不止一种，但剪的时候要注意什么呢？,要注意：对折的
3、地方不要剪断，那里是小人身体连接的地方。,成功了吗？,二探究新知看来折纸的方法不止一种，但剪的时候要注意什么呢？要,大家发现什么规律了吗？,对折1次,对折2次,对折3次,对折4次,要是对折4次，能剪出几个手拉手的小人呢？,想要剪出16个手拉手的小人，要对折几次？,二探究新知大家发现什么规律了吗？对折1次对折2次对折3次对折,1.,三巩固练习教材P35T111.,分析：观察、分析折纸的方式及剪掉的位置，可以考虑把两种剪法分别按对称图形还原，观察被剪掉的部分；也可以考虑把剪完后的图形，按图示折纸方式折一折，观察缺失的是哪部分。,三巩固练习教材P35T11 分析：观察、分析折纸的方式及,2.你能剪出
4、像下面这样的图吗？,三巩固练习教材P36T122.你能剪出像下面这样的图吗？,分析：观察、分析要剪的图形的特点；轴对称图形，4 个人头在中间。剪纸时要注意 3 点：一是要用对折的方式折纸正方形对折三次成三角形；二是小人头所在的位置是唯一的头在原正方形的中心位置；三是所画的小人的手是连起来的，不能被剪断。,教材P36T12 分析：观察、分析要剪的图形的特点；轴对,答案：步骤：折纸。准备一张正方形的硬纸，把硬纸依次沿两条中线对折，再沿对角线对折，最后折成三角形。画图。在折好的三角形上画半个小人，注意小人的中线一定在折痕的一边，手臂也一定要画到纸的边缘。剪纸。用剪刀沿画好的虚线剪开，这样展开便是围成一圈的小纸人。制作过程如下图所示：,教材P36T12答案：步骤：折纸。准备一张正方形的硬纸，把,教材P36T12三巩固练习,3. 用镜子照一照。,天坛,笑脸,青蛙,雪花,教材P36T133. 用镜子照一照。天坛笑脸青蛙雪花三巩固练,4.将一张正方形纸对折两次，剪出如图所示小洞，展开后得到的图形是（ ）。,4.将一张正方形纸对折两次，剪出如图所示小洞，展开后得到的图,我发现,剪纸时，首先观察所剪的图形是不是轴对称图形，如果是就先对折，然后沿着折痕画出图形的一半，再剪出来。在操作过程中注意画图的方法和折纸的方法。,四知识小结我发现 剪纸时，首先观察所剪的图形是不是轴对,
