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1、,攀登英语A级学习方案说明 海口市教育研究培训院 吴允秀,攀登英语A级学习方案说明,一、学习目标二、学习进度三、学习内容四、学习活动五、学习环境六、学习材料,一、学习目标,一、学习目标,攀登英语一级A的核心目标是： 激发和培养学生学习英语的兴趣和自信心；使学生发展听英语的意识，并积极进行模仿，培养学生初步的英语口语能力；促使学生养成爱说英语，敢说英语的习惯。,一、学习目标,二、学习进度,注：在课堂学习的14个单元中，建议学完7个单元之后，安排一次随堂的家长开放日活动。,二、学习进度需要时间学习活动 说明2周预学习展,三、学习内容,三、学习内容学习内容具体说明歌曲童谣14首歌曲童谣，9首歌曲,（
2、一）学校学习活动（二）家庭学习活动,四、学习活动,（一）学校学习活动四、学习活动,（一）学校学习活动,预学习周学习活动,正常周学习活动,复习周学习活动,专题学习活动,机动学习活动,（一）学校学习活动预学习周学习活动正常周学习活动复习周学习活,（一）学校学习活动,学校学习活动（一日）,晨间学习活动,课堂学习活动,机动学习活动,（一）学校学习活动学校学习活动（一日）晨间学习活动课堂学习活,学校学习活动,预学习周学习活动,学习正式学习活动,晨间学习,课堂学习,专题学习,机动学习,学校学习活动预学习周学习正式晨间学习课堂学习专题学习机动学习,进入正式学习之前的学习活动,预学习周学习活动,进入正式学习之
3、前的学习活动预学习周学习活动,晨间学习,早晨上课前10-15分钟学生借助多媒体或DVD学习材料进行的伴随学习。学习内容：歌曲童谣,晨间学习早晨上课前10-15分钟学生借助多媒体或DVD学习材,课堂学习（5个课堂学习环节）,学习环节与学习时间,课堂学习（5个课堂学习环节）环节时间备注预热（Warm-,预热（Warm-up）,组织要求： 1、展示内容丰富，加强对日常英语的展示程度 2、同伴之间有效合作、积极配合 3、“on duty” 4、采取小组轮流展示与班级随机展示相结合,预热（Warm-up） 组织要求：,预热（Warm-up）,小组轮流展示组织要点：1、教师分号本周即将要准备展示的小组名称
4、2、教师说明小组展示的任务3、下面非展示小组要对当天展示小组进行积极的评价和纠错,预热（Warm-up） 小组轮流展示组织要点：,歌曲童谣（Songs and Chants）,目标：1、快乐地演唱歌曲童谣，尽量唱清唱准2、能对部分词汇进行替换,歌曲童谣（Songs and Chants） 目标：,歌曲童谣（Songs and Chants）,学习步骤与学习要求：,歌曲童谣（Songs and Chants） 学习步骤,日常英语(Everyday English),目标：1、树立学生英语学习的成就感2、进一步促进小组学习和同伴学习3、灵活运用，大胆创编,日常英语(Everyday English
5、)目标：,日常英语(Everyday English),学习步骤与学习要求：,日常英语(Everyday English)学习步骤与学习,小组展示活动的水平划分,水平一：完全模仿VCD情景水平二：对句型中的单词进行替换水平三：围绕特定主题串编已学内容水平四：创编情景，进行情景表演,小组展示活动的水平划分水平一：完全模仿VCD情景,1、为学生提供不同的表演情景2、有效利用评价体系3、充分发挥榜样作用,创编活动指导要点：,1、为学生提供不同的表演情景创编活动指导要点：,攀登阅读（略）,攀登阅读（略）,1、对课堂学习进行总结评价，树立典型，鼓励进行小组自评。2、提醒学生完成家庭学习活动，促进课外学习
6、。3、为第二天实验课做准备：小组轮流展示4、每周第5天：评比和展示攀登英语学习记录、提醒完成周末家庭学习活动。,总结(sum-up),1、对课堂学习进行总结评价，树立典型，鼓励进行小组自评。总结,主要的专题学习活动：中期展示(Mini-show）英语乐园(English Holiday)期末展示(English show),专题学习,主要的专题学习活动：专题学习,活动要点：1、充分总结前段时间的活动经验2、活动内容更丰富，对所学内容进行整合、创编3、充分开展同伴评价,活动要点：,机动学习活动,机动学习活动类型：1、手拉手活动2、英语游园活动3、我爱英语 ,机动学习活动机动学习活动类型：,（二）家庭学习活动,家庭学习活动安排,（二）家庭学习活动家庭学习活动安排时间分钟活动内容晨起15听,学习环境,1、物理环境2、心理环境,学习环境1、物理环境,物理环境,环境布置突出每个月的主题/学生成果展示/定期更新软学习环境创设创设校内外说英语的氛围/校园广播/英语角/会议或晚会双语主持,物理环境环境布置,心理环境,1、合作2、师生平等3、开放4、主动学习,心理环境1、合作,学习材料（教师用）,学习材料（教师用）类型材料名称数量VCD课堂学习（Cla,
