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1、欢迎走进音乐教室,八达岭长城,北京天安门,天 坛,国 家,歌曲背景： 纪念中华人民共和国建国六十周年歌曲国家发布仪式于2009年2月28日在北京的中国人民大会堂举行。 国，一个无比宏达的主题；家，一个血脉相连得寄托。经历了2008年极不平凡的一年，国家与人民的命运从未像今天这样风雨同舟，血肉相连，国的意志和家的情感奏响谐的共鸣。国家的策划由此而来。 “国家是相对于世界的，没有和平的世界，就没有安康的国。正是这样的妙笔，使国家超越了以往相似题材的歌曲，让更多的人有了认同感。”,教学目标,1、通过本节课的练习，加深对单纯音符的名称、时值的记忆，能熟练的认出其名称、时值。2、通过本节课的学习，学生会
2、唱国家这首歌曲。3、通过本节课的学习，激发同学爱国情操，懂得感恩。,教学重点和难点：,教学重点：教师教唱国家这首歌曲。教学难点：每位同学都会唱国家这首歌曲。,学唱国家,要求学生听赏歌曲要求学生跟着钢琴学唱歌曲学唱前了解歌曲的作词、作曲者,国 家,乐理知识,1、： ： ,2、 ,3、D.C.,中间反复记号,同音连线,从头反复记号,寓 意,国家歌词充满强烈的对比张力，恢弘的意境展现出国家的繁荣富强平实的歌词表达出千家万户的欢乐，二者的强烈对比反映出了国与家、邦与民的深厚感情，表达了国家对百姓的关怀。鱼水相依，永不分开。,在国家这首歌词中，没有华丽的辞藻，更没有惊世骇俗的词句，普普通通，明明白白，却阐释着深刻的道理。平实的歌词却表达出了国家对人民的热爱，纪录下了人民对国家的眷恋。,延伸听赏,听赏生死不离,延伸听赏,听赏世纪的约定,小结,词作者巧妙构思，精准切入，从“小”角度阐释国与家。让每一个心灵都能触及、感受国家的伟大，将个人命运与国家兴衰相联系并与之同行。 课后希望同学们多听听我国的其他优秀音乐作品，了解热爱我国更多的民族音乐文化。,
