人教部编版语文八年级上册第21课孟子二章《富贵不能淫》教学课件(共20张).ppt

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1、富贵不能淫,孟子,学习目标:,1、熟读文本,背诵精彩片段。2识记重点字词并翻译文章3小组互助学习,理解本文意思,感受大丈夫的英雄气度。,作者知多少,孟子(前372年前289年),名轲,字子舆。战国时期邹国人。中国古代著名思想家、教育家,战国时期儒家代表人物。著有孟子一书。孟子继承并发扬了孔子的思想,成为仅次于孔子的一代儒家宗师,有“亚圣”之称,与孔子合称为“孔孟”。,(一)你读我读,疏通文意,1、诵读本文。(小组内以各种形式读文章,推荐读得好的同学,班级展示)2、解释文本。(先对照课文自主学习,再进行小组交流,有不明白的问题班级内进行互助学习),齐读本文,景春曰:“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉?

2、一怒而诸侯惧,安居而天下熄。”,景春说:“公孙衍和张仪难道不是真正的大丈夫吗?发起怒来,诸侯们都会害怕;安静下来,天下就会平安无事.”,战争平息,齐读本文,孟子曰:“是焉得为大丈夫乎?子未学礼乎?丈夫之冠也,父命之;女子之嫁也,母命之,往送之门,戒之曰:往之女家,必敬必戒,无违夫子!以顺为正者, 妾妇之道也。,这,怎么,您,成年男子,留神,当心,告诫,丈夫,教导,去,到,顺从,正理,孟子说:“这个怎么能够叫大丈夫呢?你没有学过礼吗?男子举行加冠礼的时候,父亲给予训导;女子出嫁的时候,母亲给予训导,送她到门口,告诫她说:到了你丈夫家里,一定要恭敬一定要谨慎,不要违背你的丈夫!以顺从为原则的,是妾

3、妇之道,齐读本文,居天下之广居,立天下之 正位,行天下之 大道;得志,与民由之,不得志,独行其道。富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,此之谓 大丈夫。”,居住,居所,实现,固守坚持,实行,原则,行为准则,至于大丈夫,则应该住在天下最宽广的住宅里,站在天下最正确的位置上,走着天下最光明的大道.得志的时候,便与老百姓一同前进;不得志的时候,便独自坚持自己的原则.富贵不能使我骄奢淫逸,贫贱不能使我改移节操,威武不能使我屈服意志.这样才叫做大丈夫!”,(二)、你思我想,理解精髓,1孟子对大丈夫的阐释,哪三句话能概括其精髓? 2 “是焉得为大丈夫乎”和“此之谓大丈夫”句中的“是”和“此”各代指什么?3对

4、比分析孟子的“妾妇之道”和“大丈夫之道”的不同。4结合孟子“穷则独善其身,达则兼济天下。”谈谈对大丈夫的理解。,1孟子对大丈夫的阐述精髓是什么?,威武不能屈 威力相逼不能使我卑躬屈膝,贫贱不能移 家贫位卑不能改变我志向,富贵不能淫高官厚禄不能乱我心,2 “是焉得为大丈夫乎”和“此之谓大丈夫”句中的“是”和“此”各代指什么?,“是”指代“一怒而诸侯惧,安居而天下熄”。“此”指代“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。”,3对比分析孟子的“妾妇之道”和“大丈夫之道”的不同。,“妾妇之道”表现为顺从,本质是在权利面前无原则,如张仪之流,只是顺从秦王的意思; “大丈夫之道”表现为“富贵不能淫,贫贱不能移

5、,威武不能屈”,其本质是对内心的仁、义、礼的坚守。,4结合孟子“穷则独善其身,达则兼济天下。”谈谈对大丈夫的理解。,1心怀仁德,践行礼义。2通达时,施仁政,困窘时,独善其身3不因外界因素(富贵、贫贱、强权)改变自己的追求。,课堂练习,解释下面句子中红色字的词语1,安居而天下熄 2,父命之 3 ,与民由之4,富贵不能淫 5,独行其道 6,贫贱不能移用现代汉语翻译下列句子1,是 焉得为大丈夫乎?2,得志,与民由之3,不得志,独行其道4,富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,此之谓大丈夫。,思考:每个人的心目中都有自己大丈夫的标准,肯定珍藏着许多大丈夫的名字,谈谈你所了解的大丈夫形象?请举例说明。,富贵不能淫关羽、文天祥、方志敏。贫贱不能移陶渊明、杜甫、朱自清。威武不能屈颜真卿、闻一多、刘胡兰。,(三)你讲我讲,感受英雄,(四)你说我说,畅谈理想“大丈夫”不在于性别,而在于他的高尚的道德品质。结合自己的理想,说说你准备做一个什么样的人。,写作特色:1语言含蓄幽默,讽刺深刻尖锐。2运用排比,增强文章气势和感染力,愿大丈夫的铿锵音韵永远萦绕在你我耳畔,愿大丈夫的高尚情操永远流淌在你我心间,

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