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1、第一章 教育学,第一节 教育学的研究对象和任务第二节 教育学的发展第三节 中学教育研究的基本方法,第1页/共15页,第一章 教育学第一节 教育学的研究对象和任务第1页/共,第一节 教育学的研究对象和任务,1. 教育学的研究对象和任务 教育学是研究教育现象和教育问题，揭示教育规律的科学。,（基础）,（核心、动力）,（目的）,第2页/共15页,第一节 教育学的研究对象和任务1. 教育学的研究对象和,2.教育学与教育方针政策、教育实践经验（1）区别：主体不同（2）联系：教育方针政策、教育实践经验以教育学为指导,第3页/共15页,2.教育学与教育方针政策、教育实践经验第3页/共15页,第二节 教育学的
2、发展,（一）萌芽阶段（二）独立形态教育学的建立（三）马克思主义教育学的建立（四）现代教育理论的发展,第4页/共15页,第二节 教育学的发展 （一）萌芽阶段 第4页/共15页,（一）萌芽阶段,1 人类历史上第一部教育文献？ 2 人类历史上第一部研究教育问题的著作？ 3 西方第一部教育文献？4 西方第一部研究教育问题的著作？,论语 （散见）,学记 （专门）,柏拉图理想国,昆体良论演说家的教育,第5页/共15页,（一）萌芽阶段1 人类历史上第一部教育文献？论语,古希腊三哲：苏格拉底：产婆术 （西方最早“启发引导”）柏拉图：“哲学王”亚里士多德：“教育遵循自然”,百科全书式的人物,第6页/共15页,古
3、希腊三哲：百科全书式的人物第6页/共15页,在人类历史上，最早专门论述教育问题的著作是（ ） A 学记 B 论语 C 论演说家的教育 D 理想国,A,第7页/共15页,在人类历史上，最早专门论述教育问题的著作是（ ）A第,（二） 独立形态教育学的建立,1 第一位把“教育学”作为独立学科提出来的是？2 第一位把“教育学”作为一门独立学科确立下来的是？,首次把“教育学”作为一门独立学科提出（1623年）（英国）培根,捷克的教育学家夸美纽斯的大教学论（1632年）把“教育学”作为一门独立学科确定下来，是近代最早的教育学著作,第8页/共15页,（二） 独立形态教育学的建立1 第一位把“教育学”作为,3
4、 第一位把“教育学”作为一门规范学科确立的是？4 第一位把“教育学”搬进大学课堂的是？,德国赫尔巴特普通教育学标志着教育学已开始成为一门独立的学科，标志着规范教育学的建立。,德国哲学家康德第一次在大学讲台上讲授教育学。,第9页/共15页,3 第一位把“教育学”作为一门规范学科确立的是？德国,最早在大学里讲授教育学的学者是（ ） A. 梅伊曼 B. 赫尔巴特 C.洛克 D.康德,D,第10页/共15页,最早在大学里讲授教育学的学者是（ ）D第10页/共,（三）马克思主义教育学的建立,（1）苏联凯洛夫的教育学。凯洛夫被认为是苏联教育学的集大成者。（2）中国新民主主义时期中国第一本马克思主义指导的教
5、育学是杨贤江的新教育大纲。,第11页/共15页,（三）马克思主义教育学的建立（1）苏联凯洛夫的教育学。凯,（四）现代教育理论的发展,1.赞科夫教学与发展“以发展的教学效果使学生达到最理想的发展水平”2.苏霍姆林斯基“人的全面和谐发展教育思想”3.布鲁纳教育过程 结构主义4.布鲁姆“三维目标” 知识、技能、情感5.瓦根舍因“范例教学”,第12页/共15页,（四）现代教育理论的发展1.赞科夫教学与发展第12页/,第三节 中学教育研究的基本方法,一、调查研究法二、观察法三、实验研究法四、行动研究法五、历史研究法,第13页/共15页,第三节 中学教育研究的基本方法一、调查研究法第13页/共1,第14页/共15页,第14页/共15页,谢谢您的观看！,第15页/共15页,谢谢您的观看！第15页/共15页,
