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1、,第一課五十音図,日教一班刘佩璇,日本語,汉语,関係？,汉语与日语的文章对照,猜想假名的起源,平假名与汉字草书,片假名与汉字偏旁部首,假名的来源及用法,平假名源于汉字草书字体简化（、等），可组合成词，表示一个意思，如，表这个；也可以成为句中没有意义的词，如助词、等，“平即通俗易懂的意思，平假名即通俗易懂的字。日语文章和句子中重要组成部分。,片假名汉字偏旁或部分，楷体书写（、等）“片假名”即借字部分的字，外来语，特殊专用语，人名时使用。,假名太多？不好记？,五十音図,五十音図,日语的每个假名代表一个音节（拨音除外，所以假名属于音节字母。日语的假名包括清音、浊音、半浊音和拨音。其中表示清音音节的假
2、名，按照发音规律可排列成表，这一假名表称为五十音図（）。表的横向称“行”，每行5个假名，共有10行。纵向称为“段”，每段10个假名，共有5段。各行各段的名称均以第一个假名命名，如行、行、行、段、段、段。,段 段 段 段 段行 a i u e o行 ka ki ku ke ko行 sa shi su se so行 ta chi tsu te to行 na ni nu ne no行 ha hi fu he ho行 ma mi mume mo行 ya()i yu()e yo行 ra ri ru re ro行 wa()i()u()e()o,（）、（）、（）、（）、（）行假名代表五个元音，其它各行基本上是辅音与这五个元音分别相拼而成的，因此，学好这五个元音是打好日语基础的关键。,行元音,一、发音,在日语元音中开口最大，舌位最低。双唇自然张开，比发汉语“啊”略小。振动声带，声音洪亮。,一、书写,此处省略关于、的教学过程，教学方法与相同。,发音有困难？,一起来做发音练习吧！,発音練習,単語,（会）（家）（上）（絵）（甥）,记单词小技巧,想象力！,練習,宿題,一、熟练记住行假名。（平假名，片 假名 都要记，注意发音）二、抄写假名每个10遍。三、熟练背诵发音练习。（注意发音）四、背所学的五个单词。（注意写法及音调）,皆、頑張。,今日授業。皆、疲様。,
