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1、62,620,6200,104,54,12,120,80,40,1200,20,204,（1）,（2）,口算。,课前热身,62620 62001045412120,积的变化规律,三位数乘两位数,积的变化规律三位数乘两位数,一、自主学习：,1、观察下面算式中因数和积的变化的情况，根据你的发现接下去再写两个算式试试看，相信你能行！（1）52=10（2）804=320 56=30 404=160518=90 204=80,2、独立思考：你发现了什么？,一、自主学习：1、观察下面算式中因数和积的变化的情况，根据你,交：（1）将你的发现在组内交流。（2）举例验证你组的发现是否正确。举例验证：,交：（1）
2、将你的发现在组内交流。（2）举例验证你组的发,一个因数不变，另一个因数乘（或除以）几（0除外），积也乘（或除以）几。,一个因数不变，另一个因数乘（或除以）几（0除外），积,5.*算一算，想一想。你发现什么规律？,1824=432,（182）（242）=,（182）（242）=,432,432,我发现：两数相乘，一个因数乘几，另一个因数除以几，积不变。,5.*算一算，想一想。你发现什么规律？1824=432（,学:算一算，想一想。看你能发现什么规律？25 4=100（254）（42）=（255）（44）=,交：将你的发现在小组内交流。并举例验证。,学:算一算，想一想。看你能发现什么规律？交：将你
3、的发现,练：根据积的变化规律，直接写出下面各题的积。（1）8 50=400（2）A B=400 16 50=A(B 2)=32 50=(A 4)B=8 25=A(B 2)=,练：根据积的变化规律，直接写出下面各题的积。（1）8,三、达标检测,1、如果 A B=200 那么：(1)(A4)(B2)=(2)(A5)(B2)=2、根据积的变化规律填空。（1）158=120（2）123456799=1111111111516=（）1234567918=（）1524=（）1234567981=（）,三、达标检测1、如果 A B=200 那,3、解决问题,【苹果：3千克 20元】妈妈买6千克苹果，要用（）
4、元；【梨：2千克 10元】买4千克梨要用（）元。,3、解决问题【苹果：3千克 20元】,四、思维擂台：,想一想，填一填，看你能发现什么？A B=216(1)(A6)(B6)=(2)(A5)(B5)=(3)(A125)(B125)=,四、思维擂台：,两数相乘，一个因数乘（或除以）几，另一个因数除以（或乘）几，它们的乘积不变。,两数相乘，一个因数乘（或除以）几，,二、探究新知,254100 25041000如果从下往上观察，第二个因数没变，第一个因数除以10，积也除以10。,我是这么举例的：25410025041000从上往下观察，第二个因数没变，第一个因数乘10，积也乘10。,能举例说明你发现的
5、规律吗？,二、探究新知 254100我是这么举例的：能举例说明你发,三、知识运用,1.先算出每组题中第1题的积，再写出下面 两题的得数。,123,1203,12030,485,4850,48500,850,825,450,36,360,3600,240,2400,24000,400,200,200,三、知识运用1.先算出每组题中第1题的积，再写出下面,三、知识运用,2.扩大后的绿地面积是多少？,三、知识运用2.扩大后的绿地面积是多少？200平方米8米,我是这么想的：先求出原来长方形的长，再用长乘扩大后的宽，就是扩大后的绿地面积。我的列式：200825（米）2524600（平方米）,三、知识运用,你能利用今天学的知识解决这个问题吗？,2.扩大后的绿地面积是多少？,我是这样解决的：扩大后的宽是24米，24米是原来宽的3倍，长不变，宽乘3，面积也乘3。我的列式：2483 2003600（平方米）,我是这么想的：先求出原来长方形的长，三、知识运用200平方米,四、布置作业,作业：第54页练习九，第1题、第4题。第55页练习九，第10题。,四、布置作业作业：第54页练习九，第1题、第4题。,
