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1、第一章 走近细胞,第2节 细胞的多样性和统一性,一、细胞的多样性和统一性,第一章 走近细胞第2节 细胞的多样性和统一性一、细胞的多样,细胞的多样性和统一性课件,结论：细胞具有多样性,结论：细胞具有多样性,思考:以上这些细胞的共同结构有哪些?,思考:,结论：细胞具有统一性,思 考:以上这些细胞的共同结构有哪些?,细胞膜 细胞质 细胞核,思 考:你能从中举出一两个例子,说说造成细胞不同的形态结构的原因吗?,细胞所处的位置不同,功能不同,是细胞分化的结果,如红细胞（显两面凹的圆饼状,利于与氧接触）洋葱表皮细胞（长方体形状，有利于起保护作用）,结论：细胞具有统一性思 考:细胞膜 细胞质 细胞核思,思考
2、:是不是所有细胞都具有细胞膜、细胞质和细胞核这三个结构呢？,思考:是不是所有细胞都具有细胞膜、细胞质和细胞核这三个结构,有些生物的细胞具有这三个结构，有些细胞只具有细胞膜、细胞质，而没有成形的细胞核。科学家根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核，把细胞分为真核细胞和原核细胞两大类。由真核细胞构成的生物叫做真核生物，如植物，动物，真菌等。由原核细胞构成的生物叫原核生物，如细菌，蓝藻等。,有些生物的细胞具有这三个结构，有些细胞只具有细胞膜、细胞质，,病毒:如SARS,HIV,流感病毒,噬菌体等,真核细 胞,生物,原核细胞生物：细菌、蓝藻、支原体、衣原体,细胞结构生物,病毒:如SARS,HIV,流感病毒
3、,噬菌体等真核细 胞生物原,真核细胞和原核细胞除了成形细胞核的有无之外，还有哪些区别？,真核细胞和原核细胞除了成形细胞核的有无之外，还有哪些区别？,原核细胞与真核细胞的主要区别,较大(10100 m),较小(110 m),一个细胞只有一条DNA，与RNA、蛋白质不联结在一起,一个细胞有几条染色体，DNA与RNA、蛋白质联结在一起,无真正的细胞核，只有拟核,有核膜核仁,有核糖体,有核糖体、线粒体等，植物细胞还有叶绿体和液泡等,细菌、蓝藻,真菌、植物、动物,原核细胞与真核细胞的主要区别种类原核细胞真核细胞细胞大小染,代表生物：蓝藻简介,请从宏观和微观两个方面通过阅读教材概括蓝藻的各种特征和性质,代
4、表生物：蓝藻简介 请从宏观和微观两个方面通过阅读教,蓝 藻,宏观,微观：,当以细胞群体出现时，如：水体富营养化水华状如发丝、呈黑蓝色发菜,没有成形的细胞核,有拟核环状DNA 藻蓝素和叶绿素能进行光合作用细胞质:核糖体,自养生物,注 意：,蓝 藻宏观微观：当以细胞群体出现时，如：没有成形的细胞核,有,二、细胞学说建立的过程,19世纪，德国科学家施莱登和施旺创立了细胞学说。（一）其主要内容是：1.细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发 育而来，并由细胞和细胞产物所构成。2.细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的 生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生 命起作用。3.新细胞可以从老细胞中产生。,施旺
5、,施莱登,二、细胞学说建立的过程 19世纪，德国科学家施莱登和施,请仔细阅读课本P10-12的“资料分析”思考下列几个问题,1.第一位发现并命名细胞的科学家是谁？2.细胞学说的建立者是谁？主要观点有哪些？3.细胞学说内容中有些观点是不正确的，如果你是科 学家请将其进行修正。4.细胞学说的建立过各给我们什么启示？你能从中领 悟到科学发现具有哪些特点？5.细胞学说主要阐明了细胞的多样性还是统一性？6.恩格斯给予细胞学说很高的评价，请你说说你对之 的理解？,请仔细阅读课本P10-12的“资料分析”思考下列几,资料分析,（二）细胞学说的建立过程：1.从人体的解剖和观察入手；2.显微镜下的重大发现；3.理论思维和科学实验的结合；4.细胞学说在修正中前进。讨 论:1.通过分析细胞学说的建立过程,你领悟到科学发现具 有哪些特点?2.细胞学说主要说明了细胞的多样性还是统一性?,列文虎克,资料分析（二）细胞学说的建立过程：列文虎克,小结一:,酵母菌,各种霉菌,食用真菌,小结一:生物非细胞结构生物细胞结构生物真菌动物植物细菌蓝藻放,生命活动离不开细胞(生活实例),细胞学说的建立(建立学说),原核细胞和真核细胞(理性比较),观察细胞(感性认识),生命系统的结构层次(宏观认识),从生物圈到细胞,细胞的多样性和统一性,小结二:,生命活动离不开细胞细胞学说的建立原核细胞和真核细胞观察细胞生,
