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2、说：“冰冰，把,你们小组的“开心果”呢？,我们小组的“开心果”,我有困难的时候，总是得到杨松浩的热心帮助。,刘思宇的赞美总是 很真诚，让人很开心。,我们小组的“开心果”我有困难的时候，总是得到杨松浩的,他们谁是“开心果”？,懂得幽默的人？做事机灵的人？赞美别人的人？帮助别人的人？捉弄别人的人？嘲笑别人的人？,他们谁是“开心果”？懂得幽默的人？,怎样才是“开心果”？,要做一颗“开心果”，活泼机灵还幽默。真诚友善勤助人，开心你我快乐多。,怎样才是“开心果”？要做一颗“开心果”，,活动二：这时我要怎么办,活动二：这时我要怎么办,同学们，“开心果”在家里和学校都是“开心果”。如果遇到下面这样的情况，“
3、开心果”该怎么做？,同学们，“开心果”在家里和学校都是“开心果”。如果遇,看见同学愁眉苦脸，这时我该怎么办？,看见老师面露难色，这时我该怎么办？,先观察，再思考，想出办法演一演,你好！你需要帮助吗？,老师，我能帮您做些什么吗？,看见同学愁眉苦脸，这时我该怎么办？看见老师面露难色，,先观察，再思考，想出办法演一演,通过观察动作，我发现，然后我会通过观察表情，我发现，然后我会,先观察，再思考，想出办法演一演通过观察动作，我发现，,“开心果”的开心小诀窍,开心果，有方法。先观察，再询问。明确问题，开动脑筋。选择好方案，尝试做一做。天天乐呵呵！,“开心果”的开心小诀窍开心果，有方法。,观察、思考，再行动！,观察、思考，再行动！,同学们，再见！,同学们，,
