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1、,15 太 阳,RJ五年级上册,15 太 阳RJ五年级上册,说明文是一种以说明为主要表达方式的文章体裁。它通过对实体事物科学地解说，对客观事物做出说明或对抽象事理的阐释，使人们对事物有科学的认识，从而获得有关的知识。,体裁简介说明文是一种以说明为主要表达方式的文章体裁。它通过,太阳：是太阳系的中心天体，占有太阳系总体质量的99.86%。太阳系中的八大行星、小行星、流星、彗星、外海王星天体以及星际尘埃等，都围绕着太阳公转，而太阳则围绕着银河系的中心公转。,同学们，你们知道关于太阳的知识吗？,助读资料太阳：是太阳系的中心天体，占有太阳系总体质量的99.,部编版五上语文太阳教学课件,后羿射日的传说出
2、自淮南子，故事内容:远古的时候，10个太阳一齐出来给人类带来了灾难。为了拯救人类，后羿张弓搭箭，向那9个太阳射去。最后，天上只留下一个太阳。,后羿射日,后羿射日的传说出自淮南子，故事内容:远古的时候，10个太,煤炭,煤炭，简称煤，是远古植物遗骸，埋在地层下，经过地壳隔绝空气的压力和温度条件下作用，产生的碳化化石矿物，主要被人类开采用作燃料。,煤炭煤炭，简称煤，是远古植物遗骸，埋在地层下，经过地壳隔绝空,风雪雨露,风雪雨露,摄氏 估计 密切 繁殖 煤炭 水蒸气 热量 杀菌 预防 治疗 光明 温暖 黑暗 寒冷,会认字,摄氏 估计 密切 繁殖 煤炭 水蒸气 热量 杀菌 预防 治疗 光明 温暖 黑暗
3、寒冷,sh,zh,lio,tn,摄氏 估计 密切 繁殖 煤炭 水蒸气,我会读,摄,sh,zh,tn,lio,殖,炭,疗,我会读摄shzhtnlio殖炭疗,会写字,抵,殖,氏,粮,炭,杀,菌,区,疗,会写字抵殖氏粮炭杀菌区疗,多音字,1.小狗把骨头埋藏（）在后院的花园里了。2.这些天，人们都在埋怨（）天气的多变。,埋,mi（埋藏）（埋没）mn（埋怨）(埋三怨四）,mn,mi,多音字1.小狗把骨头埋藏（）在后院的花园里了。埋,估计繁殖漂浮治疗 寸草不生,连一连。,停留在流体表面。医治疗养。估量，算计。形容土地连一点儿草都不长。生物产生新的个体，以传代。,词语解释,估计连一连。停留在流体表面。词语解
4、释,步行-,走路,估计-,估量,繁殖-,繁衍,漂浮-,漂流,估计-,确定,繁殖-,灭绝,密切-,疏远,吸收-,散发,近义词,反义词,步行-走路估计-估量繁殖-繁衍漂浮-漂流估计,近义词辨析,1.爷爷两天前就（）了这场大雨。2.天上乌云密布,（）要下雨了。,预计,估计,近义词辨析相同点不同点预计估计,词语积累,描写太阳的词语：发光发热 光明温暖 骄阳似火烈日炎炎 风和日丽 旭日东升,词语积累描写太阳的词语：,1.课文是从哪几个方面来介绍太阳的特点？,远 大 热,初读感知,2.根据课文内容填空。课文描述了有关太阳的知识，作者告诉我们是太阳给_，作者在结尾处也总结说，_。,没有太阳，就没有我们这个美
5、丽可爱的世界,地球光明和温暖,1.课文是从哪几个方面来介绍太阳的特点？远 大 热初,段落划分,第一部分（1-3）：太阳的特点：远 大 热。第二部分（4-7）：太阳与动植物和天气关系密切以及可以太阳可以杀菌治病。第三部分（8）：总结太阳的作用。,段落划分第一部分（1-3）：太阳的特点：远 大 热。第二部,默读课文，本文是怎样描述太阳的？,课文解读,有这么一个传说，古时候，天上有十个太阳，晒得地面寸草不生。人们热得受不了,就找一个箭法很好的人射掉九个，只留下一个，地面上才不那么热了。,故事导入,近义词：颗粒不收,默读课文，本文是怎样描述太阳的？课文解读,其实，太阳离我们有一亿五千万千米远。到太阳上
6、去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年;就是坐飞机，也要飞二十几年。这么远，箭哪能射得到呢?,远,解释为什么射不到太阳，用_介绍太阳离我们有多远。,列数字,其实，太阳离我们有一亿五千万千米远。到太阳上去，如果,部编版五上语文太阳教学课件,我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。因为太阳离地球大远了，所以看上去只有一个盘子那么大。,这句话运用了_的手法，通过地球来衬托太阳很大。,作比较,大,我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，一百三十,部编版五上语文太阳教学课件,或许对人类来说，地球是庞然大物，而对茫茫的宇宙来说，地球只是一粒沙，是
7、微乎其微的。,请同学们想想这个句子的特点，仿写一个。,或许对人类来说，地球是庞然大物，而对茫茫的宇宙来说，,太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳的温度很高，表面温度有六千摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成气体;中心温度估计是表面温度的两千五百倍。,这句话运用了_的手法，详细地介绍了太阳的_。,列数字,温度,热,太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳的温度很高，表面,部编版五上语文太阳教学课件,太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们的关系非常密切。,总述：太阳和我们关系密切，为后面详细的介绍做准备。,关系密切,太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们的关系非常密切。,有了太阳，地球上的庄稼和树木晴天的清晨
8、才能发芽、长叶、开花、结果;鸟、兽、虫、鱼才能生存、繁殖。如果没有太阳，地球上就不会有植物，也不会有动物。我们吃的粮食、蔬菜、水果、肉类，穿的棉、麻、毛、丝，都和太阳有密切的关系。,动植物,这句话运用了_的手法，详细地介绍了太阳的_。,举例子,作用,近义词：繁衍,有了太阳，地球上的庄稼和树木晴天的清晨才能发芽、长叶,部编版五上语文太阳教学课件,埋在地下的煤炭，看起来好像跟太阳没有关系，其实离开太阳也不能形成，因为煤炭是由远古时代的植物埋在地层底下变成的。,煤炭,说明：煤炭的形成也和太阳有关。,埋在地下的煤炭，看起来好像跟太阳没有关系，其实离开太阳,部编版五上语文太阳教学课件,地面上的水被太阳晒
9、着的时候，吸收了热，变成了水蒸气。空气上升时，温度下降，其中的水蒸气凝成了无数的小水滴，飘浮在空中，变成云。云层里的小水滴越聚越多，就变成雨或雪落下来。,说明：解释雨雪的形成和太阳有关系。,雨、雪,地面上的水被太阳晒着的时候，吸收了热，变成了水蒸气,部编版五上语文太阳教学课件,太阳晒着地面，有些地区吸收的热量多，那里的空气就比较热;有些地区吸收的热量少，那里的空气就比较冷。空气有冷有热，才能流动，成为风。,说明：形成风也和太阳有关系。,风,太阳晒着地面，有些地区吸收的热量多，那里的空气就比较,部编版五上语文太阳教学课件,太阳光有杀菌的能力，我们可以利用它来预防和治疗疾病。,说明：突出了太阳其他
10、的作用。,杀菌,太阳光有杀菌的能力，我们可以利用它来预防和治疗疾病。,地球上的光明和温暖，都是太阳送来的。如果没有太阳，地球上将到处是黑暗，到处是寒冷，没有风、雪、雨、露，没有草、木、鸟、兽，自然也不会有人。,总结太阳作用,地球上的光明和温暖，都是太阳送来的。如果没有太阳，地,一句话，没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。,总结太阳的作用，照应开头，深化主题。,总结全文,思考：这样结尾有什么好处？,一句话，没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。总结太,部编版五上语文太阳教学课件,远 大 热,太阳很重要,太阳,板书设计,能预防疾病,与动植物关系密切,总结,与天气变化有关,远 大 热 太阳很重
11、要太阳板书设计能预防疾病与动植,学习运用列数字的写作手法,【列数字】“太阳的温度很高，表面温度有六千摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成气体；中心温度估计是表面温度的两千五百倍。”这句话运用了列数字的方法，将太阳的温度描述出来，更加的具体，让人们好理解。,写作手法,【举例】鳕鱼一次产卵达千万粒，真正变成幼鱼的卵可能还不到1%。,学习运用列数字的写作手法【列数字】“太阳的温度很高，表面温度,拓展延伸,太阳能发电 太阳能的能源是来自地球外部天体的能源(主要是太阳能)，是太阳中的氢原子核在超高温时聚变释放的巨大能量，人类所需能量的绝大部分都直接或间接地来自太阳。,拓展延伸太阳能发电,1.看拼音，写词语。
12、,课堂练习,cn co b shn sh sh d（）（）,寸草不生,摄氏度,2.形近字组词。,估（）殖（）粮（）故（）植（）狼（）,估计,故乡,繁殖,植树,粮食,狼狗,1.看拼音，写词语。课堂练习 cn co b sh,3.填写句子，并仿写句子。,“（）没有太阳，地球上就（）有植物，（）有动物。,如果,不会,如果没有老师的帮助,我不会成功,也不会有这么美好的未来。,也不会,3.填写句子，并仿写句子。“（）没有太阳，地球,默读课文，想一想:课文从哪些方面介绍了太阳的特点?太阳对人类有哪些作用?,参考答案：远 大 热 太阳和动植物、人类生活、雨雪形成、风的形成、人类健康等都有密切的关系。一句话，
13、没有太阳，就没有我们这个可爱的世界。,课后习题参考答案,默读课文，想一想:课文从哪些方面介绍了太阳的特点?太阳对人类,读下面的句子，结合课文内容，说说作者运用哪些说明方法写出了太阳的特点。,太阳离我们有一亿五千万千米远。一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年;就是坐飞机，也要飞二十几年。,读下面的句子，结合课文内容，说说作者运用哪些说明方法写出了太,参考答案：以上句子运用了列数字和做比较的说明方法，课文中还有举例子，打比方等说明方法。,参考答案：以上句子运用了列数字和做比较的说明方法，课,把描写太阳的作用的句子抄下来。课下观察一下太阳的东升西落，请你以小短文的形式展示一下，写出太阳的特点。,课后作业,把描写太阳的作用的句子抄下来。课后作业,
