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1、第二课时,深入探究,第一场，田忌先用下等马对齐威王的上等马，齐威王的马遥遥领先。田忌输了，但他不动声色。一点儿都不着急。接着，第二场比赛开始了。田忌用上等马对齐威王的中等马，胜了第二场。田忌微微一笑。第三场，田忌用中等马对齐威王的下等马，又胜了一场。田忌满意地笑了。比赛结束了。田忌胜两场输一场，赢了齐威王。,第二课时深入探究第一场，田忌先用下等马对齐威王的上等马,深入探究,齐威王 田忌上等马 上等马中等马 中等马下等马 下等马,深入探究齐威王 田忌,深入探究,（1）大家的马脚力相差不多，而且都能分成上、中、下三等。,（3）大家的马脚力相差不多，而且都能分成上、中、下三等。,（2）“将军请放心，
2、按照我的主意办。一定能让您赢。”,（知己知彼）,（善于思考）,（善于观察）,深入探究（1）大家的马脚力相差不多，而且都能分成上、中、下三,深入探究,孙膑是齐国大将田忌的门客，田忌对他非常赏识。田忌很信任孙膑，决定全听他的。,深入探究孙膑是齐国大将田忌的门客，田忌对他非常赏识。,理解人物,孙膑看了几场比赛后发现，大家的马脚力相差不多，而且都能分成上、中、下三等。一天，孙膑对田忌说:“将军，我有个办法，保证能让您在赛马时获胜。”孙膑胸有成竹地说:“将军请放心，按照我的主意办。一定能让您赢。”（“胸有成竹地说”是写孙膑早已思考成熟。“按照我的主意办”是写孙膑具有必胜的信心。）田忌和齐威王的对阵就要开
3、始了。比赛双方摩拳擦掌，跃跃欲试。观众们也兴致勃勃地猜测着比赛结果。就在这时，孙膑把田忌请到一边，悄悄地把办法告诉了他。,理解人物孙膑看了几场比赛后发现，大家的马脚力相差不多，而且,理解人物,齐威王好奇地向田忌:“你这样安排马的出场顺序，是不是有人给你出谋划策了?”田忌如实相告，并引荐了孙膑。后来，齐威王任命孙膑为军师。,理解人物齐威王好奇地向田忌:“你这样安排马的出场顺序，是不,课堂小结,田忌和齐威王赛马，是智力的比赛，不是力量的比赛，田忌的胜利是孙膑智慧的胜利，齐威王的失败是不善于动脑思考的失败。因此，无论做什么事都要细致观察、认真思考采用恰当的方法，才能取胜。,课堂小结 田忌和齐威王赛马
4、，是智力的比赛，不是力量,板书设计,田忌赛马 孙膑献策 善于观察；善于思考；知己知彼,发现策略,以智取胜,板书设计田忌赛马 孙膑献策 善于观察；善于思考,课堂作业,一、请你分别用一个四字词来形容一下孙膑、田忌和齐威王。1.孙膑是一个 的人。2.田忌是一个 的人。3.齐威王是一个 的人。,课堂作业一、请你分别用一个四字词来形容一下孙膑、田忌和齐威王,课堂作业,二、你想对孙膑、田忌和齐威王分别说些什么话？,课堂作业二、你想对孙膑、田忌和齐威王分别说些什么话？,课堂作业,三、读一读，完成练习。第一场，田忌先用下等马对齐威王的上等马，齐威王的马遥遥领先。田忌输了，但他不动声色。一点儿都不着急。接着，第
5、二场比赛开始了。田忌用上等马对齐威王的中等马，胜了第二场。田忌微微一笑。第三场，田忌用中等马对齐威王的下等马，又胜了一场。田忌满意地笑了。比赛结束了。田忌胜两场输一场，赢了齐威王。1.给第二自然段加上合适的标点符号。2.联系上下文，解释下列词语。（1）遥遥领先：（2）不动声色：3.田忌和齐威王比赛时采取的方法是：，比赛结果，田忌。这是因为:。4.从这个历史故事中，你受到了什么启发？,课堂作业三、读一读，完成练习。,第二课时,深入探究,第一场，田忌先用下等马对齐威王的上等马，齐威王的马遥遥领先。田忌输了，但他不动声色。一点儿都不着急。接着，第二场比赛开始了。田忌用上等马对齐威王的中等马，胜了第二
6、场。田忌微微一笑。第三场，田忌用中等马对齐威王的下等马，又胜了一场。田忌满意地笑了。比赛结束了。田忌胜两场输一场，赢了齐威王。,第二课时深入探究第一场，田忌先用下等马对齐威王的上等马,深入探究,齐威王 田忌上等马 上等马中等马 中等马下等马 下等马,深入探究齐威王 田忌,深入探究,（1）大家的马脚力相差不多，而且都能分成上、中、下三等。,（3）大家的马脚力相差不多，而且都能分成上、中、下三等。,（2）“将军请放心，按照我的主意办。一定能让您赢。”,（知己知彼）,（善于思考）,（善于观察）,深入探究（1）大家的马脚力相差不多，而且都能分成上、中、下三,深入探究,孙膑是齐国大将田忌的门客，田忌对他
7、非常赏识。田忌很信任孙膑，决定全听他的。,深入探究孙膑是齐国大将田忌的门客，田忌对他非常赏识。,理解人物,孙膑看了几场比赛后发现，大家的马脚力相差不多，而且都能分成上、中、下三等。一天，孙膑对田忌说:“将军，我有个办法，保证能让您在赛马时获胜。”孙膑胸有成竹地说:“将军请放心，按照我的主意办。一定能让您赢。”（“胸有成竹地说”是写孙膑早已思考成熟。“按照我的主意办”是写孙膑具有必胜的信心。）田忌和齐威王的对阵就要开始了。比赛双方摩拳擦掌，跃跃欲试。观众们也兴致勃勃地猜测着比赛结果。就在这时，孙膑把田忌请到一边，悄悄地把办法告诉了他。,理解人物孙膑看了几场比赛后发现，大家的马脚力相差不多，而且,
8、理解人物,齐威王好奇地向田忌:“你这样安排马的出场顺序，是不是有人给你出谋划策了?”田忌如实相告，并引荐了孙膑。后来，齐威王任命孙膑为军师。,理解人物齐威王好奇地向田忌:“你这样安排马的出场顺序，是不,课堂小结,田忌和齐威王赛马，是智力的比赛，不是力量的比赛，田忌的胜利是孙膑智慧的胜利，齐威王的失败是不善于动脑思考的失败。因此，无论做什么事都要细致观察、认真思考采用恰当的方法，才能取胜。,课堂小结 田忌和齐威王赛马，是智力的比赛，不是力量,板书设计,田忌赛马 孙膑献策 善于观察；善于思考；知己知彼,发现策略,以智取胜,板书设计田忌赛马 孙膑献策 善于观察；善于思考,课堂作业,一、请你分别用一个
9、四字词来形容一下孙膑、田忌和齐威王。1.孙膑是一个 的人。2.田忌是一个 的人。3.齐威王是一个 的人。,课堂作业一、请你分别用一个四字词来形容一下孙膑、田忌和齐威王,课堂作业,二、你想对孙膑、田忌和齐威王分别说些什么话？,课堂作业二、你想对孙膑、田忌和齐威王分别说些什么话？,课堂作业,三、读一读，完成练习。第一场，田忌先用下等马对齐威王的上等马，齐威王的马遥遥领先。田忌输了，但他不动声色。一点儿都不着急。接着，第二场比赛开始了。田忌用上等马对齐威王的中等马，胜了第二场。田忌微微一笑。第三场，田忌用中等马对齐威王的下等马，又胜了一场。田忌满意地笑了。比赛结束了。田忌胜两场输一场，赢了齐威王。1.给第二自然段加上合适的标点符号。2.联系上下文，解释下列词语。（1）遥遥领先：（2）不动声色：3.田忌和齐威王比赛时采取的方法是：，比赛结果，田忌。这是因为:。4.从这个历史故事中，你受到了什么启发？,课堂作业三、读一读，完成练习。,
