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1、第三单元 分数除法,分数除以整数,1.口算下列各题,看看谁又快又准确.,1,2,50,一、复习导入,2.快速说出下面这些数的倒数.,一、复习导入,6,5,2,分数除以整数的意义：把一个数平均分成几份，求其中的一份，就是求这个数的几分之一是多少。,二、探究新知,1.结合书本30页并动手“折一折”探索一下分数除以整数 2 的计算方法.2.完成以下几个问题,并把答案写下来.3.四人一小组分别交流一下你所发现的分数除以整数的计算方法.,(1).里面有()个,就是把()个 平均分成2份,每份是()个,也就是().(2).把一个数平均分成整数份,求其中的一份就是求这个数的几分之一是多少,即 2就是求 的
2、是多少,就是用 乘().,(1).里面有()个,就是把()个 平均分成2份,每份是()个,也就是().,(2).把一个数平均分成整数份,求其中的一份就是求这个数的几分之一是多少,即 2就是求 的 是多少,就是用 乘().,4,4,2,二、探究新知,二、探究新知,把一张纸的 平均分成3份，每份是这张纸的几分之几？,二、探究新知,把一个数平均分成几份，求其中的一份，就是求这个数的几分之一是多少。,一个分数除以整数，等于这个分数乘这个整数的倒数。,根据折纸的实验和算式，你发现了什么规律?,除号变为乘号,除数变为它的倒数,(被除数不变),三、巩固练习,1.计算下面各题.,2.这四个同学都在计算 6，谁的计算方法是正确的？,三、巩固练习,小刚,小林,小美,小红,6=6,6=,6=6,6=,3.这四个同学谁的计算方法是错误的？,三、巩固练习,小花,小林,小军,小方,4=,3=,2=,5=,63,11,2,155,分数除以整数,四、课堂小结,把一个数平均分成几份，求其中的一份，就是求这个数的几分之一是多少。,意义：,方法：,一个分数除以整数，等于这个分数乘这个整数的倒数。,同学们,再见!,
