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1、师德师风建设领导组及师德师风举报投诉、运行化解和应急处置制度一、组织分工组长：校长副组长：副校长组员：各部门负责人监督员：各年级主任二、工作职责（一）组长工作职责L负责全校师德师风管理工作。2 .负责师德主题教育活动的组织领导。3,及时掌握分析活动过程中有关情况，并对重大问题做出决定。4 .明确各阶段的重点内容，提出主要工作措施。5 .对全校进行师德师风宣传、师德师风教育。6 ,负责对师德师风的检查、指导和考核工作。7 .建立健全师德师风管理各项制度，配合有关部门应对突发事件。8 .开设师德师风（校长）信箱，接受学生、家长、社会监督。（二）副组长职责L组织教职工学习党的路线、方针政策和师德师风
2、稳定工作的法律法规，不断提高人员的思想觉悟、政策及理论水平，师德师风知识培训。2 .了解掌握、检查工作进展情况，及时总结经验，不断查找存在的问题，并对问题进行研究分析，提出正确的工作建议，做好各阶段的的小结和总结。3 .负责各种学习、辅导资料准备和发放及有关资料整理和存档工作。4 .做好师德师风建设活动的宣传工作，及时撰写宣传报道和工作简报。5 .负责会议活动通知安排、信息及报表的传递。6 .负责收集、整理群众反映的意见和建议，及时上报领导小组。7 .开展好学生、家长民主评议教师活动，并对征求到的意见进行梳理、汇总。8 .师德承诺活动及师德师风考评建档。（三）组员岗位职责L具体负责各部门师德师
3、风稳定工作。2,及时排查和消除师德师风隐患，解决疑难问题。3按照“谁主管，谁负责”的原则，做到事事有调查、有汇报、件件有落实、有小结。4,执行上级决定，认真完成领导交办的其他工作。5.积极支持和配合学校开展各项活动工作。6.主动与学校联系，加强沟通和交流。7,配合学校做好学生道德，革命传统、爱国主义，遵纪守法等教育。（四）监督员岗位职责L对学校师德师风建设工作进行检查和抽查。2.对学校存在的师德师风问题提出建议性改进意见。3,向学校及相关人员调查、询问情况，并索取正言、证据。4.向领导组或相关部门反映学校及教职工存在的问题，并提出处罚意见。小学师德师风举报投诉、运行化解和应急处置制度为了建设一
4、支师德高尚、业务精湛的教师队伍,全面提高教育教学质量，根据上级关于加强师德师风建设的要求，并结合我校实际，特制订岔河小学师德师风举报投诉、运行化解和应急处置制度。一、举报对象及内容全校所有教职工在教育教学及管理过程中出现的违背中小学教师职业道德规范、教学观念落后、教学质量和服务质量不高、服务态度不好等问题均属举报范畴。二、举报方式L举报电话：2,举报邮箱：3.学校微信公众号平台设立“校长信箱”，自觉接受学生家长和社会各界监督。三、处置方式各部门或相关责任人接到师德举报电话后，要做好相关记录，并向学校领导汇报，学校进行调查，并将调查结果反馈给举报人。四、责任追究L对师德举报案件实行责任迫究制，一
5、般性案件必须在三天内作出处理；情节严重的，必须在半小时内将相关情况汇报学校校长（直接向校长举报的除外），学校要在最短的时间内进行处理，将处理结果报教育局。2.学校行政干部，教职工凡发现有教师违纪、违法犯罪现象不论是否属于自己的直接工作范围，都必须向学校有关监人员反映,凡视而不见,推委纵容、任其发展的,学校将按照情节和后果加以责任追究。对出现师德问题的教师，经查属实，每次扣职业道德2分，情况严重或造成恶劣影响的，教师业务考评实行一票否决。五、举报承诺L对以任何方式向学校举报教师有悖师德行为的，学校都将进行认真查办并将查办情况及时进行反馈。2.对举报者姓名等要求保密的内容，学校将进行保密。六、此项工作“学校师德建设领导小组”组织实施。
