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1、预防青少年违法犯罪必须牢固构筑家庭防线 宋建平 当前，我市的未成年人违法犯罪有逐年递增的势头，已成为影响社会稳定、学校安全、家庭幸福的一大社会问题。青少年违法犯罪是一种令人担忧的社会现象，情况很复杂，其原因是多方面的。其中，家庭教育的失误与不当，家庭环境的不良，非常不利于未成年子女身心的健康成长，甚至可直接或间接地导致未成年人违法犯罪。英国教育家尼尔曾说过：“问题少年是问题父母的产物。”在预防未成年人违法违法犯罪中，家庭、学校、社会承担着各自的社会职能和社会责任，其中良好的家庭教育是预防青少年违法犯罪的首道防线。一、导致未成年人违法犯罪的家庭因素分析（一）家庭教育不当是造成未成年人违法犯罪的首
2、要原因大量的事实证明，在家庭教育中，凡是家长对孩子的人格和品德教育抓得好、抓得及时的，孩子就能健康成长；反之，孩子就可能出问题，有的会违纪违法，有的甚至会违法违法犯罪。笔者对今年年初发生在我市的一起未成年人团伙性抢劫杀人案件的调查中了解到，在涉案的10多位犯罪嫌疑人中，大多数家庭教育出了问题。有的家长性格粗暴，经常打骂孩子，动辄拳脚相加；有的家长对孩子言听计从，非常溺爱，有极个别家长自己有盗窃、斗殴、赌博等不良行为，有多位家长对孩子缺乏管理，家庭教育严重缺失。如王某同学的监护人是父亲，但实际上是名存实亡，身处单亲家庭的他在不良社会青年身上找到了情感寄托，陷得很深；父母教育方式的严重不一致，导致
3、了学业成绩不差的赵某同学无能适从，为避父亲的暴力，离家出走，混入社会青年不良群体，不能自拔；单亲家庭的骆某，其母亲平时包庇自己儿子的错误，有时还到班主任老师处说谎，纵容儿子不良行为，其父亲根本不关孩子教育之事，骆某有很强烈的仇父情绪，这样的儿子怎么不出问题？夜间家教管理不到位，导致马某同学交上了不不良社会青年；家开棋牌室的李某，置身在这种不利环境，结交社会上的不良青年后果可想而知。（二）不良的家庭环境是诱发未成年人违法违法犯罪的又一重要原因家庭环境是一个人生活和成长的首要环境，家庭环境如何，直接决定和影响着子女的健康成长和发展。良好的家庭环境，会孕育子女健全的人格，给子女的健康成长提供一个必要
4、的良好的条件。相反，不良的家庭环境，如家庭不和睦，对孩子心灵造成创伤；父母的不良习惯是未成年人违法违法犯罪的诱导因素；家庭的破裂或解体，对孩子缺乏管教等等因素会导致子女的人格向变态的方向发展，往往是造成子女违法违法犯罪的主要客观因素。 二、预防青少年违法违法犯罪必须牢固构筑家庭防线 ，提升家庭教育水平。做好未成年人违法犯罪的家庭预防是为人父母不可推卸的责任，也是首道防线。我们必须看到，家庭教育所产生的问题关键在于家长。因此，当务之急必须进一步提高家长的教育素质，强化其教育责任，提升家庭教育质量，从而达到预防未成年人违法犯罪之目的。而提升家教水平可着重从以下几方面入手：（一）家长学校要加强对家长
5、的教育培训，充分发挥家长在教育子女中的主体作用要想进一步提升家庭教育质量，首要的任务是加强家长的培训与学习，全面提高家长教育素质。如我市的教育行政部门、中小学校以及工青妇和关工委组织，互相协调配合，共同担负起了指导家庭教育的责任，创造性地开办市家长学校总校和各级各类家长学校、家庭教育与心理咨询室，通过定期组织家长会等形式，帮助和引导广大家长树立正确的家庭教育观念，掌握科学的家庭教育方法，促其尽量成为学习型家长，言传身教，以身作则，为孩子树立起道德方面的楷模和榜样。家长学校对家长进行培训学习的主要内容有：一是教育和引导家长端正育儿观念，树立为国教子、以德育人的教育理念。孩子既属于家庭又属于社会。
6、预防未成年人违法犯罪法对未成年人的父母或其监护人在预防未成年人违法犯罪中应尽的义务和应负的法律责任均作了明确的规定，对未成年子女的教育和教化不再是父母的随意行为，而应从法律和社会责任的角度去看待子女的教养问题，不能仅仅为培养孝子而教育孩子，更主要的是要为社会培养合格公民，为人父母者再不能借口忙而放任孩子，也不能因过度地溺爱而娇纵孩子，更不能变教育为“棍棒教育”，对孩子的教养要从小抓起，从小事抓起，做到抓小、抓细、抓深、抓实。破除家长们“重智育轻德育”、“重知识轻能力”、“重分数轻素质”等传统落后观念；打破家长们“孩子是自己的私有财产”、“父为子纲”等封建陈旧思想，真正树立：“育人德为本”的现代
7、教育理念，重视子女思想品德教育，促进子女全面发展。二是教育和引导家长加强自我约束，重视言传身教，以自身良好的品德修养、行为习惯影响子女，努力建立民主平等和睦的家庭关系，使未成年人按照自己的爱好和兴趣发展。家长学校可以通过帮助家长优化家庭文化环境，建立和谐的家庭关系，创建健康的家庭文化氛围来培植最民主最宽松的家教环境，为子女健康成长营造良好的家庭环境。 三是教育引导家长注重沟通，建立良好的家庭关系。父母之间应经常沟通，达成教育子女的共识，形成教育子女的一致性，同时更应注重与子女的沟通，了解子女的思想动态和心理需求，如孩子在学校学些什么？干些什么？校外与什么人交往？有哪些兴趣爱好？在成长的道路上遇
8、到什么困惑？需要父母什么样的帮助等。只有这样才能对子女的不良思想和行为及早发现并予以纠正，给子女灌输正确的思想和行为方式，给予子女及时的关爱和指导。健康、和谐、融洽的家庭关系和家庭环境是未成年人健康成长的重要保障。四是教育引导家长要保持家庭成员的心理健康。现代社会竞争激烈，工作繁忙、紧张，许多人都会产生适应不良等心理障碍，有些家长还面临下岗、再就业等问题，如果家长不注意调节自己的心态，达到新的适应，极易把焦虑、紧张、不安的消极情绪带回家庭，在教育子女时或缺乏耐心，或无心管教，或态度粗暴，这些对教育子女都是极为不利的，有些离异家庭或失睦家庭家长之间的争吵、打骂、相互埋怨、仇视等消极情绪和行为，对
9、未成年子女的身心健康造成严重危害。家长除了要注意调节自己的心态，创造良好的家庭氛围外，还应注意子女的心理健康教育，事实上，许多未成年人违法违法犯罪都是由于在不健康或扭曲的心理状态驱使下的行为偏差所造成的。家长作为子女最初、最直接的教育者，应教会他们如何去化解心理矛盾和心理危机，避免因严重的心理问题而走上违法违法犯罪道路。五是加强对广大家长进行法律知识的学习和培训，增强依法治家的观念。家长学校通过聘请法律工作者对广大家长进行婚姻法、教育法、未成年人保护法，预防未成年人违法犯罪法等法律法规的学习和培训，进一步强化父母或其他监护人的家庭责任感。这样也使家长掌握、丰富了传授给子女必备的法律知识。家长要
10、主动配合学校对孩子进行道德、法制教育，增强他们的道德、法制观念，使孩子能自觉抵制各种不法行为。针对父母或其他监护人怠于履行对被监护人的家庭义务，应建立相关的责任追究机制。（二）以创建学习型家庭为载体，进一步营造家庭教育的良好氛围党的十七大报告把“形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展”作为全面建设小康社会的目标之一。作为社会的细胞，学习型家庭的创建是建立学习型社会的重要组成部分，也是强化家庭功能、从根本上发挥家庭在预防未成年人违法犯罪中的作用的有效措施。父母与孩子之间共同学习、相互学习、相互沟通、相互分享、相互承诺是学习型家庭的基本内涵。家长要坚持终身学习，不断学习各种知识，跟上
11、时代发展的步伐，在学习中做到常与孩子交流沟通，这样不仅能随时掌握其思想脉搏和规范其行为，而且能缩小与孩子的代沟；还要不断进行思想品德修养，提高自身道德水准，为孩子做好榜样，达到言传身教的良好效应；同时，更要不断地学习、探讨、实践和改进教育方式、方法，使之更趋科学化，更易使孩子接受，达到事半功倍的效果。这样也能促进与带动孩子共同学习求知的主观能动性，变被动为主动，化消极为积极，从而促进家庭成员共同提高道德水平，提高心理素质，扩大知识面，养成适当的技能及解决问题的能力，充分发挥个人潜能，进而有效地应对与解决家庭生活的各类问题及社会变迁的挑战，达到预防违法犯罪之目的。（三）家庭要树立“以德育人”的理
12、念，对孩子施加潜移默化的正面影响 在家庭教育中，道德教育历来都是最重要的内容之一。把孩子培养成品德高尚的人，是所有家长的共同愿望。家长不仅要教育孩子学习遵循社会行为规范，作为父母还应经常帮助孩子树立正确人生观、世界观，树立远大的理想，通过平时生活中的现象与事例，教会他们知道什么是真、善、美，什么是假、恶、丑,逐步提高他们明辨是非的能力。在对孩子进行道德教育的实践中，广大家长要高度重视自己言行的潜移默化作用。实践证明，父母的不良行为很容易对孩子产生负面的影响，如：家长在公共场所不讲文明，孩子往往不懂文明；家长贪图物质享受，孩子往往不懂节俭；家长不孝敬长辈，孩子往往不懂尊重老人；家长有违法乱纪行为，孩子容易走上邪路，等等。因此，思想品德高尚的家长，对培养孩子的成人、成才有着巨大的影响作用。作为家长他们不一定掌握规范科学的家教知识，而是以自身的勤劳、朴实、坚强的品格无声地教育着孩子，并对孩子产生终身的影响。（四）社会和学校要重视对特殊家庭的教育关怀针对当前“隔代养育”普遍存在，单亲家庭、困难家庭、残障家庭以及农村“留守家庭”、进城“流动家庭”未成年人子女教育相对薄弱，尤其是后一类型家庭未成年人违法违法犯罪所占比例较高的实际，各有关部门要积极开展相关课题研究，因势利导，对症下药，有的放矢做好上述家庭的未成年人思想道德教育工作。
