高考理科数学线面平行与面面平行复习资料.ppt

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1、1,第九章 直线、平面、简单几何体,线面平行与面面平行,第 讲,3,2,3,1.若直线与平面_公共点,则这条直线在这个平面内;若直线与平面_公共点,则这条直线与这个平面相交;若直线与平面_公共点,则这条直线与这个平面平行.2.若两个平面_公共直线,则这两个平面相交;若两个平面_公共点则这两个平面平行.,有无数个,有且只有一个,没有,有且只有一条,没有,4,3.如果_的一条直线和这个平面内的一条直线_,则这条直线和这个平面平行.4.如果一条直线和一个平面平行,经过这条直线的平面和这个平面相交,那么这条直线和_平行.,平面外,平行,交线,5,5.如果一个平面内有_直线分别平行于另一个平面,那么这两

2、个平面平行;如果一个平面内有_ 直线分别平行于另一个平面内的 _直线,那么这两个平面平行.6.如果两个平行平面同时与第三个平面相交,那么 _互相平行.7.如果两个平面平行,那么一个平面内的任一条直线都与另一个平面 _.,两条相交,两条相交,两条相交,它们的交线,平行,6,8.经过平面外一点有 _条直线和这个平面平行;有 _个平面和这个平面平行.,无数,且仅有一,7,1.一条直线若同时平行于两个相交平面,那么这条直线与这两个平面的交线的位置关系是()A.异面 B.相交C.平行 D.不能确定,C,8,解:如图,设=l,a,a.过直线a作与、都相交的平面,记=b,=c,则ab且ac,所以bc.又b=

3、l,所以bl,所以al.,9,2.、是两个不重合的平面,a、b是两条不同的直线,在下列条件下,可判定的是()A.、都平行于直线a、bB.内有三个不共线的点到的距离相等C.a、b是内两条直线,且a,bD.a、b是两条异面直线且a,b,a,b,D,10,解:A错,若ab,则不能断定;B错,若A、B、C三点不在的同一侧,则不能断定;C错,若ab,则不能断定;D正确.,11,3.在四面体ABCD中,M、N分别是 A CD、BCD的重心,则四面体的四个面中与MN平行的是,.,平面ABC,平面ABD,12,解:连结AM并延长,交CD于E,连结BN并延长交CD于F,由重心性质可知,E、F重合为一点,且该点为

4、CD的中点E,由,得MN A B,因此,MN平面ABC且MN平面ABD.,13,1.如图,两个全等的正方形ABCD和ABEF所在平面相交于AB,MAC,NFB且A M=FN,求证:MN平面BCE.证法1:过M作MPBC,NQBE,P、Q为垂足(如图),连结PQ.因为MPAB,NQAB,所以MPNQ.,题型1 线面平行的判定与证明,14,因为正方形ABCD和ABEF全等,AM=FN,所以NQ=MP,所以四边形MPQN是平行四边形.所以MNPQ,又PQ 平面BCE,而MN平面BCE,所以MN平面BCE.,15,证法2:过M作MGBC,交AB于点G(如图),连结NG.因为MGBC,BC平面BCE,M

5、G平面BCE,所以MG平面BCE.又,所以GNAFBE,同样可得GN平面BCE.,16,又MGNG=G,所以平面MNG平面BCE.又MN 平面MNG,所以MN平面BCE.点评:证线面平行,既可转化为证线线平行,即证明直线与平面内的一条直线平行,也可转化为证面面平行,即证直线所在的某一平面与已知平面平行.,17,18,19,20,2.在正方体ABCD-A1B1C1D1中,M、N、E、F分别是棱A1B1、A1D1、C1D1、B1C1的中点,试推断平面AMN和平面EFBD的位置关系,并说明理由.,题型2 面面平行的判定与证明,解:连结B1D1.因为E、F、M、N分别是所在棱的中点,所以EFB1D1,

6、MNB1D1,所以EFMN.连结NF,则,21,因为 所以 所以ANBF因为AN和MN是平面AMN内两相交直线,BF和EF是平面EFBD内两相交直线,所以平面AMN平面EFBD.点评:本题证面面平行的方法是分别在两个平面中找两组平行直线,需注意的是平面内的两条直线必须是相交直线.证面面平行还有其他方法,如证两平面同垂直于一条直线,两平面同平行于第三平面等.,22,设a、b为异面直线,、为平 面,已知a,b,且a,b,求证:.证明:经过直线a作平面,使=c.因为a,所以ac.又a,c,所以c.因为a、b为异面直线,所以b、c为平面内两相交直线.又b,所以.,23,1.在正四棱锥S-ABCD中,P

7、为SC上一点,且,M、N分别是SB、SD上的点.若BD平面PMN,SA平面PMN,求MNBD的值.,题型 线面平行背景下的求值问题,解:连结AC交BD于O点,连结SO交MN于E点,连结PE并延长交AC于F点.因为SA平面PMN,所以SAPF.,24,因为BD平面PMN,所以BDMN.因为,所以,所以,即,所以.因为EFSA,所以.因为MN/BD,所以,25,2.在空间四边形ABCD中,已知AB=4,C D=6,且异面直线AB与CD所成的角为60.用一个与直线AB、CD都平行的平面截这个四面体,求截面四边形EFGH的面积S的最大值.解:因为AB平面,所以ABHE,且ABGF,所以HEGF.同理,

8、EFHG.所以截面四边形EFGH为平行四边形,且HEF=60.,题型 线面平行背景下的最值问题,26,设=x(0 x1),则=x.因为CD=6,所以EF=6x.又因为 AB=4,所以HE=4(1-x).所以 故当x=,即E为BC的中点时,S取最大值.,27,1.判定一条直线和一个平面平行,一般利用线面平行的判定定理,或者转化为经过这条直线的平面和这个平面平行.判定两个平面平行,一般利用面面平行的判定定理.2.对线面平行、面面平行的认识一般按照“定义判定定理性质定理应用”的顺序.其中定义中的条件和结论是相互充要的,它既可以作为判定线面平行和面面平行的方法,又可以作为线面平行和面面平行的性质来应用

9、.,28,3.在解决线面、面面平行的判定时,一般遵循从“低维”到“高维”的转化,即从“线线平行”到“线面平行”,再到“面面平行”;而在应用性质定理时,其顺序恰好相反,但也要注意,转化的方向总是随题目的具体条件而定,决不可过于“模式”化.,29,第九章 直线、平面、简单几何体,空间向量及其运算,第 讲,5,30,31,1.空间向量:在空间,我们把具有_和_ 的量叫做向量,空间向量也用_表示,并且 _ 的有向线段表示同一向量或相等的向量.2.空间向量的加法,减法与数乘向量:如下图,我们定义空间向量的加法,减法与数乘向量为:=_,=_,=_(R).,大小,方向,有向线段,方向相同且长度相等,a+b,

10、a,32,3.空间向量的加法与数乘向量运算满足如下运算律:(1)加法交换律:_;(2)加法结合律:_;(3)数乘分配律:_.,a+b=b+a,(a+b)+c=a+(b+c),(a+b)=a+b,33,4.如果表示空间向量的有向线段所在的直线 _,则这些向量叫做共线向量或平行向量,a平行于b,记作ab.5.共线向量定理:对于空间任意两个向量a,b(b0),ab的充要条件是存在实数使_.,相互平行或重合,a=b,34,推论:如果直线l为经过已知点A且平行于已知非零向量a的直线,那么对任一点O,点P在直线l上的充要条件是存在实数t,满足等式,其中向量a叫做直线l的方向向量.6.共面向量定理:如果两个

11、向量a,b不共线,则向量p与向量a,b共面的充要条件是存在实数对x,y使p=_.推论:空间一点P位于平面MAB内的充要条件是存在有序实数对x,y,使=_.,xa+yb,35,7.空间向量基本定理:如果三个向量 a,b,c不共面,那么对空间任一向量p,存在一个唯一的有序实数组x,y,z使p=.推论:设O、A、B、C是不共面的四点,则对空间任一点P,都存在唯一的有序实数组x,y,z,使=_.8.已知空间两个向量a,b,则a,b的数量积为:ab=_,其中a,b表示向量a,b的_,其范围为_.,xa+yb+zc,|a|b|cosa,b,夹角,0,36,9.空间向量的数量积有如下性质:(e为单位向量)(

12、1)ae=_;(2)ab_;(3)|a|2=_.10.空间向量满足如下运算律:(1)(a)b=_;(2)ab=_;(3)a(b+c)=_.,|a|cosa,e,ab=0,aa,(ab),ba,ab+ac,37,1.设向量a、b、c不共面,则下列集合可作为空间的一个基底的是()A.a+b,b-a,a B.a+b,b-a,bC.a+b,b-a,c D.a+b+c,a+b,c解:由已知及向量共面定理,易得a+b,b-a,c不共面,故可作为空间的一个基底,故选C.,C,38,2.在平行六面体ABCD-ABCD中,向量、是()A.有相同起点的向量B.等长的向量C.共面向量D.不共面向量解:因为,所以、共

13、面.,C,39,3.已知四边形ABCD中,=a-2c,=5a+6b-8c,对角线AC、BD的中点分别为E、F,则=.解:因为,又,两式相加,得,3a+3b-5c,40,因为E是AC的中点,故.同理,.所以=6a+6b-10c,所以=3a+3b-5c.,41,1.在平行六面体ABCD-A1B1C1D1中,求证:证明:因为平行六面体的六个面都是平行四边形,所以,,题型1 向量关系的化简与证明,42,所以 点评:向量的化简与证明实际上就是转化为向量的加减运算及其逆运算,利用向量的合并或分解进行转化,以求得结果.,43,在平行六面体ABCD-A1B1C1D1中,化简下列表达式:(1);(2).解:(1

14、)原式=(2)原式=,44,2.在平行六面体A1B1C1D1-ABCD中,M分 所成的比为,N分A1D所成的比为2.设=a,=b,AA1=c,试用a,b,c表示.解:如图,连结AN,则.由已知四边形ABCD是平行四边形,故=a+b.又,题型2 向量的基底表示,45,由已知N分 所成的比为2,故 于是,点评:空间向量的基底一般是取共起点的三个不共面的向量,其他向量都可转化为这三个向量的代数和形式.注意向量的方向性及加减运算.,46,47,48,49,已知空间四边形OABC中,M为BC的中点,N为AC的中点,P为OA的中点,Q为OB的中点,若AB=OC,求证:PMQN.证法1:因为 所以所以故PM

15、QN.,题型3 空间向量的初步应用,50,证法2:所以PMQN.点评:空间向量是解决立体几何问题的一种工具.本题就是利用向量的垂直关系来证直线的垂直关系,而证空间向量的垂直,一般先将两向量转化为基向量的形式(基底一般是取题中已知条件中出现过的直线上的向量),然后计算两向量的数量积.,51,如图,平行六面体AC1中,AE=3EA1,AF=FD,AG=GB,过E、F、G的平面与对角线AC1交于点P,求APPC1的值.解:设 因为,52,所以又因为E、F、G、P四点共面,所以所以,所以APPC1=316.,53,1.如左下图,在平行六面体ABCD-A1B1C1D1中,M为A1BD的重心,求证:A、M

16、、C1三点共线.证明:如右上图,连结A1M并延长交BD于E点.,题型 共线问题的判定与证明,54,因为M为A1BD的重心,所以E为BD的中点,连结AE.所以 故向量AM与AC1共线,即A、M、C1三点共线.,55,2.求证:平行六面体的四条对角线相交于一点,并且在交点处互相平分.证明:在平行六面体ABCD-A1B1C1D1中,设O、P、M、N分别是对角线AC1、BD1、A1C、B1D的中点,,题型 共点问题的判定与证明,56,则同理可证,所以O、P、M、N四点重合.故四条对角线相交于一点,且在交点处互相平分.,57,1.空间向量是平面向量的推广,空间向量的加法、减法和数乘向量运算,与平面向量的

17、运算法则一致.2.空间任意两个向量都可用同一平面内的两条有向线段表示,因此,空间两个向量的加法与减法运算,实质上是两个平面向量的加法与减法运算.,58,3.空间共线向量与平面共线向量的概念是相通的,共线向量定理也完全一致.空间共面向量定理是平面向量基本定理的变通.空间向量基本定理是平面向量基本定理的扩展.这些定理源于平面向量的加法、减法与数乘向量运算,是沟通向量之间内在联系的重要依据.,59,4.空间直线的向量参数表示式:是一个以向量形式表示的直线方程,直线l上的点P和实数t之间是一一对应的关系.若取a=,则向量式 表示P、A、B三点共线.5.向量的基底表示是向量运算的一个重点.利用三角形法则和平行四边形法则,将一个向量分解成两个向量的和或差,经过若干次分解,就能得出向量的基底表示.,

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