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1、课题第三章 国家行政公文行政公文的概念、特点、行文规则；课型新授课课时一节时间目的要求（知识目标、能力目标、技能目标、思考目标）掌握国家行政公文的概念、特点、行文规则；练习写各种行政公文；内容分析（重点、难点、关键）重点：掌握国家行政公文的种类、特点、行文规则；难点：格式与适当的语言表达教具学具 多媒体课件教学过程（教学过程设计）一、课前提问： 1、应用文写作的表达方式有哪些？ 2、应用文写作中应注意哪些问题？ 3、上次的作业完成情况讲评。之后导入新课。二、讲授新课： 1、公文的含义？ 国家行政机关的公文是行政管理过程中形成的具有法定效力和规范体式的公务文书，是传达贯彻党和国家的方针、政策、发
2、布行政法规和规章，施行行政措施，答复问题，指导、布置和商洽工作，报告情况，交流经验的重要工具。2、公文的作用？发布政令，传达决策；指导、推动工作。工作依据，检查凭证。沟通信息，联系公务；宣传教育，统一思想。3、公文的特点？鲜明的政治内容；权威性和约束功能；一定范围的使用时间；规范性的文体形式；准确庄重的文风；4、写作中应注意的问题？写稿要一气呵成，按时完成；文章的连惯性，要使文气贯通。文面的问题包括行款格式、标点符号、文字书写等；三、总结本课知识重点（总结本课要点，参照板书中的要点）四、巩固知识思考与练习（一）填空题1.应用文对语言的基本要求是准确、简明、朴实和庄重。2. 应用文书常用的说明方
3、法有定义说明、分类说明、举例说明、引用说明、比较说明、数字说明、图表说明法7种。 3. 应用文书常用的论证方法有例证法、引证法、对比法、反正法、因果法、喻证法、归谬法7种。4、应用文通常使用的表达方式叙述、说明、议论。5、“应用文”这一名称是清刘熙载在艺概文概 中正式提出的。6、我国最早的应用文写作是随文字的出现而产生的。 （二）简答题1、什么是写作？ 2、写作的分类？ 3、应用文写作的作用、特点？4、通知的格式与写法？ 通知的格式，包括标题、主送机关、正文、落款。 1）.标题：由制发机关、事由、文种三部分组成。 2）.主送机关：写被通知者的姓名或职称或单位名称。在第二行顶格写。(有时，因通知
4、事项简短，内容单一，书写时略去称呼，直起正文。) 3）.正文：另起一行，空两格写正文。正文因内容而异。开会的通知要写清开会的时间、地点 、参加会议的对象以及开什么会，还要写清要求。布置工作的通知，要写清所通知事件的目的、意义以及具体要求和做法。 4）.落款署名和日期。写通知一般采用条款式行文，可以简明扼要，使被通知者能一目了然，便于遵照执行。五、布置作业 1、继续完成思考练习题。2、数字的大字！大写数字的使用始于明朝。朱元璋因为当时的一件重大贪污案“郭桓案”而发布法令，其中明确要求记账的数字必须由“一、二、三、四、五、六、七、八、九、十、百、千”改为“壹、贰、叁、肆、伍、陆、柒、捌、玖、拾、佰、仟”等复杂的汉字，用以增加涂改帐册的难度。后来“陌”和“阡”被改写成“佰、仟”，并一直使用到现在。板书设计第三章 国家行政公文行政公文的概念、特点、行文规则； 公文的含义 公文的作用 公文的特点 写作中应注意的问题教学后记综合评价
