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1、新人教版小学数学四年级上册数学广角烙饼精品教案 教学内容：人教版小学四年级上数学广角烙饼 教学目标： 1、探索用画图，实验和推理等方法，解决烙饼类问题，用时最少的计算和策略。 2、通过烙饼、切饼，感受并探求数学规律，并熟练应用数学规律解决实际问题。 3、通过问题的解决进一步培养学生的应用数学意识，提高解决问题的能力。 教学重点：通过烙饼感受并探求数学规律，并熟练应用数学规律解决实际问题。 教学难点：通过对解决问题的过程中的多角度分析思考，培养思维的创造力。 教具准备：挂图，学具（可以是圆形纸片或者一元硬币）。 教学过程： 一、导入 1、我问大家个问题，吃过的人举手，你吃过什么饼，烙过的人举手，
2、你是怎么把饼烙熟的。（把油放锅里，先烙熟一面，再烙另一面，饼就熟了）饼我们烙熟了，那怎样烙饼能省时呢？怎样能快速地计算出烙许多张饼需要的时间呢？这节课我们就来研究烙饼。（板书） 二、新授 1、出示例1主题图，说说知道了哪些信息，题中的哪个已知条件最重要，问题中的哪个词最关键，（学生说后用红笔画）把这道题列成表格了，谁来诠释一遍，出示表格： 下面我们先来烙两张饼，看有几种烙法，每种方法需要几分钟，好开始烙饼。 2、学生同桌合作烙饼。 3、汇报：你是怎么烙的？用了几分钟，（两张一齐烙）请到前面演示一下，谁与他一样，谁再来演示一遍，还有别的烙法吗？（一张一张地烙） 大家比较一下，两张一齐烙用6分钟，
3、一张一张烙用12分钟，哪种最省时，也就是说两张一齐烙最省时间，用6分钟。（填表格） 4、烙4张饼至少需要几分钟呢，大家马上动手烙，看谁烙的最快，找到的方法好提问汇报，（填表格），两张两张烙最省时，12分钟。 5、大家猜一猜6张饼至少需要多长时间呢？你是怎么想的？还有和他想法不一样的请举手，同意吗？到底对不对呢？拿手中的学具，实际烙一烙，验证一下（填表格）他的猜想对吗？你是怎么烙的？（板前演示） 6、大家看表格，我幻想，接着往下烙，8、10、20、50很多张，如果还用圆片摆，也太麻烦了，同学仔细观察表格，你发现了什么？ 7、学生讨论并说出规律。 8、小结：（双数饼烙一面时间饼数） 板书： 9、现
4、在大家利用这条规律算一下我们全班同学加老师共50人，要烙50张饼至少用多少时间？ 10、我们刚才烙双数饼是几张几张烙的最省时？那么烙单数饼怎样烙最省时呢？ 看表格，已知条件问题没变，现在大家用手中圆片烙3张饼，看你用几分钟？ 11、学生汇报，并演示（交叉法）最省时，烙3张饼最少时间9分钟，烙5张饼最少时间15分钟。 小结： 12、烙单数饼方法：先交叉再两张两张或两张两张再三张交叉。 13、看表格，小结： 单数饼烙一面时间饼数 （至少用时） 14、师生共同总结：烙饼烙一面时间饼数（1张除外） （至少用时） 三、巩固提高 1课本练习的第一题2、食堂要烙52张饼，一面用3分钟，至少用多长时间？ 3、食堂烙饼用了15分钟，每面饼用2分钟，你知道他们烙了多少张饼吗？ 后两题视情况选做。四、课堂小结：1、这节课我们一起研究了烙饼问题，你有什么收获？2、回忆一下，今天我们怎样来研究烙饼问题的？3、希望大家能够运用今天研究的方法来合理安排自己的学习和生活，做一个珍惜时间的人。
