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1、三年级数学家长会发言稿各位家长下午好！感谢各位家长抽空参加我们的家长会，先作自我介绍，我本学年继续任教本班的数学老师，电话号码不变是11076，请没有的家长记录。很感谢各位家长开学一个月来对我工作的支持，希望在接下来的时间里能得到各位的继续配合。我相信在我们家校的密切配合下，孩子会进步得更快！三年级进入了一个从儿童期转入少年期的阶段，正处于由形象思维向逻辑思维过渡的关键时期，也是性格形成和习惯培养的重要阶段。与低年级相比，这一阶段的学习任务无论是广度还是深度都有了显著地变化，学习活动的游戏性减少，学习过程的组织性、认知过程的规范性、严谨性更强。数学教材与二年级相比,难点多,坡度大。例如:(1)
2、多位数的四则运算很复杂,一道题需经多次计算,只要其中一步出错,就会导致全题出错。(2)在解决问题方面，从内容上看，低年级的应用题比较简单,题材大多取材于实际生活,学生熟知,较易理解，而三年级的应用题很复杂,题材已扩大到生产、流通等其他领域,学生感到陌生；从数理上看，应用题综合运用明显增强, 多步计算的复合应用题是孩子学习的重点和难点，需要孩子在学习中掌握一定的分析数量关系的方法，形成一定的分析能力。综合以上的特点和孩子们的具体情况，我希望在今后教学中能得到各位家长的大力支持，配合我做好以下几个方面的工作。一、 培养孩子学习数学的兴趣。“兴趣是最好的老师。”只有学生对学习的内容感兴趣，才会产生强
3、烈的求知欲望，才能达到事半功倍的作用。作为家长应如何配合老师培养孩子的学习兴趣呢？1、 结合教材内容多跟孩子沟通，多于孩子研究数学，（如，家庭作业中的实践活动：对1千米的感知；对1吨水的感知），让孩子在解决问题中感受成功的喜悦，让孩子感受数学在生活中的应用价值，从而让孩子喜欢数学。2、 多鼓励，多表扬。每位家长都是望子成龙望女成凤，平常对孩子也是严要求，看到孩子不合意的表现有时会产生一种急躁的情绪，每当这个时候我们要控制好自己的情绪，想想孩子才8岁，还需要家长的耐心指导和帮助，或者自己把斥责变另一种和缓一点的方式效果更好呢？总之，让孩子在愉悦的氛围中学习数学，自然他就会喜欢数学。二、 培养孩子
4、学习数学的良好习惯。在学习上有成就的学生都和他的良好学习习惯紧密相连的，良好的学习习惯使孩子受益终生。三年级是学习习惯培养的重要阶段，习惯培养好了，在后面高年段的学习家长就会轻松很多，要不到了五六年级孩子进入叛逆期，那时候如果孩子说不听，你越急他越和你对着干，那你只有干着急。作为家长应从哪些方面配合老师培养孩子的良好习惯呢？1、培养孩子自我收拾学习用品的习惯。带齐所需数学用品的习惯：尺子、铅笔、橡皮擦、红笔、草稿本、和数学资料，有些孩子在家里做完作业不会收拾东西，结果回来学校一时又忘了带作业，一时又忘了带口算，一时又忘带尺子。直接影响到当天的学习。当孩子收拾完东西以后，家长可以去检查一下桌面的
5、情况，及时提醒和鼓励，相信一段时间后，孩子这方面的独立能力也能形成。2、培养孩子认真倾听、专注做事的习惯。倾听就是要做到眼看、耳听、脑想、嘴巴说。专注做事就是不分心，高效率完成任务。这个习惯我觉得至关重要，这是孩子学习学得好的重要前提，当老师这么多年不难发现，凡是上课全神贯注看着老师、勤于思考的孩子他在后面的学习会越学越好，成绩也会比较稳，因为这些孩子在学习中把知识本质特点理解了，自然就能以不变应万变，去解决各种变式的题目。但我们的孩子在良好习惯的形成上还是参差不齐的，有部分孩子总是很难集中精神，这样就会错过很多，例如，每次批改完作业后，我都会对问题比较集中地题目进行讲解，记得又一次，我在课堂
6、上讲解了，又把正确做法边讲边写在黑板上，并给时间孩子订正，结果收上来查阅时仍有七八个孩子没有改或还是错的；还有有些孩子不重视方法的学习，只重视结果，不重视过程，例如数学书上第 页的第 题。等等 家长可以通过多种途径从另一个角度培养孩子这方面的良好习惯，通过日常生活中的活动训练孩子在一段时间内静下心来，专注认真地完成某件事情，如听录音带、看书、做手工、游戏。在平常生活的细节中有意识地训练和培养。3、培养孩子书写工整、字体美观、认真对待作业的良好态度和习惯。通常书写整洁的孩子成绩不会差，因为从他们书写的工整已经可以看出孩子态度的认真，态度决定成败，因此有劳各位家长辛苦些，一定要抓好孩子的书写，写得
7、不好一定要重写，必要的情况下还可以买本字帖适当练一下硬笔书法。另外，允许部分三年级的孩子数学使用铅笔，不过提出一个要求，就是要认真思考后再写，尽量不用涂改，因为有的孩子已经开始使用签字笔，以后不能使用涂改带。4、培养孩子规范答题的良好习惯。（作业举例）（统考电脑扫描）5、培养孩子及时纠错的习惯。（关于改错组长）三、培养孩子学习数学的自觉性和积极性。向孩子提出要求：自己对自己负责任，做一个有责任心的人。三层次要求：1、认真完成作业，有错既改，把不懂得弄懂。2、自觉拿一些课外练习去做，在变式练习中牢固掌握知识，提高自己的解题能力。3、学习奥数，开拓自己的视野，开发自己的潜力。今后在教学中如果各位家长有什么建议随时可以向我提出来。谢谢！
