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1、第三编 幼儿教师职业口语训练,第七章 教学口语第三节 教学环节的口语训练,幼儿教师口语,案例展示,幼儿教师口语教学口语模块,一则完整的幼儿园优质课的案例。.案例教学音频耳朵上的绿星星完整.mp4明确教学要点导入提问讲解过渡应变评价结束,项目驱动,幼儿教师口语教学口语模块,以小组为单位设计一节幼儿园的中班艺术活动课圣诞树（绘画）的教师口语。,教学环节口语导入语,幼儿教师口语教学口语模块,导入语是教室上课开始时所讲的与教学目标相关、能活跃气氛，激发嘘声欲望或引出新课的一席话，就是所谓的“开场白”。导入语设计的好，有助于创设最佳教学情境，引导幼儿尽快地进入教学状态。,教学环节口语导入语,幼儿教师口语
2、教学口语模块,导入语的形式激趣式提问交流式讲故事式朗诵谜语式实验式教具演示式情境式机变式游戏式,教学环节口语导入语,幼儿教师口语教学口语模块,导入语案例.案例教学音频小班综合活动会滚的圆陈璐 幼儿园优质课教案G-240 x192.mp4.案例教学音频大班探索活动移动宣艳 幼儿园优质课教案G-240 x192.mp4.案例教学音频大班语言活动老鼠娶新娘应彩云 幼儿园优质课教案G-240 x192.mp4,教学环节口语导入语,幼儿教师口语教学口语模块,导入语的形式激趣式提问交流式讲故事式朗诵谜语式实验式教具演示式情境式机变式游戏式,导入语的要求：语言简洁生动有童趣富于启发性,教学环节口语导入语,幼
3、儿教师口语教学口语模块,练习，判断下列导入语使用哪种形式？小朋友，今天，老师准备了很多东西，我要请你们用耳朵听听，嘴巴尝尝，用手捏捏，用手拎拎，还要仔细观察观察，你们就会发现许多小秘密，看看谁发现的秘密最多。今天我们要举办一个生日会，我们给动物朋友打电话请他们一起来参加我们的生日庆祝活动吧。谁来告诉我们怎么打电话?朋友接电话了要说什么?师：出示笨笨猪它是谁啊？师：哦，它还有个名字叫笨笨猪。师：小朋友们想知道它为什么叫笨笨猪吗？师 那我们来听听笨笨猪的故事。教师出示绘本好饿的小蛇引导幼儿观察图书封面 提问：封面上有什么？小蛇饿了，它会找什么吃呢？会发生一件什么有意思的事情？,教学环节口语导入语,
4、幼儿教师口语教学口语模块,导入语设计的要求切题求精求巧设疑,教学环节口语导入语,幼儿教师口语教学口语模块,导入语训练 教材P229，阅读导入语，体会教师所用的导 入语的形式与作用。中班艺术领域活动猴子爬山（折纸）中班语言领域活动门铃响了中班社会领域活动我该怎么办中班艺术领域活动神奇的花仙子（想象画）,教学环节口语导入语,幼儿教师口语教学口语模块,给下面教学内容设计导入语小班科学领域活动吹泡泡小班社会领域活动可爱的家大班科学领域活动认识7中班语言领域活动奶奶过生日（儿歌）大班语言领域活动像飞起来的小猴（故事）,教学环节口语提问语,幼儿教师口语教学口语模块,提问语是指教师根据教学目的要求和幼儿的实
5、际情况提出问题，促进幼儿思考钻研，以加深理解教学内容的教学语言形式。,教学环节口语提问语,幼儿教师口语教学口语模块,提问语的形式填空式过渡式选择式比较式连环式信息反馈式错误诱导式追本探源式,教学环节口语提问语,幼儿教师口语教学口语模块,提问语的要求选点准确启发智能难度适当层层递进,教学环节口语提问语,幼儿教师口语教学口语模块,用下列问句设计一组教学提问语为什么？为什么？能 吗？有 吗？什么是？干什么？这是真的吗？这样做好吗？,教学环节口语提问语,幼儿教师口语教学口语模块,情境模拟 有位小朋友搞不清“昨天、今天、明天”的时间概念，说：“明天老师教我了一个舞，今天我回家跳给爸爸妈妈看。”请你按照提
6、问语的要求设计一些问题，帮他理清概念。,教学环节口语讲解语,幼儿教师口语教学口语模块,讲解语是教师讲诉、阐释教学内容的一种教学用语。主要讲清“是什么”“为什么”“怎么做”等问题。讲解语应当准确明白、生动有趣、感情丰富。案例.案例教学音频诗歌活动听雨龚敏 幼儿园优质课教案G-240 x192.mp4,教学环节口语讲解语,幼儿教师口语教学口语模块,讲解语的形式独白讲述式提问点拨式归纳明确式,教学环节口语讲解语,幼儿教师口语教学口语模块,讲解语的要求深浅适度生动有趣连贯通畅案例.案例教学音频好听的声音幼儿园优质课 应彩云-点评.mp4,教学环节口语讲解语,幼儿教师口语教学口语模块,讲解语训练阅读教材
7、P235中讲解语范例，体会其形式及作用。设计讲解语用归纳明确式讲解玻璃制品或塑料制品用独白讲述式讲解元宵节的主要习俗或属相的由来。设计一段讲解语，讲解清楚上下、左右、里外等方位概念。,教学环节口语过渡语,幼儿教师口语教学口语模块,过渡语是教学环节间起连接、过渡作用的话。恰当运用过渡语可以使讲课内容层次分明，连接紧密，这对吸引幼儿注意力、发展他们的思维能力能起到促进作用。,教学环节口语过渡语,幼儿教师口语教学口语模块,过渡语训练仿说过渡语教材P237，体会作用。设计过渡语 教师讲完快乐火车的故事，想活跃一下气氛，让幼儿模仿故事共同玩“快乐火车”的游戏，应该怎样过渡？,教学环节口语应变语,幼儿教师
8、口语教学口语模块,应变语就是教师在教学中，巧妙处理突发情况时使用的应急性教学口语。应变语的形式因势利导法将错就错法自然转移法应变语的要求求实坦诚从容镇定和蔼可亲,教学环节口语评价语,幼儿教师口语教学口语模块,评价语是指对幼儿的思想行为或目前的发展状况，通过褒贬形式所作的总结和评判。评价语可以激发幼儿学习的积极性，培养他们良好的品质。,教学环节口语评价语,幼儿教师口语教学口语模块,评价语案例.案例教学音频大班语言活动老鼠娶新娘应彩云 幼儿园优质课教案G-240 x192.mp4,教学环节口语评价语,幼儿教师口语教学口语模块,评价语的形式对学习习惯或表现进行评价。对幼儿认识和理解水平进行评价。对幼
9、儿学习兴趣和能力进行评价。评价语的要求实事求是情理交融批评适度,教学环节口语评价语,幼儿教师口语教学口语模块,评价语训练阅读教材P240，仿说评价语。设计评价语。两个幼儿学做手指操动作，一个做得又快又好，另一个却怎么也学不会。对这个两个幼儿，你怎样评价？请设计两则评价语。教师同大班小朋友谈理想，小朋友说长大以后做科学家、工程师、大经理、飞行员、老师 教师认为他们都很有理想，对此应怎样评价。,教学环节口语结束语,幼儿教师口语教学口语模块,结束语又简称结语，就是指教学将要结束时，教师引导幼儿对所学的知识与技能进行及时的总结、巩固、扩展与迁移时所用的教学语言。案例.案例教学音频耳朵上的绿星星完整.m
10、p4,教学环节口语结束语,幼儿教师口语教学口语模块,结束语的形式画龙点睛式归纳总结式指导活动式发散延伸式过渡衔接式结束语的要求突出要点语速适度,教学环节口语结束语,幼儿教师口语教学口语模块,结束语训练阅读教材P242，仿说结束语。设计下列教学内容的结束语中班社会领域夸夸我的家小班科学领域可爱的小鸡大班语言领域猫仗虎势（寓言）,项目驱训练,幼儿教师口语教学口语模块,以小组为单位设计一节幼儿园的中班艺术活动课圣诞树（绘画）的教师口语。设计内容：结合歌曲Happy New Year引入主题。复习圣诞树的基本画法，指导能力较弱的幼儿用三个三角形组成一个圣诞树。教师示范，画出不同的颜色、不同形状的装饰物。启发并指导幼儿，绘制自己想要的圣诞饰品。指导幼儿剪下并粘贴在先前画好的圣诞树上。活动讲评。训练形式：讨论，设计教学口语。写出教学详案。班级试讲。班级评议。,
