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1、1,外貌描写,让人物“活”起来,青泥湾中学 郭 玉,2,猜猜他们是谁,3,只见他黑脸短毛，长嘴大耳，圆身肥肚，穿一件青不青、蓝不蓝的梭布衣服，系一条花布手巾，提一柄九齿钉耙。,4,他有三头六臂，脖子上套着乾坤圈，脚踏风火轮，威风八面。,5,他身穿金光闪闪的战袍,头戴金冠,手持从东海龙宫掠来的金箍棒,显出一副威武霸气的样子。一对火眼金睛炯炯有神,透露出铲除一切妖魔的决心。浑身透露出一种天不怕、地不怕的精神。,6,三七开的发型和女士的打扮，一身穿跑偏了的苏格兰裙子,趴叭地跑上台，一开口，那半阴不阳的语气，保你起一身鸡皮疙瘩！,7,学习目标,1.我知道了人物外貌描写的方法；2.我能运用外貌描写的方法
2、来生动地描写人物。,8,人物描写方法：,外貌描写语言描写动作描写心理描写神态描写,知识回顾,9,细节描写是指抓住生活中的细微而又具体的典型情节，加以生动细致的描绘，它具体渗透在对人物、景物或场面描写之中。细节，指人物、景物、事件等表现对象的富有特色的细枝末节。它是记叙文情节的基本构成单位。没有细节就没有艺术。同样，没有细节描写就没有活生生的、有血有肉有个性的人物形象。,10,外貌描写,指对人物的容貌、身材、衣着打扮等进行的描写。,11,小姑娘浑身上下可用一个“圆”字来概括，胳膊和腿圆滚滚的。圆嘟嘟的脸上有一双又大又黑的眼睛，圆溜溜的，闪动着调皮、无邪的光；小嘴还张得圆圆的。扎着两个麻花儿辫儿，
3、白色的蝴蝶结像两只暂停在她头上的白蝴蝶。,胖乎乎,典型特征：,个性特点：,调皮、活泼、可爱,12,方法指导,外貌描写第一招：,抓住人物典型的外在特征，突显出人物的个性。,13,他身材不高也不矮，不胖也不瘦，黑发梳得整整齐齐，脸上弯弯的眉毛下面嵌着一双大眼睛，嘴巴上面有一个高高的鼻子，身上穿着一套漂亮的运动服，手上戴一块手表，脚穿一双旅游鞋。（学生习作）,读一读，看这段描写好不好，为什么？,14,冻得通红的脸布满冻疮的手紧握着铅笔破旧的单薄的线衣专注的眼神,牛刀小试,15,方法指导,外貌描写第二招：要有一定的顺序。,描写人物外貌时还要合理安排好描写顺序，一般先写整体再写局部，局部描写时按照从上到
4、下的顺序。,16,精彩片断欣赏,1、那富婆一身珠光宝气，五根手指像五根胖墩墩的香肠。2、妹妹七岁，是一年级学生，穿着白衬衫和蓝色的学生裤，胖墩墩的像个小冬瓜，又像是个胖鼓鼓的花生米。她的名字就叫小胖。她跑起来很吃力，脸蛋累得通红，微微凸出的前额渗出细小的汗珠。,17,方法指导,外貌描写第三招：,善用修辞。,18,请描写一个同学或者一位老师的外貌，要求抓住典型特征，突显人物个性。写出后让大家来猜猜你写的是谁，大家猜得出你就顺利过关了哦,实战演练,19,归纳总结,1、要仔细观察，认真比较，反复思考，写出人物特点；注意写作顺序；善用修辞。2、要掌握好人物描写的方法并灵活运用，更好地使人物“活”起来。,20,谢谢大家！,
