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1、小说是以刻画人物为中心，通过完整的故事情节和具体的环境描写来反映社会生活的一种文学体裁。人物、情节、环境是小说的三要素。,塑造人物形象是小说反映社会生活的主要手段。常见的塑造人物形象的方法有：,肖像描写、心理描写、行动描写、语言描写、环境描写及正面描写、侧面描写。,情节起着展示人物性格、表现作品主题的作用，它包括：,开端、发展、高潮、结局四部分，有的还包括序幕和尾声。,环境包括社会环境和自然环境。社会环境主要交代作品的时代背景；自然环境主要包括人物活动的时间、地点、景物，用以烘托气氛、表现人物情感。,林黛玉进贾府,题石头记 满纸荒唐言，一把辛酸泪。都云作者痴，谁解其中味？好了歌世人都晓神仙好，
2、惟有功名忘不了！古今将相在何方？荒冢一堆草没了。世人都晓神仙好，只有金银忘不了！终朝只恨聚无多，待到多时眼闭了。世人都晓神仙好，只有姣妻忘不了！君生日日说恩情，君死又随人去了。世人都晓神仙好，只有儿孙忘不了！痴心父母古来多，孝顺儿孙谁见了？,关于作者,曹雪芹：我也曾金马玉堂，我也曾瓦灶绳床。你笑我名门落魄，一腔惆怅，怎知我看透了天上人间，事态炎凉！褴裳藏傲骨，愤事写群芳。字字皆血泪，十年不寻常。身前身后漫评量，今世看。真真切切虚虚幻幻，啼啼笑笑的千古文章。,关于作者,曹雪芹：名霑，字梦阮，号雪芹、芹圃、芹溪。他出身于一个显赫的官宦世家，曾祖曹玺开始，祖父曹寅，伯父曹颙(yng)、父亲曹頫(f)
3、三代世袭江宁织造的官职。他的曾祖母做过康熙皇帝的乳母，祖父曹寅做过康熙皇帝的侍读，两个女儿入选王妃。康熙皇帝六次南巡就有四次以江宁织造署为行宫。曹雪芹的一生，经历了曹家由盛转衰的变化，由一个“锦衣玉食”的贵公子变成一介寒士，过着“举家食粥酒常赊”的贫困生活。强烈的反差，促成了他思想的局变，促成了红楼梦的诞生。,关于作者,曹雪芹创作红楼梦,曹雪芹创作红楼梦的具体情况已无从知晓。据书中第一回自叙，他于“悼红轩中披阅十载，增删五次”，著成此书。但此书后来传世只有前80回，未完篇。后来高鹗续写了后40回，构成了现在流行的120回本。后世对红楼梦的研究蔚然成风，形成了一门“红学”。,红楼梦，原名石头记。
4、全书以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景，以林黛玉和贾宝玉的爱情故事为中心，揭露了封建统治阶级的罪恶和腐朽本质，揭示了封建社会必然崩溃的历史发展趋势。,红楼梦是中国封建社会的百科全书。,红楼梦是中国古典小说的最高峰。,第一回：甄士隐梦幻识通灵，贾雨村风尘怀闺秀,用“女娲补天”、“木石前盟”两个神话故事作楔子。在“女祸补天”的故事中，作者特意描写了一块无材补天的顽石，这便是随贾宝玉一起降生又为贾宝玉随身佩戴的通灵宝玉。它对贾宝玉的叛逆性格有隐喻作用。“木石前盟”讲这块“无材补天”的顽石与绛珠仙草的关系。顽石在投胎入世之前，曾变为神瑛侍者以甘露灌溉绛珠仙草，使其得以久延岁月，并幻化人形，修成女体，
5、在顽石下世之时，为酬报灌溉之德，也要同去走一遭，把一生所有的眼泪还他。这便是林黛玉。因为这段缘分，林黛玉初见宝玉时才有好生奇怪，像在那里见过的感觉；贾宝玉也觉得这个妹妹曾见过的。至于“还泪”之说，正与“只怕他的病一生也不能好的了。若要好时，除非从此以后总不许见哭声”相照应。,木石前盟,第二回是交代贾府人物。通过“冷子兴演说荣国府”，简要地介绍了贾府中的人物关系，为读者阅读全书开列了一个简明“人物表”。贾府中上上下下的人物关系。,第二回贾夫人仙逝扬州城，冷子兴演说荣国府,第三回是介绍小说的典型环境。通过林黛玉的耳闻目睹对贾府做了第一次直接描写。林黛玉进府的行踪是这一回中介绍贾府人物描写贾府环境的
6、线索。,第三回,第三回,第四回,第四回展现小说更广阔的社会背景。通过“葫芦僧判断葫芦案”介绍了贾史王薛四大家族的关系，把贾府置于一个更广阔的社会背景之中来描写，使之更具有典型意义。同时由于薛蟠的案件自然带出薛宝钗进贾府的情节。,第四回,四 大 家 族,贾不假，白玉为堂金做马。阿房宫，三百里，住不下金陵一个史。东海缺少白玉床，龙王来请金陵王。丰年好大雪，珍珠如土金如铁。,贾,史,王,薛,第五回是全书的总纲。通过贾宝玉梦游太虚幻境，利用画册、判词及歌曲的形式，含蓄地将红楼梦众多人物的发展和结局交代出来。,第五回,第五回,可叹停机德，堪怜咏絮才；玉带林中挂，金簪雪里埋。,猜 一 猜,可叹停机德，堪怜
7、咏絮才。玉带林中挂，金簪雪里埋。画：两株枯木，木上悬着一围玉带，又有一堆雪，雪下一股金钗。,林黛玉、薛宝钗,【判词注释】“停机德”指的是出自战国时代燕国乐羊子妻停下机子不织布来劝勉丈夫求取功名贤淑之德的故事。符合封建道德标准的女人，称为具有“停机德”，这里是赞叹宝钗。“咏絮才”指女子咏诗的才华，出自晋朝谢奕女幼年时期的故事。后世称赞能诗善文的女子为有“咏絮才”这里喻指黛玉应怜惜。“玉带林中挂”，倒过来是指“林黛玉”。好好的一条封建官僚的腰带，沦落到挂在枯木上，是黛玉才情被忽视，命运悲惨的写照。“金簪雪里埋”，是指薛宝钗如图里的金簪一般，被埋在雪里，也是不得其所，暗示薛宝钗必然遭到冷落孤寒的境遇
8、。她虽然胜了黛玉，当上“宝二奶奶”，但也好景不常，终在宝玉出家离去后，空守闺房，成了封建礼教的牺牲品。,凡鸟偏从末世来，都知爱慕此生才。一从二令三人木，哭向金陵事更哀。,【判词】凡鸟偏从末世来，都知爱慕此生才。一从二令三人木，哭向金陵事更哀。画：一片冰山，山上有一只雌凤,注意下列字的读音,课文情节介绍,第一部分（1）（开端）林黛玉到荣国府。第二部分（2-14）（发展）通过林黛玉所见所闻，介绍贾府环境和人物。第三部分（15-16）（结尾）安排林黛玉住处。,作业：思考预习1、林黛玉因何进贾府？2、林黛玉常听得母亲说过她的外祖母家与别家不同。这次来了，他看到的、感受到的与别家有哪些不同？（1）贾府地
9、处什么地方？她来到贾府门前看到了什么情况？（2）进入贾府到贾母居处，她看到了什么？（3）她去拜望两位舅舅时又看到了什么？（4）她在府内所见的人，概括起来分为两类，他们之间是什么关系？,贾府与别家有何不同？,宏伟的外观,讲究的布局,华丽的陈设,府第处于繁华街市、阜盛人烟之中,大石狮子、兽头大门、,荣禧堂,通过黛玉的眼睛写贾府环境揭示贾府荣华富贵的来源,贾母院 轩峻壮丽,贾赦院 小巧别致,贾政院 轩昂壮丽,典型环境,皇帝御书的大匾,暗示贾府显赫高贵的社会地位,硬件,贾府与别家有何不同？,硬件,软件,宏伟的外观,讲究的布局,华丽的陈设,非凡的服饰,繁琐等级森严的礼节,典型环境,骄矜的气质,富贵的生活
10、环境,1、为人物活动,情节展开提供场景。2、展示日常生活情景,显示贵族生活的豪华奢侈。3、地位身份的象征,人物关系的显现。4、人物个性品格和生活情趣的写照。,环境描写的作用,人物形象,王熙凤形象：分几个层次写的？,出场外貌见黛玉的系列表现回王夫人话,鲜活的人物形象,出场：,未见其人，先闻其声,说明她在贾府中的特殊地位，通过贾母的介绍也证明这一点性格泼辣，深得贾母宠爱,肖像：,服饰容貌,集珍宝珠玉于一身,三角眼吊梢眉粉面 丹唇,贪婪与俗气：内心世界的空虚,美丽的外表，刁钻狡黠的本性,见黛玉表现：,入木三分的描绘了她察言观色、机变逢迎的本领，也是得宠的原因,回王夫人话,进一步强调善于逢迎的本领，成
11、为贾府中的实际掌权人,形象总结：,精明能干，善于玩弄权术，外表美丽，为人刁钻狡黠，阿谀奉承，见风驶舵.,对王熙凤的评价,冷子兴向贾雨村介绍说：“言谈又有爽利，心机又极深细，竟是个男人万不及一的。”（第二回）周瑞家的向刘姥姥介绍说：“这位凤姑娘年纪虽小，行事却比世人都大呢少说也有一万个心眼子”（第六回）贾珍夸她：既“杀伐决断”，又“历练老成”。（第十三回）秦可卿称她是“脂粉队里的英雄，连那些束带顶冠的男人也不能过”；（第十六回）贾母称她“真是个鬼灵精的”。（第五十回）兴儿告诉尤二姐“提起我们奶奶来,心里歹毒,口里尖快。嘴甜心苦,两面三刀,上头一脸笑,脚下使绊子,明是一盆火,暗是一把刀:都占全了。
12、”（第六十五回）,机关算尽太聪明，反算了卿卿性命。生前心已碎，死后性空灵。家富人宁，终有个家亡人散各奔腾。枉费了，意悬悬半世心；好一似，荡悠悠三更梦。忽喇喇似大厦倾，昏惨惨似灯将尽。呀！一场欢喜忽悲辛，叹人世，终难定。,聪明累,林黛玉,讨论：在贾府这特定环境中，林黛玉的“步步留心，时时在意”具体表现在哪些地方呢？请找出她的言行表现,1、在邢夫人处辞饭（见书6页）2、在王夫人处让座（见7页）3、在贾母房中吃晚饭（见9页）4、两次被问读什么书，答案不一样（见9页和10页）5、见贾府众人时的礼节,1、在邢夫人处吃饭（见书6页）邢夫人“苦留吃过晚饭去”，黛玉婉言拒绝道：“舅母爱惜赐饭，原不应辞，只是还
13、要过去拜见二舅舅，恐领了赐去不恭，异日再领，未为不可。望舅母容谅。”,这话说得十分得体。先表示对邢夫人的尊敬与感激，再说明原因，表现出自已顾全大局，懂礼节，足见黛玉之聪明，更说明她待人处事“处处留心”。,2、在王夫人处让座（见7页）王夫人却坐在西边下首，见黛玉来了，便往东让，“黛玉心中料定这是贾政之位。因见挨坑一溜三张椅上，也搭着半旧的弹墨椅袱，黛玉便 向椅上坐了。王夫人再四携他上坑，他方挨王夫人坐了。,看出黛玉敏感多虑、懂礼节，行事格外谨慎。,3、在贾母房中吃晚饭（见9页）,“熙凤忙拉黛玉在左边第一张椅上坐了，黛玉十分推让”。直到贾母说明了理由，“黛玉方告了座，坐了”。饭后喝茶，涑口之类的事
14、本不合自家习惯，但也“一一改过来”。,黛玉有教养、懂礼节，行事谨慎小心。,4、两次被问读什么书：林黛玉前后回答为什么不一样？（见9页和10页）,第一次贾母问她，她说念了四书，第二次宝玉问她，她却说：“不曾读，只上了一年学，些须认得几个字。”,参考：第一次贾母问她，是实话实说；第二次宝玉问她，是谦虚的说法。她改口这样快，是因为听贾母说众姊妹“不过是认得两个字，不是睁眼的瞎子罢了”。因而自觉失言，这里可见黛玉是个谦恭得体、多虑敏感之人。,林黛玉形象分析,3、从课文中找出描写黛玉外貌的句子，分析黛玉的外貌特征。,提示（1）众人眼里的黛玉（2）王熙凤眼中的黛玉（3）宝玉眼中的黛玉,众人眼中的黛玉：,众
15、人见黛玉年貌虽小，其举止言谈不俗，身体面庞虽怯弱不胜，却有一段自然的风流态度，便知他有不足之症。,众人关心黛玉的身体，注意到她身体虚弱、多病。,影片片断：王熙凤见黛玉,王熙凤眼中的黛玉：,天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了！况且这通身的气派，竟不像老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女，怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘。,凤姐见多识广，观察到她容貌标致，气派不凡。,影片片断：宝玉见黛玉,宝玉眼中的黛玉：,两弯似蹙非蹙烟眉，一双似喜非喜含情目。态生两靥之愁，娇袭一身之病。泪光点点，娇喘微微。娴静时如娇花照水，行动处似弱柳扶风。心较比干多一窍，病如西子胜三分。,宝玉对她的观察更为独到，在他眼里，她
16、弱不禁风，多愁善感，美丽多情，姿容俊逸，极富神韵。,对林黛玉性格的刻画,心理描写,步步留心 时时在意,不肯轻易多说一句话，多行一步路，惟恐被人耻笑了他去。,身体怯弱 自然风流 有气质,肖像描写,多愁善感 美丽聪慧,语言描写,刚念了四书,认得几个字,“舅母爱惜赐饭，原不应辞,谨慎自尊,娇美柔弱 聪慧敏感,顾全大局,多虑敏感,林黛玉是在母亲去世后来到外婆家的，虽然贾母十分疼爱，她却总有寄人篱下之感，所以，始终是步步留心，时时在意，不肯轻易多说一句话，多行一步路，唯恐被人耻笑了去。细心、多虑、自尊是她的性格特点。,美貌多情、体弱多病、知书达理、聪慧而有教养、心态复杂、小心谨慎的少女形象。,小结林黛玉
17、的形象：,精读赏析贾宝玉,贾宝玉形象,外 貌,西江月词,摔玉事件,出场前的侧面勾勒,哪些地方写到贾宝玉？,王夫人言,孽根祸胎混世魔王,有天无日疯疯傻傻,玩劣异常内帏厮混,不合封建正统要求违背世俗常情,林母语,内室女子的居处,精读赏析关于宝玉的侧面描写,外貌 摔玉事件,黛玉眼里宝玉，是眉清目秀，英俊多情的年轻公子，一见如故，产生亲切感。,表现其对封建思想的不满，是一种反抗的形式，再一次反映他叛逆性格。追求自由平等的思想。,精读赏析出场后的宝玉,正面描写,西江月 其一 无故寻仇觅恨，有时似傻如狂。纵然生得好皮囊，腹内原来草莽。潦倒不通世务，愚顽怕读文章。行为偏僻性乖张，那管世人诽谤！其二 富贵不知
18、乐业，贫穷难耐凄凉。可怜辜负好韶光，于国于家无望。天下无能第一，古 今不肖无双。寄言纨绔与膏粱：莫效此儿形状！,不苟且不随俗独立不羁,不能理朝政，不能撑起家业门面（阶级叛逆）,结交仕人、应酬官府、遵守礼教等方面一概不通,对封建统治阶级奉为经典的儒家著作对猎取功名利禄的敲门砖八股文无兴趣,对贾宝玉思想性格及一生命运作了评价；以封建卫道士的目光和口吻观察评论贾宝玉（明贬暗褒）,丛生杂草喻不学无术,不端正走斜道,不听话执拗不训,贾宝玉形象,外 貌,眉清目秀，英俊多情,明贬暗褒，进一步揭示宝玉叛逆的性格,叛逆性格、平等思想,西江月词,摔玉事件,出场前的侧面勾勒,孽根祸胎抵触封建,哪些地方写到贾宝玉？,
19、反对封建束缚要求自由平等蔑视世俗善良多情有独立精神叛逆性格的贵族公子,宝玉形象：,林黛玉进贾府选自长篇小说红楼梦的第三回，课文以林黛玉进贾府为中心事件，以她当天的行踪为线索，第一次介绍了贾府的一批主要人物，第一次展现了全书的典型环境贾府的大致情况。课文中主要人物林黛玉、王熙凤、贾宝玉等的性格特征被刻画得栩栩如生。,课文总结,红楼梦的主题,红楼梦以宝黛爱情悲剧为中心，描写了贾府由盛到衰的变化，多方面地揭露了封建统治阶段的腐朽的丑恶，显示出封建社会必然崩溃的历史趋势。,红楼梦是中国封建社会的百科全书。红楼梦是中国古典小说的最高峰。是一部具有高度思想性和艺术性的伟大作品，在我国文学史和世界文学史上都
20、占有重要的地位。,选择正确答案：,1、林黛玉进贾府一文，写林黛玉来到贾府时，“步步留心，时时在意，不肯轻易多说一句话，多行一步路，唯恐被人耻笑了去”，这是因为A、贾府是贵族世家，讲究礼节，且等级制度森严。B、她自觉出身低微，不如贾家高贵，有自卑心理。C、她有寄人篱下之感，又极自尊，敏感多疑，所以小心谨慎。D、林黛玉初进贾府，人地生疏，自然时时处处留心在意。答（）,C,2、林黛玉进贾府一文写贾宝玉出场时，插入后人评贾宝玉的两首西江月词，其作用是 A、反映了作为公子哥的贾宝玉的性格的另外一面，“富贵不知乐业，贫穷难耐凄凉。”B、说明贾宝玉徒有英俊的外貌，其实不学无术，“纵然生得好皮囊，腹内原来草莽。”C、告诫王孙公子，莫向宝玉学习，“寄言纨绔与高粱：莫效此儿形状。”D、概括了宝玉的性格特点，说明他蔑视世俗，不慕功名利禄。答：(),D,
