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1、病句复习,1每个小学生都应该上课专心听讲的好习馈。2黄继光不但壮烈牺牲了，而且他永远活在我们心中。,3我们要不断改进学习方法，增加学习效率。4言行不一致的人，是一种极坏的作风。5近几年来，我国人民的生活水平又有了改善。,反问句与陈述句,有时为了表达的需要，可以把陈述句变为反问句，也可以把反问句变为陈述句，它们的意思相同，语气有所不同。,步骤：1、先删去反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。2、看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。3、反问语气词删去“？”变“。”。,（一）反问句变陈述句,1、我们怎能忘记老师的淳淳教导
2、？,我们怎能忘记老师的淳淳教导？我们不能忘记老师的谆谆教导。,2、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？那浪花所奏的正是一首欢快的歌。,3、这里的景色这么美，怎能不使我们流连往返呢？,4、这点小事，难道还要妈妈担心吗？5、大千世界，哪里没有野花的倩影呢？,（二）陈述句变反问句,第一步与第三步正好相反，第二步一样。,步骤：1、先删去反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。2、看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。3、反问语气词删去“？”变“。”。,（二）陈述句变反问句,“。”变“？”,加上反问词,1、我们不能因为学习任务重而
3、不参加体育活动。改：难道我们能因为学习任务重而不参加体育活动？,2、这幅画是我们班彩颖画的。改：难道这幅画不是我们班彩颖画的？,3、父母含辛茹苦地把我们养大，我们不应该伤他们的心。改：难道我们应该伤他们的心？,4、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。改：难道我们能不闻不问？,练习：陈述句改反问句,1.这难道不是你的?2.朝这个方向走,不是越走越远吗?3.如果我们也能像水滴那样,有什么事情做不成呢?,练习：反问句改陈述句,1、不好好学习，自然不能取得好成绩。2、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。3、那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。4、功课没做完，不能去看电影。5、不劳动，连棵花也养不活，这是真理。,
