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1、2023少先队年终总结2023少先队年终总结篇1本学年，我接受了学校的少先队工作，总体来说，工作是有序地进行着：九月份的学校、学区的中队仪式竞赛，让全体少先队员在队仪式的训练中受到队组织的教育;十月份的主题大队会，让少先队员在艳丽的队旗下，受到爱国爱党的教育;十一月的永久的丰碑主题诗歌朗诵竞赛，让少先队员们在形式多样的诗歌朗诵中受到革命主义思想的教育;十二月的迎新杯学区小歌手竞赛，让少先队员在开心的氛围中迎接新的一年的到来。回顾这一个学年来，很多工作还是存在着欠缺和不足，未完成的任务有：学校升旗班和学校鼓号队的组织与训练，这两项工作将作为来期工作的重点。本学年，在各项少先队工作的开展中，我有很
2、深的体会和感慨:作为学校的大队辅导员，我在对各中队辅导员开展少先队活动的知道尚缺乏理论上的指导，尤其是在组织少先队活动时，对于其应遵循的原则有必要加强，来期将对各中队辅导员进行一些理论上和工作方法上的学习与指导，在征求了校长看法的前提下，征订了辅导员、班主任工作等刊物，下学年，将利用班主任会议进行有组织，有方案，有目的的学习，并付诸行动。本人通过自己的学习，认为开展少先队活动应遵循以下基本原则：1 .教育性与趣味性相结合的原则少先队活动要从少先队员的思想、学习和生活实践动身，以共产主义精神教育、引导他们，体现社会主义方向，使他们树立崇高的抱负。少先队活动的主题、内容、方式、方法乃至时间、地点都
3、要充分考虑其教育意义，使教育性体现在活动的整个过程中。同时，少先队活动又应避开单纯政治教化的倾向，要适应少年儿童的年龄特点,从儿童全面进展的需要动身，使活动开展得丰富多采、生动活泼、趣味横生，具有吸引力和感染力，为少年儿童所喜爱、所接受，真正进入少年儿童的思想、情感和生活中去。但趣味性应听从教育性，要努力提高少年儿童的趣味水平，培育其高雅的情趣。2 .自主性与指导性结合的原则假如说少先队活动是少先队的生命，那么自主性则是少先队活动的生命线。少先队活动要充分发扬民主，让少先队员学习自己管理自己、自己教育自己，发挥主动性、乐观性，充分敬重队员在活动中的小仆人地位，使队员成为活动的主体，真正动起来。
4、辅导员切忌包办代替、强迫命令，将队员置于从属地位。但这并不意味着否定辅导员的作用。相反，辅导员在活动中应当起到不行或缺的参谋、服务、顾问、支撑作用，从而把自己的细心辅导与充分发扬队员的仆人翁精神有机结合和统一起来。3 .实践性与制造性结合的原则少年儿童活泼、好动、合群，思维详细，乐于参与趣味性强、富有教育意义的集体活动。为此，辅导员应带领队员常常接触社会、接触大自然、接触现代科学技术，寓教育于生动活泼的实践活动之中，在实践中求真知，长才能。同时少先队活动应主动适应社会进展和少年儿童的新特点、新要求，力求活动主题、内容和形式推陈出新、富有创意，充分发挥少先队在实施素养教育、培育少年儿童的创新精神
5、和实践力量过程中的特别作用和功能。2023少先队年终总结篇2一个学年的师生生活已经接近尾声，回顾这一学年的少先队工作的点点滴滴，有辛苦也有欢乐，有付出也有收获。这个学年少先队在校领导的指导下，紧密结合学校总体教育工作，我们努力协作政教处德育工作，乐观开展少先队主体活动。开展丰富有益的各项活动,充分发挥少先队的组织优势，拓展校外少先队工作领域，为少年儿童的健康成长供应切实有效的服务。本学年的我们班少先队工作总结如下：一、加强学习，提高自己的素养。1、我们这学年坚持实行班主任月例会制，同时回顾上月的工作状况，找出不足，并布置本月的工作重点。通过开例会，使我们做到工作有目标，有重点，有督促，有落实。
6、2、学校注意对优秀班主任的培训，在10月份我校郑丽老师参与了临沂市举办的全国中学校德育创新与班主任班级管理艺术高级研修班郑老师学习回来后在全体班主任老师会上传达了精神，这次的报告给我们老师们很大的鼓舞和干劲。3、班主任费合理发放。在原来班主任费发放的基础上，又进行了等级发放，充分调动班主任工作的乐观性。二、坚持做好同学的养成教育。坚持以爱国主义教育为主要内容的五爱教育和同学道德品质行为习惯的养成教育为重点，乐观开展学校生日常行为规范、学校生守则等抽考竞赛等活动，充分利用升旗仪式、9.18等纪念日、参观访问等活动形式，组织开展一系列德育教育活动，让同学在各种活动中接受教育，并且逐步关心同学学会做
7、人、学会求知、学会审美、学会生活。实行追星逐月争太阳活动。本学年在李校长的指导下我们实行了追星逐月争太阳活动其方法是：各组组长平常记录好，每周在小组内进行评比，由组长给本组同学得星，每5颗星换一颗月亮、每4个月亮换一颗太阳。（2）每周一评比，看谁得星多;每月一总结，看谁月亮多;学年评比争太阳小能手。这个方法得到了同学和老师较好的评价，同学每天观察自己得几颗星星和月亮，充分调动了同学学习和遵守纪律的乐观性。学校实行菜单式即时性评价，促进同学形成良好的习惯。培育他们留意养成讲究个人卫生、留意保持并维持环境卫生等习惯的养成,留意教育少先队员在教室里、校内内、校门口等处看到任何废纸杂物都主动自觉的捡起
8、来放进垃圾筒（箱），教室里要做到洁净、干净、无污物;同学伴侣之间团结友爱不打架骂人;推广礼貌用语;上下楼梯要靠右侧行走，做到有秩序不拥挤，在楼梯走廊内做到三轻轻，四不要。文明礼仪的教育不断地深化绽开，文明的言行、礼貌的举止不断地巩固。集体过生日，关注留守儿童。欢乐过圣诞，高兴迎新年，丰富我校孩子们的校内文化生活。星级少年的评比，激励同学等活动。三、开展争创星级班级、老师的活动。本学年实行了卫生、纪律三操每周都评比出星级班级，并利用每周一升旗时间宣布上一周得星级，并在当天上午把星贴于相应的班级。星级老师评比。为更好地落实师德建设，学习先进，弘扬正气，形成和谐的校内氛围和人际环境，提高学校的文明程
9、度。在12月份开展了临沐县双语试验学校“星级老师评比工作，全校共有15人被评为星级老师。十一月，老师同学一起参与秋季运动会，加强师生间联系。四、加强行为培育队员是自己的仆人。发挥队员的仆人翁精神，在学校与老师管理的同时，更多的让队员参加学校与班级的管理，以期达到自己教育自己的目的。队的活动不能全依靠辅导员老师，应由自己动脑动手，大家群策群力来制造。自己来出点子、订方案;自己来布置活动场地、创设活动条件;自己来组织活动、主持活动;自己来检查、总结、评比等。在少先队组织里，一人先进，大家学习;一人落后，大家关心;一人困难，大家关怀;一人有病，大家慰问。对伙伴热忱恳切，不是一有问题就告状，而是用集体
10、的力气来关怀、鼓舞、督促与关心。少先队员发扬奋勉进取、不甘落后的自强精神，能时刻以对员的标准来要求自己、勉励自己、监督自己，能时刻为争取自己的进步和集体的成就、荣誉而奋斗。争到先进不自满、不停步;临时落后不泄气、不自弃。五、加强学校、家庭联系，形成整体合力。一学年来，在全体老师和队员的共同努力下，加强以德育人,加强少年儿童的思想道德教育。活动的开展，有效地促进了我班少先队员素养的全面进展，潜移默化地培育了队员的道德品质、实践力量和创新精神。少先队取得的成果与我们各位老师的乐观协作、努力工作是分不开的。回顾过去，展望将来，成果已成为历史，迎接我们的将是新的起点、新的挑战！由于同学大部分都住校，为
11、了孩子的进展，加强家园联系，常常发放致家长的一封信，介绍学校、放假等状况，并让家长对学校的工作提出建议。常常通过短信平台，将同学在校表现状况准时反馈给同学。在今后的教育教学中，我会不断学习，提高自己的学问、力量、水平，提高少先队工作成果，把我班少先队工作搞得更好、更有色、更完善。2023少先队年终总结篇3一、踏实抓好少先队常规工作，促使自身建设上新台阶。一学期来，我校坚持做好少先队的各项常规工作，促使少先队组织布满活力。1、坚持规范的升旗仪式。每周一全体师生肃立在庄重的五星红旗下，在雄壮的国歌声中倾听着国旗下讲话，准时订正同学中的不良风气，激发同学的热忱，使师生受到了一次又一次的教育。2、坚持
12、文明小卫士监督岗的检查评比制度，每天检查，每周评比，督促队员的一言一行，检查校内的清洁漂亮，使校内文明之花常开。3、充分利用中队板报、校刊等开展一系列活动，既起到了宣扬教育作用，又增长了队员才能。二、强化队员思想品德教育，培育良好文明礼仪习惯。1、学校生求知欲旺、可塑性大、仿照性强、是形成良好行为和品德的时期，我们注意狠抓养成教育、准时订正队员不规范言行。对新生一入学，我们就从升旗仪式的排队、行礼做起，教他们做到升旗时行队礼或注目礼等，有方案、有步骤地对他们进行常规训练，为保证养成教育的实效性，做到以下两点：一是要求班主任严抓实管、常常、反复地组织同学学习学校生日常行为规范，要求队员记清记牢，
13、做到谆谆教育，坚持不懈；二是学校对规范队员行为实行正反两方面教育相结合的方法,同学干部每周进行不定期的检查，通过广播准时表扬、批判，让班级与班级、班级与班级进行评比，并把检查、评比的结果列入班级考评内容中。2、学校依据少年儿童的年龄特点，通过多渠道，多层面，全方位对队员进行思想教育，并寓教育于活动之中。学校利用、国庆节、等有利契机，通过进行中队活动、出版宣扬栏，国旗下的讲话，培育他们喜爱祖国、喜爱人民、喜爱家乡的情感，树立起建设祖国、建设家乡而努力学习的远大志向。3、加强队员的卫生意识，讲究个人卫生，养成良好的卫生习惯。三、乐观开展各项活动，深化少先队素养教育。依据少先队方案，德育方案，开展了一系列的活动。
