【精品】句子的分类（句类、句型）几种动词谓语句变式句和省略句 ...35.ppt

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1、句子的分类（句类、句型）几种动词谓语句变式句和省略句句子的变换句子分析例解复句句群,现代汉语语法句子,现代汉语语法句子第六节句子的分类,一、句子分类概说句子可以根据不同的标准来分类，根据语气分出的叫句类。陈述句疑问句祈使句感叹句根据结构特点分出的叫句型。我们所使用的教材，首先从结构上将句子分为单句和复句两大句类，然后再分出句型和句式。,句子的语气类句类,现代汉语语法句子第六节句子的分类,现行汉语语法学的单句体系如下：一般句双宾句名词谓语句连谓句动词谓语句兼语句形容词谓语句存现句主谓谓语句“把”字句“被”字句名词性非主谓句动词性非主谓句形容词性

2、非主谓句叹词句拟声词句,主谓句,单句,非主谓句,现代汉语语法句子第六节句子的分类,二、句类（一）陈述句叙述或说明事实的具有陈述语调的句子叫陈述句。陈述句是使用得最广泛的一种句子。有时候肯定的意思可以用“双重否定”来表示。双重否定的句子跟相应的单纯肯定的句子的意思并不完全一样：“不没有”（弱，表示委婉、探询）“没有不”（强，表示没有例外）“非不”（强，表示坚决、确定）,现代汉语语法句子第六节句子的分类,（二）疑问句具有疑问语调的句子叫疑问句。有疑而问的叫询问句，无疑而问的叫反问句。1.是非问是非问句的结构像陈述句，只是要用疑问语调或兼用语气词“吗”“吧”等（不能用“呢”）。2.

3、特指问用疑问代词或由它组成的短语（如“为什么”“什么事”）来表明疑问点。常用语气词“呢”“啊”，句子往往用升调。,现代汉语语法句子第六节句子的分类,3.选择问用复句的结构提出不止一种看法让对方选择，用“是”“还是”连接分句。常用语气词“呢”“啊”等。4.正反问正反问句由谓语的肯定形式和否定形式并列构成。通常有三种句式：V不V、V不、陈述句+“是不是、行不行、好不好”。常用语气词“呢”“啊”等。,现代汉语语法句子第六节句子的分类,（三）祈使句要求对方做或不要做某事的句子叫祈使句。祈使句可以分为两大类：一类是命令、禁止，一类是请求、劝阻。（四）感叹句带有浓厚感情的句子叫感叹句。它

4、表示快乐、惊讶、悲哀、愤怒、厌恶、恐惧等浓厚的感情。感叹句一般用降语调。,现代汉语语法句子第六节句子的分类,三、句型现行的汉语语法学把主谓句分为名词谓语句、形容词谓语句、动词谓语句和主谓谓语句四大句型；对非主谓语也区分出名词性非主谓句、形容词性非主谓句、动词性非主谓句和叹词句共四大句型。以下我们将一个句型一个句型进行讲解。（一）主谓句由主语、谓语两个成分构成的单句叫主谓句。它包含以下4个小类：,现代汉语语法句子主谓句之一动词谓语句,由动词性词语充当谓语的句子叫动词谓语句。动词单独做谓语往往是有条件的。动词谓语句的常见形式是动词前面有状语或后面有宾语、补语或动态助词，也可以是这

5、几个成分同时出现，就是说，谓语动词对它前后的成分有一定的依存性。一般说来，谓语动词对它前面的成分的依存性并不很大，状语的应用主要取决于语义的需要，有时也能满足动词在句法上的成句要求。例如“新的生活已经开始。”在主动句里，及物动词后面至少要带上宾语才容易成句；在被动句里，动词前面或后面也要有一定成分才能成句。动词谓语句是汉语的常见句型，在日常交际中占很大的比重。,现代汉语语法句子动词谓语句一般句,1、定义凡不能归入双宾句、连谓句、兼语句、存现句、“把”字句、被动句等句式的动词谓语句，就是动词谓语句的一般句。2、一般句的谓语构成动词谓语句一般句的谓语构成，主要有：主语|动词例如：妈妈

15、我还入迷。,现代汉语语法句子主谓句之四主谓谓语句,4.主谓谓语句的结构分析及其标示法主语和谓语分化出来后，只有谓语是由状中短语构成的，才会组成“主语状语谓语中心”的句法序列，否则，都只构成“主语谓语”的句法序列。例如：房子|妈妈打扫得干干净净的。人民大会堂|灯火辉煌。无线电，|我是门外汉。王大爷|突然肚子疼。（我）大哥|从小就性情暴躁。,现代汉语语法句子第六节句子的分类,（二）非主谓句分不出主语和谓语的单句叫非主谓句。它由主谓短语以外的短语或单词加句调形成。这类句子大豆要在一定的语境里才能独立成句。它包括下面 4类：,现代汉语语法句子非主谓句,1.动词性非主谓句所

26、让太阳晒了。（书柜里）的书|全给虫子咬了。=B.当被介引的施事者隐含时，“被”看作助词不分析。例如：小刚|被批评了。房间|都给收拾了。除此之外，有标志被动句“被”字句其余句法成分的标示法，与其它句式相同。,现代汉语语法句子动词谓语句之连谓句,1、定义由连谓短语充当谓语或独立成句的句子，叫连谓句。例如：左先生|去打电话叫车。这句话中，“去”、“打电话”、“叫车”这三个动词性词语一线铺排在主语“左先生”之后，以叙述主语先后相承的连续动作。又如：我|有话对你说。这句话中，“有话”、“对你说”两个动词性词语，一线铺排在主语“我”之后，以说明主语。2、连谓句的谓语构成连谓句的谓语主

27、要是由连谓短语充当。如：农民们|前往法院状告了那个贪官。连谓句的谓语，还可以由中心语为连谓短语的状中短语充当。如：农民们|昨天前往法院状告了那个贪官。,现代汉语语法句子动词谓语句之连谓句,3、连谓句的结构分析及其标示法谓语若只是由连谓短语构成，先分化出主语（或定语主语中心），后分化出动宾或中补。例如：（受到热烈欢迎）的嘉宾|点点头站起来。=谓语若由以连谓短语为中心语的状中短语构成，就必须分化出主语（或定语主语中心）与状语谓语中心。例如：我们|下午上图书馆查阅资料。=,现代汉语语法句子动词谓语句之兼语句,1、定义由兼语短语充当谓语或独立成句的句子叫兼语句。例如：我们|选他当

28、代表。这句话中，使令动词“选”、兼语“他”、动宾短语“当代表”，共同构成兼语短语，陈述主语“我们”，以表示主语所发出的动作影响了某人或某物，使之也发出相关的动作。又如：他|有个姐姐在北京。这句话中，动词“有”、兼语“（一）个姐姐”、动宾短语“在北京”，共同构成兼语短语，陈述主语“他”，以说明主语的某种情况。2、兼语句的谓语构成兼语句的谓语主要是由兼语短语充当。如：虚心|使人进步，骄傲|使人落后。兼语句的谓语，还可以由中心语为兼语短语的状中短语充当。如：指挥部|十时正命令火箭升空。,现代汉语语法句子动词谓语句之兼语句,3、兼语句的结构分析及其标示法谓语若只是由兼语短语构成，只需分化出

29、主语（或定语主语中心）与谓语。例如：（这串串）的珍珠|使（天上）的银河失色。=谓语若由以兼语短语为中心语的状中短语构成，就必须分化出主语（或定语主语中心）与状语谓语中心。例如：部队|马上派（一名）连长前去联络。,现代汉语语法句子动词谓语句之双宾句,1、定义谓语中心之后出现指人和指事物两个宾语的句子叫双宾句。例如：林老师|教我们英语。句中，“我们”、“英语”是“教”的两个宾语，二者之间没有形成结构关系，是分别与动词发生关系的。其中“我们”为“近宾语”，亦称“间接宾语”，一般指称人；“英语”为“远宾语”，亦称“直接宾语”，一般指称物。2、双宾句的谓语构成双宾句的谓语构成，一定是动宾短

32、句子动词谓语句之存现句,1、定义表示某处存在、出现或消失某人或某物的一种句型，叫存现句。句首有处所词语做主语，宾语表示存现的主体。例如：水塘里|躺着(一头)水牛。（表存在）树林里|跳(一只)老虎。（表出现）鸡窝里|少了（三只）小鸡。（表消失）由上可将存现句的句法格式，归纳如下：处所词语动词性词语名词性词语（多为“数量名结构”）主语动语宾语,现代汉语语法句子动词谓语句之存现句,2、存现句的句法结构特点存现句的句法结构，具有如下显著特点：主语方面存现句的主语一定由处所词语充当，主要的有：A.表示处所的方位短语。如：教室里|坐(听课)的学生。B.表示处所的词或定中短语。如：

35、坪。=房间里|有（个）黑影。,现代汉语语法句子单句句型与句式的标示方法与程序,首先进行一级分类，即：是主谓句还是非主谓句。若是主谓句，在主语和谓语之间，用|隔开。第一，确定该句的句型：即：是名词谓语句、形容词谓语句、动词谓语句还是主谓谓语句。第二，动词谓语句，还要确定该句的句式，即：是一般句、双宾句、连谓句、兼语句、存现句、“把”字句还是被动句（无标志被动句或“被”字句）若是非主谓句，将|置于句首。确定该句的句型，即：是名词性非主谓句、形容词性非主谓句、动词性非主谓句还是叹词句。由上可见，除了主谓句的动词谓语句需要进行三级分类外，其余的句类、句型均只要进行二级分类。现示例如下：,现代汉语语法

38、熟读需要分析的句子，先利用语感努力弄清并把握好句意，然后将其句调和语气词去掉，把它转化为复杂短语。第二步：按照分析复杂短语的层层二分方法，把该句所有的直接成分一对一对地分析出来，并在句子的平面上用相应的符号一一标示出来。,现代汉语语法句子单句综合分析的标示方法与程序,处理直接成分的顺序是：1.分化主语与谓语，用|隔开；2.分化动语与宾语，用|隔开（可省略）；3.分化定语与宾语中心，分别用（）与标示；4.分化谓语中心与补语，在谓语动词或形容词下标上，给补语标上；5.分化谓语中心与状语，在谓语动词或形容词下标上，给状语标上；6.分化定语与主语中心，分别用（）与=标示；7.在独立语下，标示。说明

39、以上的句法成分，并非在所有句子中都会同时出现，没有出现的就不用分析，后续的程序自然前移。,现代汉语语法句子单句综合分析的标示方法与程序,各对句法成分出现的结构条件 1.主语与谓语，只有句子是由主谓短语构成时，才会出现；2.动语与宾语，只有谓语是动宾短语构成时，才会出现；3.定语与宾语中心，只有宾语是由定中短语构成时，才会出现；4.谓语中心与补语，只有谓语或动语是由中补短语构成时，才会出现；5.谓语中心与状语，只有谓语、动语或谓语中心是由状中短语构成时，才会出现；6.定语与主语中心，只有主语是由定中短语构成时，才会出现；7.独立语，只有在句首、句中或句末出现不与句中任何成分发生上述各种句法关

40、系时，才会出现。,现代汉语语法复句一、复句概说,1.什么是复句复句由两个或两个以上意义相关、结构上互不包含的分句组成。虚心使人进步，骄傲使人落后。片面地只强调读书，而不关心政治；或者片面地只强调政治而不努力读书，都是极端错误的。蓝蓝的天空，巍巍的群山，火红的战旗。2.复句的特点复句的各分句之间一般有停顿，书面上用逗号或分号表示，句末有较大的语音停顿。3.关联词语的运用复句之间有关联词语的叫关联法，不用关联词语表达分句间结构关系的叫意合法。,现代汉语语法复句二、复句的类型,（一）联合复句 1.并列关系：既也（又）有时有时一边一边是不是不是而是 2.顺承关系：首先然后刚，就 3

41、.解说关系：4.选择关系：或者或者是还是不是就是与其不如宁可也不 5.递进关系：不但而且不但反而尚且何况,现代汉语语法复句二、复句的类型,（二）偏正复句 1.转折关系：虽然但是 2.条件关系：只要就只有才无论都 3.假设关系：如果就即使也 4.因果关系：因为所以既然就（那么）5.目的关系：以便为的是以免免得省得容易混淆的一组关联词语：不是就是不是而是,现代汉语语法复句二、复句的类型,下列句子属于单句还是属于复句？由于这项工作，他们受到了奖励。由于完成了这项工作，他们受到了奖励。只有抓紧教育，才能提高全国人民的素质。只有教育，才能提高全国人民的素质。无论是谁，

42、都要遵守纪律。无论你是谁，都要遵守纪律。即使在软席包房里，他还在不断地看资料。即使有了汽油灯，还只能照见小小一块地方。发展体育运动，增强人民体质。我们要坚持发展体育运动，增强人民体质的方针。,现代汉语语法复句三、多重复句,1、何为多重复句？多重复句是指有多个结构层次的复句。其分句间的层次关系都在两层或两层以上。例如：成功的基础是奋斗，奋斗的收获是成功，所以，天下唯有不知艰难而奋斗的人，才能走上成功的高峰。一般地说，两个分句，可以构成一重复句；三个或三个以上的分句可以构成多重复句。但有三个或三个以上的分句，也不见得就一定构成多重复句。例如：,因果,并列,现代汉语语法复句三、多重复句,他应当以

43、恒心为友，以经验为顾问，以希望为守护者。火箭从乳白色的巨大水柱中飞窜而出，拖着橘红色的火焰，飞向湛蓝的天际，然后准确地降落在预定的海域。以上两例都是属于一重复句。,并列,并列,顺承,顺承,顺承,现代汉语语法复句三、多重复句,2、分析多重复句的步骤总观全句，确定分句界限，在每个分句开头标明数码；找出关联词语，判定分句间的关系；尽量一分为二，依次用竖线隔开（第一层用单竖线，第二层用双竖线。依此类推），并写明关系。逐层分析到单个分句为止。例如：我赞美白杨树，就因为它不但象征了北方的农民，尤其象征了今天我们民族解放斗争中所不可缺少的质朴，坚强，以及力求上进的精神。,因果,递进,现代汉语语法复

44、句三、多重复句,练习一、分析下列多重复句 1、我爱热闹，也爱冷静；爱群居，也爱独处。2、想收获庄稼，就得先拿种子；想骑马，就得先支出草料；搞革命这样的大事业，就得投血本。3、我虽然是山东人，但十几岁便流亡在外，后来也没有重返过故乡。4、成绩能够鼓舞人，同时会使人骄傲；错误使人倒霉，同时也是很好的老师。5、孩子是要别人教的，毛病是要别人医的，即使自己是教员或医生。6、即使同是一只蛋，只要变换一个角度去看它，形状便立即不同了。,现代汉语语法复句三、多重复句,练习二、下面这个复句可以加上什么样的关联词语？它们能表示什么样的分句关系？要多看多想，要多写多练。,现代汉语语法句群一、什么是句群

45、,句群也叫句组，它由前后连贯共同表示一个中心意思的几个句子组成。例如：一历史是过去的事实。二但我更认为历史是过去与现在的无终止的对话。一只要不是闰年，一月一日是星期几，十月一日也一定是星期几。二四月一日同七月一日，九月一日同十二月一日也同样如此。一谁是我们最可爱的人呢？二我们的部队，我们的战士，我感到他们是最可爱的人。一人们常说：“东虹轰隆西虹雨。”二意思是说，虹在东方，就有雷无雨；虹在西方，将会有大雨。,现代汉语语法句群二、句群的类型,句群可以根据不同的标准进行分类。根据层次的多少划分，可以分成一重句群和多重句群两类。根据句际关系划分，句群可以分成并列、顺承、解说、递进、选择、转折、因果、

46、目的、假设、条件、衬附等类。下面先介绍句群的句际关系类型。（一）并列句群常用的关联词语有“也、同时、又”等。可分为平列和对待两小类。例如：华环由小变大，天气将趋向晴好。华环由大变小，天气可能转为阴雨。五香瓜子，要吗？盐炒葵花子，要吗？油炸花生米，要吗？不要变成事实的保管人。要洞悉事实发生的奥秘。,现代汉语语法句群二、句群的类型,（二）顺承句群常用的关联词语有“于是、然后、后来”等。例如：叶芳压不住火气，突然用拳头发疯似的打着刘思佳的肩膀头。然后，又把脸趴在他的肩上，哭了起来。听说在很远很远的地方有一座云梯山。山上住着个种树的老爹，白发白眉白胡子。他的胡子很长，从下巴一直拖到地上。（三）解

47、说句群可分为总分式、注解式、特解式、例解式、问答式。例如：珠宝项链分为长短两种。一种是紧贴脖颈的短项链，另一种是垂挂式的长项链。（总分式）电流和抵抗成反比例嘛。就是说，抵抗越大，电流越小；抵抗越小，电流越大。（注解式）,现代汉语语法句群二、句群的类型,他把我那件破得可怜的衬衫洗干净了，并且缝好了。这件衬衫是我第一次受审时的牺牲品。（特解式）还有，以为诗人或文学家高于一切人，他的工作比一切工作都高贵，也是不正确的观念。举例说从前海涅以为诗人最高贵，而上帝最公平，诗人在死后，便到上帝那里去，围着上帝坐着，上帝请他吃糖果。（例解式）我们这么大一个国家，怎么才能团结起来、组织起来呢？一靠理想，二靠

48、纪律。（问答式）,现代汉语语法句群二、句群的类型,（四）递进句群常用的关联词语有“而、并且、甚至、何况”等。例如：有人说幸福是抽象的，那是因为他没有得到真正的幸福。而且，他所谓的幸福是对人人而言。仿佛从这一天起，未庄的女人们忽然都怕了羞，伊们一见阿走来，便个个躲进门里去。甚而至于将近五十岁的邹七嫂，也跟着别人乱钻，而且将十一岁的女儿都叫进去了。便是七斤嫂，那时不也说，没有辫子倒也没有什么丑么？况且衙门里的大老爷也还没有告示。,现代汉语语法句群二、句群的类型,（五）选择句群常用的关联词语有“或者、还是”等。例如：我又模糊地睡去了吗？或者我在嘻嘻地笑你的愚蠢吗？或者我在怜悯你的困苦吗？还是

49、历来惯了，不以为非呢？还是丧了良心，明知故犯呢？（六）转折句群常用的关联词语有“但是（但）、可是、然而、不过”等。例如：他有点傻气，有点呆气，姜亚芳就说他是书呆子。可是，这个书呆子会念诗，而且念得那么好！焦大的骂，并非要打倒贾府，倒是经贾府好，不过说主奴如此，贾府就要弄不下去了。然而，得到的报酬是马粪。,现代汉语语法句群二、句群的类型,（七）因果句群常用的关联词语有“所以、因此”等。例如：湿沙层的水分足够供应固定沙丘的植物的需要。所以在流动沙丘上植林种草，是可以成活的。作品的句子有长有短，短句子可以一口气读完，而长句子有时候则需要分成几段来读。因此，停顿是有声语言表情达意必不可少的手段。

50、前果后因的句群常在后面句子中用“因为”。例如：有许多人，下车伊始，就哇喇哇喇地发议论，提意见，这也批评，那也指责，其实这种人十个有十个要失败。因为这种议论和批评没有经过周密调查，不过是无知妄说。,现代汉语语法句群二、句群的类型,（八）目的句群表示目的的句子可以是积极的目的，也可以是消极的目的。常用的关联词语有“为的是、省得”等。例加：我勤奋学习，刻苦锻炼。为的是夺回那失去了的宝贵时间。你来了好！省得我去找你。（九）假设句群常用的关联词语有“那么、那”等，前面的句子一般是问句。例如：你对于那个问题不能解决吗？那么，你就调查那个问题的现状和它的历史吧！倘使后来对此用了“侵略”一词呢？那就会变

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