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1、小学四年级语文期末检测题及参考答案小学四年级语文期末检测题 题号 一 二 三 四 书写(4分) 总分 得分 亲爱的同学们，走过绚丽的春季，我们进入热烈的夏季， 撷取丰收的果实，细心阅读，轻松作答，成功定属于你！ 一、拾贝基础滩。 1、我能读准拼音，把字写漂亮，还能圈出整体认读音节。 y chn zo t w xi gn zng 2、我是查字典小能手。 我不认识“澜”字，我会用 查字法；我会读“凯”字，我会用 查字法；“弋”字我不会读也不知是什么部首，我会用 查字法，共查 画。 3、成语大观园。 背受敌 全神注 气急坏 争恐 4、小法官巧判案。 “明明长得像他的爸爸”是个比喻句。 “反正你非去不
2、可。”意思是你一定要去。 “重阳节、端午节、中秋节”这几个词是按一定顺序排列的。 “冬瓜、南瓜、西瓜、傻瓜”这几个词中不同类的是“西瓜”。 5、我爱我家。 我是 省 市人，我知道我家乡名字的来历是 。 6、我会防震避险。 地震来时，我会 ；我还知道以下安全知识： 。 7、句子化妆间。 学写小诗：夜晚，星星困了，月亮躲进云里了，。 我们可以让有限的生命体现出无限的价值。 换成不同说法，意思不变： 普罗米修斯这位敢于从天上拿取火种的英雄，终于获得了自由。 瘦身行动(缩句) 病句诊断所。 A、放学了，陆续走出了教室。 B、我断定小明今天可能不来了。 句子变脸：太阳升起来了。 改成把物当成人写的句子：
3、 改成打比方的句子： 8、精彩回放屋。 通过学习本册内容，我受益匪浅，因为我认识了 的雨来， 的纪昌，还与雷利一起呼吁“ ”；我从触摸春天感悟领略了江南美景；我还积累我最欣赏的一则关于生命的名言： 。 二、旋转交际台。 小明用水一向不节约，他说：“水有什么稀奇的？地球上多的是！浪费一点儿有什么要紧。”关于水资源这方面你一定懂得不少，还是你给他讲讲道理吧。 三、冲浪阅读岛。 阅读 一天，有一条蛇爬到一个地洞口，他想这一定是一个小动物的家。蛇已经饿了，可是他很懒惰，不愿意再跑到别处去找他的午餐。 蛇暗暗地想：我把身子在洞口盘个圆圈睡在这里，等洞里的动物出来的时候，我把圈收紧，把他吃掉。这不是很好吗
4、？ 过了很长时间以后，一只跳鼠从洞里把鼻子露了出来。 跳鼠问蛇：“你在这里干什么？” 蛇说：“我在等你。因为我很饿了，正想把你当午饭吃掉。” 跳鼠流着眼泪，恳求蛇可怜他家中就要饿死的妻子和孩子们。但是没有用，饥饿的蛇仍然无动于衷。 于是跳鼠就对蛇说：“那么请让我跟全家人告别一下吧。” 到 ；从白居易的千古名句 ， 蛇说：“你去吧，反正你是不可能从我这里逃掉了。” 聪明的跳鼠回到洞里，便另外挖了一个洞口，从稍远一些的地方钻出去了。 跳鼠看见蛇还等在外边，就故意对他说：“你还在等着你的午餐吗？” 蛇惊奇地说你到底从什么地方出来的我一会儿也没有离开过这个洞口也没有打盹儿睡过觉呀 跳鼠笑了：“尽管你想
5、吞吃我们，但我们能靠自己的聪明和会挖洞的小爪来逃脱危险。” 蛇没有找到午餐，只好离开了洞口。 1、给短文起个题目 2、给文中加上标点。 3、从短文中找出下面词语的反义词。 勤劳 无意 愚蠢 4、照样子写词。 暗暗地： 5、“跳鼠流着眼泪，恳求蛇可怜他家就要饿死的妻子和孩子们。”请你想象当时跳鼠是怎么说的，并写下来。 6、读了这篇短文，你对蛇或跳鼠有什么印象？说说理由。 阅读 不！ 小泽征尔是世界著名的指挥家。一次，他去欧洲参加指挥大赛，决定决赛时，他被安排在最后。评委给他一张乐谱，小泽征尔稍做准备就全神贯注地指挥起来。 突然，他发现乐曲中出现了一点不和谐，开始他以为主演奏错了，就指挥乐队停下来
6、重奏，但仍觉得不自然，他感到乐谱确实有问题。可是，在场的作曲家和评委会权威人士都声明乐谱不会有问题，是他的错觉。面对几百名国际音乐界权威，他不免对自己的判断产生了动摇。但是，他考虑再三，自己的判断是正确的。于是，他大声说：“不！一定是乐谱错了！”他的声音刚落，评判席上那些评委立即站起来，向他报以热烈的掌声，祝贺他大赛夺魁。 原来这是评委们精心设计的一个“圈套”，以试探指挥家们在发现错误而权威人士不承认的情况下，是否能够坚持自己的判断，因为，具备这种素质的人，真正称得上是世界一流的音乐指挥家。在三名选手中，只有小泽征尔相信自己并且不附和权威们的意见，从而获得了这次世界音乐指挥家大赛的桂冠。 在许
7、多时候，成功与我们近在咫尺，并成功不肯垂青我们，我们易被环境左右，惯于附和，主见，最终放弃自己的正确判断的缘故。这个故事告诉我们，自信是获取成功不可缺乏的素质，而掌握相当的知识与经验，则是树立自信心的必要前提。 1、给文中多音字选择正确读音。 2、联系上下文，理解下列词语。 圈套 垂青 3、在文中括号中填上恰当的关联词。 4、选择。 课题不！加感叹号的意思是 A、表达小泽征尔相信自己的判断是绝对正确的。 B、表达小泽征尔不同意作曲家和评委们的看法。 文中的“圈套”加引号的作用是。 A、表示引用的部分。 B、表示有特殊的意味。 C、表示讽刺或否定的意思。 5、用“ ”勾画出集中表达中心的句子。
8、6、小泽征尔能一举夺得世界指挥家大赛桂冠的两个可贵精神是什么？ 7、你在日常生活中也有过坚持自己看法的时候吧，你能把当时的情景说说吗？ 四、畅游习作海。 1、 ，我想对你说 对于老师，对于父母，也许我们心存感激、委屈，对于同学，对于朋友，也许我们曾经有过误解、矛盾，你有什么心里话最想对谁说，请拿起你的笔，尽情地倾述吧。 2、每个人都有梦想，每个人都有奇思妙想，你能拿起你的笔写出来吗？也许明天就能实现哟！ 温馨提示：字迹工整，其中“1”题有真情实感，内容具体，其中“2”题想象丰富奇特。 小学四年级语文期末检测题 参 考 答 案 一、拾贝基础滩 1、愚蠢 糟蹋 无瑕 肝脏 y w 2、部首 音序
9、数笔画 3 3、腹、贯、败、先、后 4、 5、江西 瑞金 古时，人们曾掘地得金，金子有吉祥瑞气之兆，故取名瑞金。 6、只要符合题意即可 7、符合诗意即可。 难道我们不可以让有限的生命体现出无限的价值吗？ 普罗米修斯获得了自由。 A、在“陆续”前加上“同学们”。 B、“断定”和“可能”前后矛盾，二选一，语句通顺即可。 符合要求即可。 8、机智、勇敢、爱国；“百发百中”或“勤学苦练”；救救孩子们，要和平不要战争！”；只要热爱生活，不管是什么人，都可以创造一个属于自己的缤纷世界。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝；关于生命的名言即可。 二、旋转交际台 注意礼貌用语，语句通顺，标点符号使用正确，做到有理有
10、据，酌情给分。 三、阅读 阅读一 1、蛇和跳鼠 2、：“ ？ 。 ！” 3、懒惰 故意 聪明 4、轻轻地、慢慢地、缓缓地 5、语句通顺，注意标点，符合语境即可 6、对蛇而言，不要轻信别人的花言巧语，跳鼠很聪明，懂得动脑筋想办法，千方百计来保护自己。 阅读二 1、yu h ju lu 坚信 缺乏 2、圈套使人上当受骗的计策 垂青看得起 3、只有才 不是而是 4、A B 5、最后一段话。 6、一是相信自己，二是不被权威吓倒 四、作文 1、字迹工整，语言流畅，富于文彩，构思巧妙，有真情实感，内容具体或想象丰富奇特，可为“优”等作文，27分左右； 2、字迹工整，语言流畅，有真情实感，内容具体或想象丰富奇特，可为“中上”作文，24分左右； 3、语言通顺，内容具体或想象丰富，可设为“中”等作文，21分左右； 4、内容基本清楚，语言基本通顺，想象还合理，可为“及格”作文，18分左右； 5、条理不清，内容简单为“不及格”作文，酌情给分； 6、离题作文，5分左右。
