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1、14鹿和狼的故事集体备课记录表砚山县阿猛小学语文集体备课记录表 备课内容 14*鹿和狼的故事 鹿和狼的故事选编的意图在于通过故事阐述道理，懂得生物之间存在着相互制约、相互联系的关系；懂得在生态的舞台上，每一种生物都有自己的角色，教材分析 不能从人类自身的片面认识去判断动物的善意恶害。 1、能正确、流利、有语气地朗读课文。 教学目标 2、理解课文内容，初步懂得生物之间存在着相互制约，相互联系的关系，增强维护生态平衡的意识。 3、领悟作者通过具体事例的分析概括来说明道理的表达方法。 弄清罗斯福下令捕杀狼这一决策错在哪里。 教学重点 理解本文的结论。 教学难点 1、能正确、流利地读通全文。 2、知道
2、课文讲了一件什么事。 预习要求 3、勾画出不理解的句子多读几遍。 小练笔 教 学 预 案 一、 激发兴趣，揭示课题 1、多媒体出示：鹿和狼的图片，说说你心目中的鹿和狼。 2、导题：但在凯巴伯森林就曾发生过这样一个鹿和狼的故事。 二、新课 1、学习词意 2、阅读自学提示 3、说说课文主要讲了一件什么事？ 4、找出罗斯福为了保护鹿而采取措施的句子，罗斯福这样做，说明他是一个怎样的人？ 5、下令后狼和鹿发生了什么变化？看了这段话后你心情如何，想到什么？ 6、狼和鹿的这些变化带来了什么后果？ 7、罗斯福保护鹿的政策为什么会失败？ 8、这个故事说明了什么？ 三、 拓展迁移 1、你还知道这方面的事例吗？请你说一说。 2、课件出示蛇与庄稼这个故事告诉我们什么？ 重 组 环 节 课 后 反 思
