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1、2412垂直于弦的直径教案24.1.2垂直于弦的直径教案 课题：垂直于弦的直径 环节 课前准备 计划学时：1 授课老师与指教班级： 招毅峰 初三班 教学过程 内容 学生人数：45人 开好投影设备，检查学生带好工具没有，发学习单，作好图 师生活动 情景导入 巨星的难题： 教师风趣 篮球巨星姚明身高2米26，筹划在家里建一个气派的拱门。拱门是 生动叙述 圆拱形，姚明要求拱门的跨度10米，拱高4米，要制作拱门必须知 道拱门的半径？ 要解决巨星的难题，我们就要掌握好今天的课堂内容 环节 回顾轴对称性质 24.1.2垂直于弦的直径 内容 利用学习单 轴对称性质：点A与点B关于CD轴对称， 连结对应点A、
2、B，则AB与轴CD_ 沿着圆的任意一条直径所在的直线对折，重复做几次，你发现了什么？ 启发：是不是发现圆的左右两边半圆重合? 那就说明了，圆是_图形 并且它的对称轴是_ 师生活动 学生按学 习单要求 进行教学 活动，教师 引导 学生按学 习单要求 进行教学 活动，教师 引导 探究活动一 探究活动二 证明过程 拿出预先准备好的圆形 过圆心画一条直径CD 在圆形上任取一点，记为A点 沿着画好的直径对折，找到A的对应点B 连结AB，交CD于点E AB与CD的关系？ 用尺量度AE、EB， 发现什么？ 再对折，看弧AD与弧BD，弧AC与弧BC，又发现什么？ 发现了 垂直于弦的直径平分弦，并且平分弦所对的两条弧 数学是一门严谨的学科。我们要：大胆猜想，细心求证 证明： 学生按学 习单要求 进行教学 活动，教师 引导 环节 得出结论 解决巨星的难题 小结 作业 内容 垂直于弦的直径平分弦，并且平分弦所对的两条弧 进一步 平分弦的直径垂直于弦，并且平分弦所对的两条弧 篮球巨星姚明身高2米26，筹划在家里建一个气派的拱门。拱门是圆拱形，姚明要求拱门的跨度10米，拱高4米，要制作拱门必须知道拱门的半径？ 回顾剖析 课本P82练习1 分层导学 师生活动
