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1、G春天里的发现老师带我们去春游，我看到了春天，小草探出了脑袋，蝌蚪快活地游泳，布谷鸟快乐地唱歌，人们在田野里踏青，小朋友在空地上放风筝 春天多美好！让我们一起来说说在春天里的新发现吧！ 83 春天的小草，偷偷地从地里钻出来。 春天 春天的天气暖和起来了 春天，小燕子从南方飞来了。 小朋友，我们也到田野里、山坡上或小河边去找找春天吧！ 拿出你的小画笔，画一画你的发现吧。 我的发现： 84 小画版 仔细观察：春天里的秘密有很多，春天在哪里呢？你可以用你的小手摸摸春天的土地，可以用你的小脚踩踩春天的土地，也可以用你的鼻子闻闻春天的味道，还可以用嘴去亲自尝尝，总之，只要你全身心的投入春天，你一定会有新
2、的发现，小朋友快去大自然里寻找春天吧！ 你还可以到人口流动大的地方去观察，看看人们的衣着有什么变化？看看人们的神情动作有了什么变化，听听人们的笑声 85 小朋友你怎样才能有“春天里的发现”，我告诉你一个方法： 小朋友都说春天是有颜色的，请你先给下面的图填上颜色，然后照样子说一说，再写下来。 迎春花素描图片 春天的色彩是黄的 春风吹来 迎春花金灿灿 草地图片 下面，小朋友要用脑子想一想 你观察到的材料，你最感兴趣的、最深刻的是什么？让我们一起去体验一下吧！ 86 花图 小河 你听到春天的声音了吗？ 在美丽的田野里我听到了春天的声音，不信，你听：五颜六色的小花轻轻地开出来了，风一吹过，她们互相点头
3、问好。 小鸟 在美丽的田野里我听到了春天的声音，不信，你听： 在美丽的田野里我听到了春天的声音，不信，你听： 87 春天，我制作了一个漂亮的小风车，迎着风奔跑，我感到非常快乐。 88 看一看，说一说 1、春天来了，小草 ，树儿 ，花 ，小燕子也 。一切都 。 2、春天来了，花园里各种各样的花都开了。它们 ，有的 ，有的 有的 ，还有 。真是 。 89 这位小朋友从田野里发现许许多多春天，你认为他写得怎样呢？ ： 春天 春天来了, 我们去找春天，小河的水化了，小鸟飞来了，柳树发芽，小草钻出来了，小鱼在水里游，苹果花开了，大地变绿了，天气暖和了。我们换上了春天的衣服啊，春天真好。 ：这位小作者语句
4、很完整、通顺，在生活中也观察、收集了许多材料。如果能在这些材料中选择一些你感兴趣的材料详细具体的写一写会更好。假如你喜欢小动物，你不仿写：小鱼在水里快活地游来游去。在说：“春天多暖和呀”小燕子也从南方赶忙飞回来了小朋友，你觉着呢！ 我爱春天 浙江 任韵浩 春天是个美丽的季节。桃花笑红了脸，柳树摇着绿辫子，小草偷偷伸出头，小燕子飞回来了，万物苏醒了。鸭子在小河里相互嬉戏玩耍，在水里快乐地游来游去。原来春天就在我们身边。啊！我爱春天的雨露，我爱春90 天的鲜花，我爱春天的色彩。 ： 小作者通过细心观察，发现了春天的色彩、春天的鲜花、春天的小动物、特别是对小鸭子的神态动作描写的很细致、具体，非常好。
5、 春天的颜色 美术课上，老师带我们去找春天的颜色。校园里，我看见了红色的花、绿色的冬青，还看见了黑色的小燕子，还看见了红红的国旗，白色的旗杆，春天的颜色可真多呀。 ：小时候，我也曾像这位小朋友 一样，自己去观察了，而且也找到了各种各样的颜色，就是不如别人写的那么精彩，后来我发现了这类秘诀：句子不但要清楚明白，而且要抓住我最感兴趣的重点具体描写，比如我看见了花，我可以写写花的色彩，慢慢我的作文就好了起来了，小朋友不信你也试试看。 91 我们再来看这位小朋友写的春天。 这位小朋友写的毛病你也看出来了吧， 你能不能帮他改正一下呢？ 春天的颜色 改作文是写作练习中的一个重要组成部分，多改一次就提高一次
6、，利于自身的习作水平的提高。改的方法大致概括为“换、删、调、补”，改的一般步骤为：通读原文，找出毛病；认真思考，分析病因；对症下药，仔细改正。 92 ： 春天的声音 孔维贺 星期天,老师带我们到田野里去寻找春天，在美丽的田野里我听到了春天的声音，不信，你听：五颜六色的小花轻轻地开出来了，风一吹过，她们互相点头问好。小河叮咚叮咚的流着，好像在唱着欢歌、迎接春姑娘的到来，小鸟在翠绿的小树林中自在地飞来飞去，不时的叽叽喳喳的叫着好像在说：“来，快来呀，春姑娘在这儿啦！ ： 小作者真棒，不但用眼睛在发现春天，而且重要地是用耳朵、用心在感受春天的声音，小花在问好，小河在唱歌，小鸟在和春姑娘捉迷藏。多么有
7、趣的春天呀！小朋友只要你用心去观察、体验也一定会听到春天的声音的。 美丽的果园 佚名 春天来了，来到了果园里，雪白的梨花开了，粉红的桃花开了，粉红的杏花也开了，连树底下的小野花也93 赶忙开了，好像在举行选美比赛呢！一下子，果园变成了五彩缤纷的花园。整个园里充满了鲜花的香味。一阵风吹过，雪白的梨花、粉红的桃花纷纷落下，好像又在举行迎春舞会呢！ ： 我真佩服这位小朋友的想像力，多么丰富、有趣 的想像。在春天果园里举行两个大活动：“选美比赛、迎春舞会”，把安静的果园描写的热热闹闹，他真是个有心人。小朋友，你们也要像小作者一样，在生活中也要做一个有心人哦！ 杨树和柳树 温暖的春风像两只温和的大手，抚
8、摸着大地，睡了一冬的杨树和柳树醒了，争先恐后地发出新芽，不知不觉变成了一片绿的世界。你看，大街两旁，高大挺拔的杨树换上翠绿的新装，精神抖擞地站着。在幽静的护城河边一棵棵柳树羞答答低着头，好像一个个小姑娘，一阵风吹过，摇了摇去，好像在跳舞。 ： 这是一篇语句优美、词语精致的好文章。小作者观94 察的非常细致，观察到了街上的杨树、柳树在春天的变化。重点对它们进行了观察和描述，恰当的比喻，显得非常生动。 公 园 星期天，妈妈带我去公园玩，公园里好热闹啊！小草悄悄的钻出了地面，柳树抽出了新芽。一阵微风 吹过，松树变得更绿了，草坪变得更绿了。公园里的人可真多，人们脱下沉重的棉衣，换上了五颜六色的春装。有
9、几位老爷爷在那儿打太极拳，有几位老奶奶组成的秧歌队在扭秧歌，还有几个小孩子高兴的在草地上打滚。 ： 我真佩服这个小作者。他对周围的生活观察的非常细致，瞧春天来了，人们的各种活动，都被他捕捉到了眼里、心里，这样用心观察写出来的作文才是好文章，小朋友你学会了吗？ 春天的山 黄燕俐 95 春天到了，爸爸带我去乡下，让我看看春天的山村。到了乡下，一进家门，我就戴上草帽，让表姐带我到山上去拔笋。姐姐没办法，拉着我的手到山上自己家的笋园走去。一路上，我东看看西瞧瞧，发现山上红一块，黄一块，绿一块的，就像一块花手帕。我忙问姐姐那几块是什么。姐姐说：“红的那块是映山红，黄的那块是油菜花，绿的那块是春笋。”喔，
10、原来是这样啊！到了笋园里，这儿鸟语花香。不像城里到处都是喇叭声，乱糟糟的。拔完笋，爷爷叫我们去吃饭了，我依依不舍地离开了笋园。春天的山，可真美啊！ ： 瞧这位小作者多会写呀。写的句子不但完整、通顺，还富有想像力呢，把美丽的山比喻成了花手帕。而且还用身心感受了山的安静，这些都很值得我们学习呀。 美丽的田野 星期天，我和几个小伙伴到家乡去看春天的田野，看到绿茵茵的田野，心情好高兴啊。远远看去，前面是一眼望不到边的庄稼，金黄的油菜花开得正旺。辛勤的96 小蜜蜂，一会儿飞到这说些悄悄话，一会儿，又飞到哪儿吻一吻，还有这一片，那一片，绿得发亮的红花草，悄悄地绣上了几朵小紫花，好看极了。那翠绿的麦苗，像给
11、大地铺上了厚厚的一层绿地毯，啊！春天的田野多美啊。 ： 瞧！我们的小作者多棒，经过小朋友细心的观察，巧妙的构思，优美完整的语句，我好像真得看到了美丽的田野，如果你像他一样用心观察，感受春天，你也能写出这么好的文章的。 夏天的发现 夏天来了，骄阳似火，烈日当空。小朋友到大自然中观察一下夏天的变化吧，再找出你最感兴趣的动物来97 小朋友们，一年四季中每个季节都有自己的特点，你发现了吗？ 重点观察一下，想好了，写下来吧。 秋天的发现 秋天来了，晴空万里，遍地金黄。小朋友到田野里观察一下秋天的变化吧，想好了，写下来吧。 冬天的发现 冬天到了，北风呼号，瑞雪纷飞，冬天又有什么变化呢？又有什么好玩的游戏呢？想好了，写下来吧。 98
