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热闹的集市教学反思热闹的集市教学反思 热闹的集市教学反思 作为教师我们要明确教学难点,采取有效的教学措施化难为易,让学生体验成功的喜悦。小班化教学中的小组合作学习就是我们可以利用的一种学习方式。古人有云:“能用众智,则无畏于圣人矣。”大家为实现一个目标而汇集群体的智慧,又有什么解决不了的问题呢? 热闹的集市是人美版小学美术二年级下册中的内容。通过观察书中图片,学生说出集市的顾客多、商品多、摊床多等特点后,我让学生讨论“怎样才能把集市画得更热闹。”他们提到了把人画多,但具体怎么表现却没有说清楚。虽然后来在我的引导下,他们提到了画出遮挡关系,但是艺术实践中能够真正应用的学生不多,而且他们表现的人物缺少变化。课下我想学生创作的难点主要是人物的不同姿态。在组织学生讨论后,我应该结合学生汇报的把人画多的想法来鼓励他们分工合作,每人负责一种人物姿态,看看哪个小组合作的效果好。这样化难为易,将人物的不同姿态分成几个人来完成,大家互相学习,为后面自己的独立创作奠定了基础。 “纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”学生只有在亲身实践中才能提高自己。化难为易教师要多考虑学生的体验,让他们在探究中懂得合作,在合作中学得轻松。