《《神鸟》导学案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《神鸟》导学案.docx（6页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、神鸟导学案神鸟导学案 苏州市张家港白鹿小学 江苏省特级教师 程言峰 学习目标 1读懂课文内容，了解神鸟是如何一次又一次地从依尔特戈尔可汗那里逃脱的，并从神鸟讲的三个小故事中体会作者所表达的思想感情。 2学习作者在明确主题的基础上，选择能够体现文章主题的材料，在自己习作的过程中学会运用。 课前导引 1.搜集相关资料，走近课文。 关于不同民族的民间故事、神话传说等。 联想到关于鸟的诗句、寓言故事等。 2.查工具书，扫除字词障碍。 唉声叹气，“唉”读音：i；字义：表示叹息；词义：因伤感、烦闷或痛苦而发出叹息的声音。 照样子，写出其他需要理解的词语： 3.我的摘录卡片。 好词： 佳句： 4.我的阅读视
2、角。 聪聪：神鸟聪明伶俐，还会说话，遇到危险和困难能够机敏地想出脱险和解决问题的对策，真是了不起！ 明明：课文通过大故事里套小故事的方式表达作者的思想感情，我可以学习用到习作中。 我： 5.准备与老师、同学交流的问题。 课文导学 1.默读课文，理清层次结构，把握主要内容。 本文是 族民间故事，全文可以分三个部分。第一部分是13自然段，写 ；第二部分是416自然段，写 ；第三部分是17自然段，写 。在第二部分，记叙了神鸟讲的三个小故事： 、 、 。其中最打动我的故事是 ，因为 。 2.品读课文，体会神鸟的神奇。 从前，在北边的山林里，有一只聪明伶俐、会说话的神鸟。 不少国家的国王、大臣和富翁都想
3、得到它，他们有的派人去捉，有的亲自出马，可是谁也没有捉到。那神鸟呢，哪儿也不去，就站在一棵枝叶繁茂的万年古松上婉转地啼叫。 据说，那些捉神鸟的人在山林里走来走去，都走出一条山路来了。 神鸟的神奇首先在于它 ，更神奇的是，虽然 ，可是 。从“ ”可以看出已经有很多很多人去尝试捉神鸟了。 3.品读故事，体会作者的写作手法。 一天，妇女到水井去打水。她对猫说：你好好看着摇篮里的孩子！妇女走了以后，猫就趴在摇篮边轰苍蝇，赶蚊子。忽然，从门后边跑出来一只大老鼠，想咬小孩儿的耳朵。猫非常生气，就去追那只老鼠，一直追出了屋子。这时，又有一只大老鼠跑了出来，一口咬掉了孩子的一只耳朵。孩子痛得哇哇直哭。那只正在
4、追赶老鼠的猫，心里一惊，赶紧跑回屋来，把老鼠咬死在门后。然后，坐到孩子跟前，给他舔耳朵上的血。妇女回来一看，不由大怒，说：我让你看着孩子，你倒起了黑心，把我孩子的耳朵给吃了。说完就把猫打死了。当她回头看见门后躺着一只死老鼠，嘴里还叼着孩子的耳朵时，才知道自己错杀了猫，不由得哭了起来。 这是神鸟给依尔特戈尔可汗讲的第二个故事，用一句话来概括就是 。在老鼠出现前，猫“ ”，这一细节描写表现了它的忠于职守；听到孩子的哭声，猫“ ”，咬死老鼠后给孩子“ ”，都体现了它对孩子的关爱及发自内心的愧疚。打死猫后，妇女才发现事情的真相，不由得“ ”，却依旧追悔莫及了。这个故事和另外两个故事一样，都是围绕 的主
5、题来讲述的。 四、课后导练 1.把下列词语补充完整。 聪明 枝叶 唉叹 粗枝 口舌 呼大 2.根据提示仿写句子。 都说谁也捉不到它，我非把它捉回来不可！ 非 不可！ 您带我走的时候，既不许唉声叹气，也不许闷头不语。 既 ，也 。 3.阅读拓展。 元宵节耍龙的传说 相传很古的时候，世上风调雨顺，五谷丰登，老百姓丰衣足食，安居乐业。有一年，突然灾难降临，城内洪水泛滥，淹死了许多百姓；城外却发生干旱。有一条青龙看到这样的惨景，就决定去上界打听个究竟。 青龙腾云驾雾去到上界，仔细打听，终于弄清了原因：原来玉帝喝醉了酒，头昏眼花，把雨簿写错了-本来应该是城内下三分雨，城外降五分雨。玉帝却弄成了城内降五分
6、雨，城外降三分雨。这样，城内洪水涛涛，城外天干地裂了。 青龙得知原因，便偷偷改了雨簿：改成城内降雨三分，城外降雨五分，世上才慢慢地恢复了本来面目。玉帝酒醒后，也察觉自己点错了雨簿，本想改正，又怕众臣说自己做事不慎重，只好将错就错。后来，玉帝发现自己的雨簿被改动了，心中大怒：是谁胆大妄为，竟敢随便改动雨簿？他指令天兵天将到处追查，查出是青龙干的，就派丞相到凡间斩杀了青龙。 青龙被杀以后，变作一只神鸟，整天在玉帝殿外啼叫。玉帝感到非常惭愧-自己写错了雨簿反而杀了青龙，觉得过意不去，便向老百姓传令，要纪念为民造福的青龙。 于是，每年正月，老百姓就用竹蔑扎成青龙，用彩笔描画，把纸龙绘得活灵活现，十分威
7、武雄壮。到了正月十五，家家户户张灯结彩，敲锣打鼓，扛着青龙游街串乡，以表示老百姓对青龙的感激和怀念。 从此，正月十五耍龙的风俗一直传到现在。 突然降临的灾难是 ，灾难降临原因是 。 青龙是怎么解救这场灾难的？结果如何？ 玉帝是怎样表达自己的愧疚之情的？你从这个故事中体会到了什么？ 4.小练笔。你听过哪些民间文学故事？最喜欢的是哪一个？用自己的话写一写，给大家简单介绍一下吧。 自我总结 对照部分内容，我完成的目标有 ， 我做得比较好的方面是 ，做得不够的地方是 ，并打算这样改进 。 民间文学是人民群众口头创作、口头流传，并在流传中不断得到人民群众集体修改和加工的文学作品。不少神话、传说、故事、寓
8、言、歌谣、谚语等，长期在民间流传，但无确定的作者，都属于民间文学的范围。优秀的民间文学，直接反映劳动人民的愿望、要求和理想，表达劳动人民的思想、感情和意志。不少民间动物故事，则借助想象中的动物言行和动物之间的种种有趣关系，反映了劳动人民鲜明的爱憎和勇敢机智的品质。 答案： 1.蒙古 有一只聪明伶俐、会说话的神鸟，许多国家的国王、大臣和富翁都想得到它，但都没捉住 依尔特戈尔可汗决心要把神鸟捉住，但神鸟三次被捉，三次都逃脱了 可汗确认没办法捉住神鸟，就回家了 猎人错杀了自己的猎狗 农妇错杀了忠于职守的猫 阿尔拜错杀了乌鸦 略 2.聪明伶俐、会说话 想得到它的人很多，去捉它的人也很多 谁也没有捉到 那些捉神鸟的人在山林里走来走去，都走出一条山路来了 3.忠于职守的好猫被妇女错杀了 趴在摇篮边轰苍蝇，赶蚊子 心里一惊 舔耳朵上的血 哭了起来 处理事情要经过仔细调查，否则会伤及无辜，甚至伤害忠良 】 1.伶 俐 繁 茂 声 气 大 叶 干 燥 呼 睡 2.略。 3.城内洪水泛滥，淹死了许多百姓；城外却发生干旱 玉帝喝醉了酒，头昏眼花，把雨簿写错了 青龙得知原因，便偷偷改了雨簿：改成城内降雨三分，城外降雨五分。 结果世上慢慢地恢复了本来面目，但玉帝得知后派丞相到凡间斩杀了青龙。 玉帝向老百姓传令，要纪念为民造福的青龙。 我从这个故事中体会到青龙有一颗善良的心，值得所有人怀念和感激。
