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1、理解文中重要词语的含义(用),年轻人苦涩地一笑，说:“那有什么用处呢？它 们既不能被当做荣誉,也不能换成一顿美餐”哲人肃然打断了他的话，问道:“那你不妨去问 一个刚刚延误乘机的游客,一分钟值多少钱；你再去 问一个刚刚死里逃生的幸运儿，一秒钟值多少 钱;最后,你去问一个刚刚与金牌失之交臂的运动员,一毫秒值多少钱？”年轻人羞愧地低下了头。,温馨提示 只要我们拥有现在,那么我们就是富有 的。因为,我们每天都拥有86 400秒的时间可以支 配。如果你不珍惜,时间就会像风一样从你身边溜过,给日子留下一片苍白。当你懂得珍惜,知道让每一秒 的时间都应该给生活涂上一抹色彩,那么你的人生自 然就绚丽起来了。,时
2、间与财富,理解文中重要词语的含义,考点解说-理解文中重要词语的含义 所谓“文中”，有两种含义：一是指对文章全局的“整体把握”；二是指具体的词语的上下文，即通常说的“语境”。在理解一个词语时这两种含义在阅读分析过程中都同时起作用。什么是语境呢?它包括“内部语境”与“外部语境”，所谓内部语境，对语义影响最直接的现实语境，如上下词、上下句、上下段等，它对词语的含义起着限制或解释作用。而“外部语境”，一定时代、社会条件下书面语交际的时间、场合、对象和话题的社会语境以及由作者和读者的文化修养、知识水平、生活经验、语言风格和方言基础等构成的个人语境。所谓“重要词语”，是就这个词语在文中的作用而言的，如果考
3、生没有能够正确理解这些词语，就很难准确地把握文意。,一般地说，所谓“重要词语”指以下词语：体现作者意图、立场观点的词语；表现文章主题思想的词语；具有深层次含义的词语；作者反复强调的词语；对文章结构起照应连接作用的词语；使用修辞的词语；有特殊指代义的词；概括性极强的词语；多义词语,1、把握指代词和临时在文中有指代作用的词语的含义；2、把握同义词或近义词在文中含义的差别；3、理解词语在语境中被临时赋予特定含义；4、理解词语在特殊语境中暗示的言外之意或隐含的深层含义。,理解文中重要词语的含义:,概而言之，一是理解指代义，二是理解语境义。,一、指代词意义的理解,指代义：指一篇文章中某些词语中指代具体内
4、容或含义，包括代词的指代义和非代词的指代义两种。,1代词的指代义：,在语境（上文）中，理解寻找。,代入原文，检验合适与否。,根据题目要求进行整合。,了解代词的用法。如“这”“这个”“这些”是近指；“那”“那个”“那些”是远指；“某”“某类”是不定指等等。“他”“她”“它”人（物）称代词,首先，项脊轩既然是一间不起眼的小屋，就得本此（1）立意，实事求是。“项脊”二字从何而来？有人认为归氏祖先住在项脊泾，因此（2）得名，此（3）勉强可通,（1）项脊轩是一间不起眼的小屋。,（2）归氏祖先住在项脊泾。,（3）归氏祖先住在项脊泾，（项脊轩）因此得名 这种说法。,例1：但我们当下有些报刊，连那时的文化品格
5、也不如了。其一是过于看中时尚，娱乐要摩登，明星要刺激，迎合大众的猎奇心来寻找话题。二呢，炒作公众人物，将平凡的公众形象神秘化和庸俗化。细看近几年一些媒体（包括文学批评界）的热门话题，有许多走时尚的路子，惟独与民众的生活远了。我在媒体炒作下的文艺批评一文中，谈到了这一点。有时想想，作为报人，我们多少有些责任的。1、文中的“这一点”指的是,媒体热点重时尚，远离民众生活。,例2：更为重要的是四角龙的头角上有个骨架，穿越颞（ni）孔的咀嚼肌像兽孔那样直接依附其上，而不像盘龙那样由肌腱相接。,文中“直接依附其上”的“其”指代的是：。,参考答案：头角上的骨架,例3 文言文可以学一点，但不要太多，因为我们是
6、反对写文言文的。为什么要反对写文言文呢？首先，现代人要说现代话；其次，文言文不易写好，为什么要做这吃力不讨好的事情呢？我说可以教点文言文，但是目的不在于此。,“此”指代A、说现代人的语言 B、多选些文言文C、反对写文言文 D、用文言文写作,2非代词的指代义：非代词的指代义与代词的指代义一样，都可以从原文中找到，所不同的是前者的寻找范围并不只限于上文。非代词的指代义，在上下文里总会有与之对应的阐释句，找到了阐释句几乎就等于找到了答案。,例1 一个老实人得坦白承认，大量这类文献的探讨并无相应的大量收获。好多是陈言加空话，只能算作者礼节性的表了个态。叶燮论诗文选本，曾慨叹说：“名为文选，实则人选。”
7、一般“名为”文艺评论史也“实质”是“历史文艺界名人发言纪要”，人物个个有名气，言论常常无实质，倒是诗、词、随笔里，小说、戏曲里，乃至谣谚和训诂里，往往无意中三言两语，说出了精辟的见解，益人神智；把它们演绎出来，对文艺理论很有贡献。也许有人说，这些鸡零狗碎的东西不成气候，值不得搜采和表彰，充其量是孤立的、自发的偶见，够不上系统的、自觉的理论。,问：“言论常常无实质”中的“实质”是指：。,精辟的见解,例2：表现生活的横断面，曾经被视为短篇小说区别于中长篇小说的一个基本特征。可是文艺实践早已证明，描写人生的纵切面，同样可以运用短篇小说的艺术形式。茅盾是比较主张短篇小说表现横断面的。但是，他正视事实，
8、公正地指出：把主人公在相当长时期内的一段生活概括地写出来，也是短篇小说的“一种表现方法”。“正视事实”的“事实”指什么？,可以用短篇小说的形式描写人生的纵切面,“纵切面”指的是什么？,主人公在相当长的时期内的一段生活,例3：贝多芬所做的，是把音乐完全用作表现心情的手段，完全不把设计乐式本身作为目的。也正是这一点，使得某些与他同时的伟人不得不把他当作一个疯人。不错，他一生非常保守地使用旧的乐式，但是他给它们注入惊人的活力和激情，包括产生于一定思想、信念的那种最高的激情，结果不仅打乱了旧乐式的对称，而且常常使人听不出在感情的风暴下竟还有什么乐式存在了。他的英雄交响乐一开始使用了一个乐式，跟着又使用
9、了另外几个漂亮的乐式；这些乐式被赋予了巨大的内在力量，所以到了乐章的中段，这些乐式就全被不客气地打散了。于是，在只追求乐式的音乐家看来，贝多芬是发疯了。他这么做，只是因为他觉得非如此不可，而且还要求你也觉得非如此不可呢。,上文提到的“某些与他同时的伟人”所指的一类人是,当时某些只追求乐式的音乐家。,阅读下文，完成题目 沈柔坚少年时受国画启蒙，台湾著名老画家沈耀初是他的恩师，后转攻西画和版画，70年代间又回归中国画创作。他曾说：“转画中国画是我的情意所驱使，为的是更能自由地抒发所见与所想。”在沈柔坚的国画作品中可看到匠心独运的时代新意，他采取融汇中西的“嫁接”、“合成“之法，对中西绘画的长短和异
10、同苦心孤诣地作过考察、比较、研究。运用发挥中国传统写意笔墨的精华，吸取近现代西画的构图和色彩方法而自成一家。他认为化学上的两种元素化合可以产生新元素；两类不同金属的熔合可以产生更坚强的合金，艺术之理也与此相通。他一直秉着“广为吸收，为我所用”的宗旨治学治艺。（节选自真情的彩墨）1、“嫁接”“合成”之法在文中具体含义是指：答：2、艺理之理也与此相通“中的“此”指代的是答：,融汇中西两种绘画的长处,“化学上两种元素化合可以产生新元素；两类不同金属的熔合可以产生更坚硬的合金”,小结 理解指代义须知：1、找到该词所在位置，一般遵循就近原则，在前后几句中推断该词意义；如代词在总启句或总结句中，则其涵盖范
11、围常较广。2、指代内容复杂或隐蔽时，需运用分析归纳综合等手段求词义；组织语言尽量使用原文字眼，做到简明扼要。3、同形（写法一样）代词可能不指代同一概念。要辨别指代对象是否一致，范围大小是否相等。4、可运用代入法检测所推断词义是否与原文内容相冲突。,二、词语的语境义,1.根据语境，选择多义词义项中的一种意义。,比喻义：通过打比方的方式产生固定意义。,本义：即这个词最初的最基本的意义；,引申义：在本义的基础上引申或扩大了范围、中心的意义；,多义词义项,（1）多义词在文中的具体含义,光景,我常常回忆起上大学的那段光景,解放后，人民过上了好光景。,时光,生活的境况,站在故乡的原野上向周遭望去，有一个灰
12、蒙蒙的大圆环绕着我；向天宇望去，也有一个灰蒙蒙的大圆环绕着我。这两个大圆本是重合着的，是天和地热吻时留下的唇痕。大人们告诉我这就是地平线，我忽然异想天开：走，到地平线外看世界去。可是我竟然发现，在平地上认为是地平线的地方，在高山上就不是；孩子认为是地平线的地方，在大人眼里就不是。原来，地平线并不是可以触摸的实体，只不过是一种视感罢了。,地平线：人们视感中的天地交界处,每个人都有属于自己的地平线，都有属于自己的封闭的圈由自己建构的环形山。谁想让自己环形山里的面积大些，谁就得站的高些。原来，地平线竟是以自我为中心阅世览人的产物，是一个人远眺世界的目力极限。只要这个立足点不变，就永远也走不出自己的圈
13、子。人之所以感到世界环闭，感到人生如藏身巨蚌之一隅，或许，他还没有冲破思想的牢笼。,地平线：人们思想意识的局限性,在山阴道上 撩起窗幕，看初升的红日，可把它五彩的光华撒在湖上了么?可是，湖水呈现着一片冷清清的铅色，天空也云气沉沉。难道今天的旅行又要被风雨来阻挡么?好久以来“故乡”就在吸引着我；百草园和三味书屋，这些美妙的名称，像童话一样，时时在我思想上盘桓。我想看看咸亨酒店，土谷祠，还想看看祥林嫂放过菜篮子的小河边在那浓雾弥漫的黑暗时代，鲁迅先生在那里开始磨砺他的剑锋，终生把持它，划破黑暗，露出曙光。今天我决定要去瞻仰磨剑的圣地。,“好久以来，故乡就在吸引着我”，句中“故乡”一词的含义是(4分
14、),作者向往的精神家园。,鲁迅的故乡;,例 去年的冬末，我给一位远方的朋友写信，曾说我要尽量地吞咽北平的春天。今年北平的春天来得特别地晚，而且在还不知春天在哪里的时候，抬头忽见黄尘中绿叶成阴，柳絮乱飞，才晓得在厚厚的尘沙黄幕之后，春还未曾露面，已悄悄地远引了,2.其他词的语境义：指词语在特定的语境中临时具有的意义。与多义词不同，它的意义是不固定的，离开了这个语境，其意义就不存在。,吞咽：尽情地享受。,给匆忙走路的人我们每每在一些东西的边端上经过，因为匆忙使我们的头低下，往往已经走过了几次，还不知有些什么曾经在我们旁边存在。这样的人多少有点不幸。他的日子同精力都白白地消费在期待一个时刻，那个时刻
15、对于他好像是一笔横财，那一天临到了，将要偿还他的一切。于是他弃掉那一刻以前所有的日子在焦虑粗率之中，也许真的那一刻可以令他满足，可是不知道他袋子内所有的时刻已经花尽了。我的心不免替他难过。,一条溪水往下注时，它就迸发着，冲激地发光地往平坦的地方流去。在中途，一根直立的芦苇可以使它产生一个漩涡，一块红沙石可以使它跳跃一下。它让时间像风磨一样地转，经过无数的曲折，不少别的细流汇集添加，最后才徐徐地带着白沫流入大海里，它的被人叹赏决不是因它最后流入了海。它自然得入海。诗人歌颂它的是它的闪光，它的旺盛；哲学家赞扬它的是它的力，它的曲折。这些长处都显现在它奔流当中的每一刻上，而不是那个终点。终点是它的完
16、结，到达了终点，已经没有了它。它完结了。我们岂可忽略我们途程上的每一瞬！,根据文意，解释“匆忙走路的人”的含义,指那些不注重过程之美只追求结果的人。,开门是一个神秘的动作：它包容着某种未知的情趣，某种进入新的时刻的感知和人类烦琐仪式的一种新的形式。它包含着人间至乐的最高闪现：重聚，和解，久别的恋人们的极大喜悦。即使在悲伤之际，一扇门的开启也许会带来安慰：它改变并重新分配人类的力量。然而，门的关闭要可怕得多，它是最终判决的表白。每一扇门的关闭就意味着一个结束。在门的关闭中有着不同程度的悲伤。一扇门猛然关上是一种软弱的自白。一扇门轻轻关上常常是生活中最具悲剧性的动作。每一个人都知道把门关上之后接踵
17、而来的揪心之痛，尤其是当所爱的人音容犹在，而人已远去之时。作者在开头说：“开门和关门是人生中含意最深的动作。”请根据文意写出“开门”和“关门”的含意。,开门：,关门：,意味着一个结束。,预示着一个新的开始，一个新的发现。,方法1：联系语境，从上下文中寻找相关信息，加以 分析和概括。,但是，对于欧洲小城，千万不能这么套近乎。你以为已经了如指掌，实际上恐怕连边沿都没有摸着。特别是那些只给你提供一两个亮点的小城，更要另眼相看。一两个亮点，是醇化过后的简明，背后躲着大量被省略的文章。萨拉曼卡在市政结构上的亮点是那个广场，而在精神结构上的亮点却是大学。萨拉曼卡大学没有围墙，因此够不成表面上的中心。转弯抹
18、角都是大学的某系学科，连城里的一切纪念品商店都在出售与大学有关的事件。作者说,欧洲小城的“一两个亮点，是醇化过后的简明，背后躲着大量被省略的文章”。请简要回答：（1）“亮点”指的是什么？（2）“被省略的文章”比喻什么？,能反映小城某方面特点的建筑设施,从建筑设施中可以体味的文化内涵,可爱的青菜，土地美丽的女儿，请用你朴素的光辉照耀我。你感人的色彩是生命的象征。生动与纯粹，简洁与丰润，这些高贵品质的融汇，于人何等艰 难，于你何等自然。我不知道哪一种绿色能像你一样始终放射着家园的温馨。你紧紧依靠土地，又向天空缓缓伸展自己的身躯，以更好地承接阳光和雨露的恩泽。你的姿态永远是谦卑的 你翩然地走过土地的
19、胸膛，顺着阳光的导引来到我的身旁。你清澈的目光像泉水洗去我的烦恼和疲倦。我这个自以为高大的人，情不自禁地弯下腰向你致敬，我的手轻轻抚摸你漾溢青春活力的躯体，渐渐感到自己的灵魂也在长出根来，努力扎入土地内部。啊，可爱的青菜，土地忠诚的女儿，请赐给我你蓬勃的生机和一切的美德!,起始句中，作者称青菜为“土地美丽的女儿”，结尾中改称“土地忠诚的女儿”，为什么措词发生了变化?,作者从“青菜”的外部色彩写起，进而写它的内在“美德”由表及里，因此起始句和结尾句的措辞有了变化。,方法2：与文章的核心内容密切相关的词语，要结 合文章思路、主旨加以分析。,世间最美的坟墓 记1928年的一次俄国旅行 奥地利斯茨威格
20、 无论你在夏天还是冬天经过这儿，你都想象不到，这个小小的、隆起的长方形包容着当代最伟大的人物当中的一个。然而，恰恰是不留姓名，比所有挖空心思置办的大理石和奢华装饰更扣人心弦：今天，在这个特殊的日子里，成百上千到他的安息地来的人中间没有一个有勇气，哪怕仅仅从这幽暗的土丘上摘下一朵花留作纪念。人们重新感到，这个世界上再也没有比这最后留下的、纪念碑式的朴素更打动人心的了看上去都不像树林中的这个只有风儿低吟，甚至全无人语声，庄严肃穆，感人至深的无名墓冢那样能剧烈震撼每一个人内心深藏着的感情。注：列夫托尔斯泰(1828-1910)是19世纪末20世纪初俄国最伟大的文学家，也是世界文学史上最杰出的作家之一
21、.问：“这个特殊的日子”指的是什么日子？,托尔斯泰诞辰100周年。,方法3：结合写作背景（含注解），确定词语的内涵,“书虫”是我母亲送给我先生的雅号，他敬受不辞。说他是“书虫”，自然与书有缘。先生在高校从事教学与研究逾廿五载，家中藏书少说也有两万册。当我们还住在旧居时，已是书满为患，但先生视为珍宝，待若上宾，并且任其喧宾夺主，几乎占领了家庭所有领土，连电视对面的沙发上也常常堆满了书，于是吾家有电而无视久矣。好不容易盼到迁移新居，“分居”的书籍终于统一归置天顶天立地的大书架里了，我还特意给先生买了一张非常宽大的写字台，好让他有个宽松、舒适的读书写作之地。然而好景不长。不知觉之间，写字台四周又摞满
22、了书，形成高高矮矮的“书笋”，光洁的台面不久也被各种书稿覆盖，连喝水杯也没有容身之地。对此“惨”状，我实在目不忍睹。一日趁他外出，我花了两个小时整理写字台，自以为替他办成了一件好事。殊不知，我的整理反面打乱了他的秩序他按照自己的习惯去找东西，可东西已经被我变乱了“东西”，他找不到，便自嘲道：“看来我这是意识先于存在。”见此问题已上升到哲学的高度，我从此不敢再替他整理写字台了。,解释下面加点的词语在本文里的物定含义。1连电视对面的沙发上也常常堆满了书，于是吾家有电而无视久矣2东西已经被我变乱了“东西”，他找不到，便自嘲道：“看来我这是意识先于存在。”,“有电而无视”将“电视”一词分拆开来使用，表
23、现了家里虽有电视却常常不能看的尴尬。,“意识先于存在”化用哲学术语，是说东西已经被挪动了位置，自己仍然按照先前的记忆去找，自然找不到了。,方法4：对概念的阐释要准确、全面，揭示本质特征,理解和概括词语的语境义应注意几点：,1、善于从上下文中寻找相关句子,3、词不离句，句不离段，段不离篇,4、看清怎么问，有什么具体要求,2、善于从字面义推究其隐含意思（言外之意）,5、表达时要注意答案（短语或句子）的语法结构,.对使用了比喻、象征等手法的词语和含蓄、抽象的词语的理解，需要弄清手法上的特点和借助前后文来界定该词语的含义。解答这类题目时，“在文中”是关键所在，词不离句是理解词语的基本原则。一般来说，一
24、个涵义丰富的词语的出现，就在它的前面或后面作者都要做具体的阐释，换一种说法揭示他的内涵。命题者既然出了这个题，那答案就一定在原文中。答题时要找准原文中相关的句子，一般在词语出现的附近或者前后找答案即可。,3.运用比喻等手法的词语含义理解,新风气的代兴也常有一个相反相成的现象。它一方面强调自己是崭新的东西，和不相容的原有传统立异，而另一方面要表示自己大有来头，非同小可，向古代另找一个传统作为渊源所自。例如明、清的批注家要把水浒、儒林外史等白话小说和史记、汉书挂钩搭线，西方十七八世纪批评家也要把新兴的长篇散文、小说遥承古希腊、罗马的史诗。这类暴发户造谱牒或者野孩子认父亲的事例，在文学史上常有；它会
25、影响创作，使作品从自然的天真转而为自觉的有教养、有师承，所以未可忽视。请用文中的词语，稍加组织，不超过20字 文中“暴发户造谱牒”、“野孩子认父亲”作喻，来说明当时的 现象。,新风气向古代另找一个传统作为渊源所自.,茨威格是奥地利犹太人，在很大程度上，他视欧洲为自己的国家，然而，他所亲身经历的第一次、第二次世界大战的那些岁月，实际上却是令他一日日失去祖国乃至失去欧洲的过程，他有一种体无完肤的沧桑之感。（选自回望昨日的感伤）7、第一段里“体无完肤”在文中的含义是（4分）,分析：,1.找原句：他的感觉体无完肤,2.转比喻：他的感觉像体无完肤一样受到伤害而难受,3去比喻：他心灵受到严重创伤而难受。,
26、已经取得的成绩再大。,我喜欢出发。凡是到达了的地方，都属于昨天。哪怕那山再青，那水再秀，那风再温柔，太深的流连便成了一种羁绊，绊住的不仅有双脚，还有未来。怎能不喜欢出发呢？没见过大山的巍峨，真是遗憾；见了大山的巍峨没见过大海的浩瀚，仍然遗憾；见了大海的浩瀚没见过大漠的广袤，依旧遗憾；见了大漠的广袤没见过森林的神秘，还是遗憾。世界上有不绝的风景，我有不老的心情。我自然知道，大山有坎坷，大海有浪涛，大漠有风沙，森林有猛兽。即使这样，我依然喜欢。1.喜欢出发：2.那山再青，那水再秀，那风再温柔：3.坎坷、浪涛、风沙、猛兽：,在人生路上，要永不满足，不断进取。,指人征途中所碰到的种种困难。,4、词语的
27、概括义方法:确定词语概括的信息区间,筛选关键词语即可。,当我来时，又是茅屋为秋风所破的季节。老天象有意在营造一份思古幽情，享有意让人来品味一种人生意蕴文章憎命达！只是草堂，作为一个诗人艺术生命的凝结处,作为中国文学史的一个纠结点,作为一段历史的观象台,太有特点了,情绪也太浓重了。,从文中看，“草堂的文化意义”指的是什么？（不超过30个字）,杜甫艺术生命的凝结处,中国文学史的一个纠结点,一段历史的观象台。,问：创造性思维是的思维活动。,创造思考教学以培养创造性思维为目标。创造性思维具有以下特点：创造性思维的结果对于思考者或者文化而言具有新颖性和价值；创造性思维是非传统的、具有高度机动性和坚持性的思维活动；创造性思维的任务是将原来模糊的、不明确的问题清楚地勾画出来，或提出某种方案加以解决。,创造性思维是一种新颖而有价值的、非传统的具有高度的机动性和坚持性，并且能清楚地勾画和解决问题的思维活动。,名词术语及概念性试题的解题思路,对名词术语及概念的理解要以准确判断概念的本质属性为基础，通过筛选文中有关重要信息，进而揭示概念特征的有关信息，然后组织答案。,【小结】,针对不同的考查题型，采取不同的方法：,
